2010-CFS2 — Questões de Física comentadas — Método TEF
Escola de Especialistas de Aeronáutica
CFS B 2/2010 · Prova de Física (Q76-100) — resolução comentada Método TEF.
Dados da prova
Nas questões de Física, quando necessário, utilize os dados fornecidos no próprio enunciado.
Grupos I e II de Especialidades · Gabarito Oficial
Física: questões 76 a 100
Q76
Termologia — Dilatação Térmica — densidade
A maioria das substâncias tende a diminuir de volume (contração) com a diminuição da temperatura e tendem a aumentar de volume (dilatação) com o aumento da temperatura. Assim, desconsiderando as exceções, quando diminuímos a temperatura de uma substância, sua densidade tende a
Obs.: Considere a pressão constante.
A)diminuir.
B)aumentar.
C)manter-se invariável.
D)aumentar ou a diminuir dependendo do intervalo de temperatura considerado.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
B
Resolução comentada
A densidade é a massa dividida pelo volume, $\rho=\frac mV$. Ao esfriar, a massa da substância não muda, mas o volume diminui (contração).
Com o mesmo numerador e um denominador menor, a densidade aumenta.
A ressalva "desconsiderando as exceções" é por causa da água: entre $0$ e $4\ ^\circ\text{C}$ ela se dilata ao esfriar, e por isso o gelo flutua. A D descreve justamente esse comportamento anômalo, que a questão mandou deixar de lado.
Q77
Óptica — Lentes — Lupa
Uma lupa é basicamente uma lente convergente, com pequena distância focal. Colocando-se um objeto real entre o foco objeto e a lente, a imagem obtida será:
A)real, direita e maior.
B)virtual, direita e maior.
C)real, invertida e menor.
D)virtual, invertida e menor.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
B
Resolução comentada
Com o objeto entre o foco e a lente convergente, os raios que saem da lente divergem. Eles não se encontram do outro lado; quem se encontra são os seus prolongamentos, do mesmo lado do objeto.
Por isso a imagem é virtual, direita e maior: é a imagem que se vê pela lupa.
Lembre que uma imagem real de um objeto real, numa lente só, é sempre invertida. As combinações "real e direita" (A) e "virtual e invertida" (D) não existem nessa situação.
Q78
Óptica — Princípios da Óptica — propagação retilínea
Um estudante de Física coloca um anteparo com um orifício na frente de uma fonte de luz puntiforme. Quando a fonte de luz é acesa, um dos raios de luz passa pelo orifício do anteparo, que está a $10{,}0\,\text{cm}$ de altura da superfície plana, e produz um ponto luminoso na parede, a $50\,\text{cm}$ de altura da superfície, conforme a figura. Sabendo-se que a distância entre o anteparo e a parede é de $200\,\text{cm}$, determine a distância, em cm, entre a fonte luminosa e o anteparo.
A)5
B)25
C)50
D)75
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
A luz vai em linha reta da fonte até a parede. O raio forma dois triângulos semelhantes com o chão: um até o anteparo (altura $10\ \text{cm}$, base $x$) e outro até a parede (altura $50\ \text{cm}$, base $x+200$).
O erro comum é usar $200$ como base do triângulo maior. A base vai da fonte até a parede, e não do anteparo até a parede.
Q79
Óptica — Refração — Índice de refração
Um raio de luz monocromática propaga-se no ar com velocidade de $3\cdot10^8\,\text{m/s}$. Ao penetrar num bloco de vidro reduz sua velocidade de propagação para $2\cdot10^8\,\text{m/s}$. O índice de refração desse vidro para esse raio luminoso vale
A)$2/3$.
B)1,0.
C)1,5.
D)1500.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
O índice de refração absoluto compara a velocidade da luz no vácuo (aqui, no ar) com a velocidade no meio:
O índice é sempre maior que 1 para meios materiais, porque a luz nunca é mais rápida do que no vácuo. A A, $\frac23$, é a razão invertida.
Q80
Óptica — Óptica da Visão — Defeitos da visão
A miopia e o estrabismo são defeitos da visão que podem ser corrigidos usando, respectivamente, lentes
A)convergente e prismática.
B)convergente e cilíndrica.
C)divergente e prismática.
D)divergente e cilíndrica.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
Miopia: o olho converge demais, e a imagem de objetos distantes se forma antes da retina. A correção é com lente divergente.
Estrabismo: os olhos não estão alinhados. Uma lente prismática desvia a luz e compensa o desvio do eixo do olho.
A lente cilíndrica é a que corrige o astigmatismo, a outra armadilha das alternativas.
Q81
Ondulatória — Ondas Eletromagnéticas — Radar e velocidade da luz
Um radar detecta um avião por meio da reflexão de ondas eletromagnéticas. Suponha que a antena do radar capture o pulso refletido um milissegundo depois de emití-lo.
Isso significa que o avião está a uma distância de ___ quilômetros da antena.
Obs.: Utilize a velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas no ar igual a $300.000\,\text{km/s}$.
A)30
B)150
C)600
D)900
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
B
Resolução comentada
O pulso vai até o avião e volta. Em $1\ \text{ms}=10^{-3}\ \text{s}$, ele percorre:
$$v\,t=300\,000\cdot10^{-3}=300\ \text{km}$$
Esse é o caminho de ida e volta. A distância até o avião é a metade: $d=150\ \text{km}$.
A alternativa com $300$ não aparece, mas quem esquece de dividir por $2$ fica sem resposta. É o mesmo raciocínio do eco e do sonar.
Q82
Ondulatória — Fenômenos Ondulatórios — Reflexão de pulso em extremidade fixa
Um pulso ao propagar-se em uma corda encontra um extremo fixo e sofre reflexão. Ao retornar, o pulso refletido terá
A)mesma fase e comprimento de onda menor.
B)mesma fase e mesmo comprimento de onda.
C)fase invertida e comprimento de onda maior.
D)fase invertida e mesmo comprimento de onda.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
D
Resolução comentada
Numa extremidade fixa, a corda não pode se mover. Ao chegar lá, o pulso puxa o suporte, e o suporte reage puxando a corda no sentido contrário: o pulso volta invertido (inversão de fase).
O pulso refletido continua na mesma corda, com a mesma tração e a mesma densidade. A velocidade não muda, e a frequência também não: o comprimento de onda é o mesmo.
Numa extremidade livre, a reflexão ocorreria sem inversão.
Q83
Ondulatória — Acústica — timbre
As figuras abaixo representam ondas sonoras emitidas por 3 dispositivos diferentes.
A qualidade do som que permite ao ouvinte identificar a diferença entre os sons gerados pelos dispositivos é
A)a altura.
B)o timbre.
C)a intensidade.
D)o comprimento de onda.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
B
Resolução comentada
As três ondas da figura têm formas diferentes. A forma da onda (os harmônicos que acompanham a frequência fundamental) é o que o ouvido percebe como timbre.
É o timbre que permite distinguir um violão de um piano tocando a mesma nota, com o mesmo volume. A altura depende da frequência, e a intensidade, da amplitude.
Q84
Termologia — Termodinâmica — trabalho
Uma certa amostra de gás ideal recebe $20\,\text{J}$ de energia na forma de calor realizando a transformação AB indicada no gráfico Pressão (P) X Volume (V) a seguir. O trabalho realizado pelo gás na transformação AB, em J, vale
A)20
B)10
C)5
D)0
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
D
Resolução comentada
No gráfico, a transformação AB é um segmento vertical: a pressão aumenta e o volume fica constante (isocórica).
O trabalho do gás está ligado à variação de volume; no diagrama $p\times V$, é a área sob a curva. Um segmento vertical não tem área embaixo: $W=0$.
Os $20\ \text{J}$ de calor servem de pegadinha. Pela primeira lei, $Q=\Delta U+W$: com $W=0$, todo o calor aumenta a energia interna, $\Delta U=20\ \text{J}$, e a temperatura sobe.
Q85
Termologia — Transmissão de Calor — Processos de transferência de calor
As trocas de energia térmica envolvem processos de transferências de calor. Das alternativas a seguir, assinale a única que não se trata de um processo de transferência de calor.
A)ebulição.
B)radiação.
C)condução.
D)convecção.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
A
Resolução comentada
Os três processos de transferência de calor são a condução (de partícula a partícula, típica dos sólidos), a convecção (por correntes de fluido) e a radiação (por ondas eletromagnéticas, inclusive no vácuo).
A ebulição é outra coisa: é uma mudança de fase, a passagem de líquido para vapor. Ela precisa de calor, mas não é um modo de transportá-lo.
Q86
Eletricidade — Eletrodinâmica — consumo de energia
Um dos equipamentos domésticos de maior consumo é o chuveiro elétrico. Em uma determinada residência utiliza-se um chuveiro de $4\,\text{kW}$, de potência, duas vezes por dia com banhos de 30 minutos cada. E nessa mesma casa utiliza-se 6 lâmpadas elétricas de $100\,\text{W}$ ligadas durante 5 horas por dia, ou seja, com consumo diário de $3\,\text{kWh}$.
Se o tempo dos banhos for reduzido para 15 minutos cada, em um mês (30 dias), a economia alcançada por essa redução durante esse período, equivale a quantos dias do uso das lâmpadas?
A)10
B)15
C)20
D)25
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
Cada banho passa de $30$ para $15$ minutos: são $15$ minutos a menos por banho e $30$ minutos, ou $0{,}5\ \text{h}$, a menos por dia.
As lâmpadas gastam $3\ \text{kWh}$ por dia: $\frac{60}{3}=20$ dias.
Um meio mês de lâmpadas economizado só com banhos mais curtos: o chuveiro elétrico gasta muito porque tem potência altíssima.
Q87
Eletricidade — Eletrostática — condutor em equilíbrio
Considere uma esfera metálica oca com $0{,}1\,\text{m}$ de raio, carregada com $0{,}01\,\text{C}$ de carga elétrica, em equilíbrio eletrostático e com vácuo no seu interior. O valor do campo elétrico em um ponto situado no centro dessa esfera tem intensidade de ____ N/C.
A)0,0
B)1,0
C)10,0
D)100,0
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
A
Resolução comentada
Num condutor em equilíbrio eletrostático, a carga fica na superfície e o campo no interior é nulo. Isso vale também para a cavidade vazia de uma esfera oca.
No centro, os campos criados por todas as partes da superfície se cancelam por simetria: $E=0$.
Os dados de raio e carga servem para distrair. Eles seriam necessários para o campo fora da esfera. É o princípio da gaiola de Faraday: um avião atingido por um raio protege quem está dentro.
Q88
Eletricidade — Eletrostática — potencial elétrico
Uma carga puntiforme com $4\cdot10^{-9}\,\text{C}$, situada no vácuo, gera campo elétrico ao seu redor. Entre dois pontos, A e B, distantes respectivamente $0{,}6\,\text{m}$ e $0{,}8\,\text{m}$ da carga, obtem-se a diferença de potencial $V_{ab}$ de ____ volts.
A D, $60$, é só o potencial em A. Lembre que o potencial cai com $\frac1r$, e não com $\frac1{r^2}$ como o campo.
Q89
Eletromagnetismo — Força Magnética — força entre fios paralelos
A definição oficial de ampère, unidade de intensidade de corrente elétrica no Sistema Internacional é:
“O ampère é a intensidade de uma corrente elétrica que, mantida em dois condutores paralelos, retilíneos, de comprimento infinito, de secção circular desprezível e situados à distância de um metro entre si, no vácuo, produz entre esses condutores uma força igual a $2\cdot10^{-7}$ newtons por metro de comprimento.”
Para que a força magnética que atua nos condutores seja de atração,
A)os condutores devem ser percorridos por correntes contínuas de mesmo sentido.
B)os condutores devem ser percorridos por correntes contínuas de sentidos opostos.
C)um dos condutores deve ser ligado em corrente contínua e o outro deve ser aterrado nas duas extremidades.
D)os dois condutores devem ser aterrados nas duas extremidades.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
A
Resolução comentada
Correntes paralelas no mesmo sentido se atraem; em sentidos opostos, se repelem.
Fio aterrado sem corrente não gera campo magnético nem sofre força magnética. Por isso as alternativas C e D não fazem sentido.
Curiosidade: essa definição do ampère valeu até 2019. Hoje, o ampère é definido a partir de um valor fixo para a carga elementar.
Q90
Eletromagnetismo — Campo Magnético — campo de fio retilíneo
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo:
Um condutor longo e retilíneo percorrido por corrente elétrica produz ao seu redor um campo magnético no formato de
A)retas paralelas ao fio.
B)círculos concêntricos ao fio.
C)retas radiais com o centro no fio.
D)uma linha em espiral com o centro no fio.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
B
Resolução comentada
As linhas do campo magnético de um fio retilíneo longo são circunferências concêntricas ao fio, em planos perpendiculares a ele. O sentido é dado pela regra da mão direita: polegar na corrente, dedos curvados no sentido do campo.
Não confunda com o campo elétrico de um fio carregado, esse sim com linhas radiais (C). As linhas do campo magnético são sempre fechadas.
Q91
Mecânica — Cinemática — interpretação de gráficos
No gráfico mostram-se as posições de um móvel em função do tempo.
Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta o gráfico da velocidade em função do tempo, para o movimento do móvel descrito no gráfico anterior.
A)
B)
C)
D)
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
No gráfico posição × tempo, a velocidade é a inclinação.
De 0 a 5 s: a posição vai de $20$ para $40\ \text{m}$ em linha reta. $v=\frac{40-20}{5}=4\ \text{m/s}$, constante.
De 5 a 10 s: a posição fica em $40\ \text{m}$: o móvel está parado, $v=0$.
O gráfico certo tem um patamar em $4\ \text{m/s}$ até $5\ \text{s}$ e depois cai para zero. Cuidado para não confundir com o gráfico da própria posição: parar em $40\ \text{m}$ não é ter velocidade $40$.
Q92
Mecânica — Cinemática — lançamento vertical
Um corpo é abandonado em queda livre do alto de uma torre de $245\,\text{m}$ de altura em relação ao solo, gastando um determinado tempo $t$ para atingir o solo. Qual deve ser a velocidade inicial de um lançamento vertical, em m/s, para que este mesmo corpo, a partir do solo, atinja a altura de $245\,\text{m}$, gastando o mesmo tempo $t$ da queda livre?
Obs.: Use a aceleração da gravidade no local igual a $10\,\text{m/s}^2$
A)7
B)14
C)56
D)70
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
D
Resolução comentada
Queda livre: $245=\frac{10\,t^2}{2}$, então $t^2=49$ e $t=7\ \text{s}$.
Lançamento para cima: o corpo deve subir os $245\ \text{m}$ nos mesmos $7\ \text{s}$:
Confira: com $v_0=70\ \text{m/s}$, o corpo subiria até parar em $7\ \text{s}$ e altura $245\ \text{m}$. A subida é a queda "de trás para a frente": a velocidade de lançamento é a velocidade com que o corpo chegaria ao solo na queda, $10\cdot7=70\ \text{m/s}$.
Q93
Mecânica — Cinemática — aceleração centrípeta
Para explicar como os aviões voam, costuma-se representar o ar por pequenos cubos que deslizam sobre a superfície da asa. Considerando que um desses cubos tenha a direção do seu movimento alterada sob as mesmas condições de um movimento circular uniforme (MCU), pode-se afirmar corretamente que a aceleração _____ do “cubo” é _____ quanto maior for o módulo da velocidade tangencial do “cubo”.
A)tangencial; maior.
B)tangencial; menor.
C)centrípeta; menor.
D)centrípeta; maior.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
D
Resolução comentada
No MCU o módulo da velocidade não muda, então a aceleração tangencial é zero. O que muda é a direção, e isso é papel da aceleração centrípeta:
$$a_c=\frac{v^2}{R}$$
Para o mesmo raio, quanto maior a velocidade, maior a aceleração centrípeta (e ela cresce com o quadrado de $v$).
Q94
Mecânica — Dinâmica — forças sobre um bloco
Considere que o sistema, composto pelo bloco homogêneo de massa $M$ preso pelos fios 1 e 2, representado na figura a seguir está em equilíbrio. O número de forças que atuam no centro de gravidade do bloco é
Obs.: Considere que o sistema está na Terra.
A)1
B)2
C)3
D)5
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
Sobre o bloco atuam três forças: o peso, a tração do fio 1 e a tração do fio 2.
No equilíbrio, as três somam zero. Como o bloco não gira, as linhas de ação das três passam pelo mesmo ponto: pela figura, os fios estão presos de modo a apontar para o centro do bloco, onde também atua o peso.
Não conte a força que o bloco faz nos fios nem a atração que ele faz na Terra: essas são as reações, e atuam em outros corpos.
Q95
Mecânica — Cinemática — Vetor deslocamento
Um jovem desejando chegar a um determinado endereço recebe a seguinte orientação: “Para chegar ao destino desejado basta, a partir daqui, caminhar, em linha reta, uma distância de 300 metros. Em seguida, vire à direita, num ângulo de $90^\circ$ e percorra uma distância, em linha reta, de 400 metros.” Seguindo o trajeto proposto o jovem chegou ao seu destino, onde percebeu que a distância, em uma única linha reta, do ponto de partida até o seu destino final, era de _____ metros.
A)700
B)500
C)400
D)300
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
B
Resolução comentada
Os dois trechos são perpendiculares: o deslocamento é a hipotenusa do triângulo retângulo de catetos $300$ e $400\ \text{m}$.
É o triângulo $3$-$4$-$5$ multiplicado por $100$. Os $700\ \text{m}$ da A são a distância percorrida, e não o deslocamento.
Q96
Mecânica — Cinemática — Decomposição de força
Um garoto puxa uma corda amarrada a um caixote aplicando uma força de intensidade igual a $10\,\text{N}$, como está indicado no esquema a seguir. A intensidade, em N, da componente da força que contribui apenas para a tentativa do garoto em arrastar o caixote horizontalmente, vale
A)5
B)$5\sqrt{2}$
C)$5\sqrt{3}$
D)10
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
A
Resolução comentada
A força faz $60^\circ$ com a horizontal. A componente que arrasta o caixote é a horizontal:
$$F_x=F\cos60^\circ=10\cdot\frac12=5\ \text{N}$$
A componente vertical, $F\,\text{sen}\,60^\circ=5\sqrt3\approx8{,}7\ \text{N}$ (a C), só alivia o caixote do chão. A armadilha é trocar seno por cosseno: o cosseno fica com o cateto adjacente ao ângulo.
Q97
Mecânica — Hidrostática — manômetro em U
Um tubo em “U” contendo um líquido, de densidade igual a $20\times10^3\,\text{kg/m}^3$, tem uma extremidade conectada a um recipiente que contém um gás e a outra em contato com o ar atmosférico a pressão de $10^5\,\text{Pa}$. Após uma transformação termodinâmica nesse gás, o nível do líquido em contato com o mesmo fica $5\,\text{cm}$ abaixo do nível da extremidade em contato com o ar atmosférico, conforme figura. A pressão final no gás, em $10^5\,\text{Pa}$, é de
Considere: aceleração da gravidade no local igual a $10\,\text{m/s}^2$.
A)0,4.
B)0,6.
C)1,1.
D)1,5.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
C
Resolução comentada
Pontos do líquido na mesma horizontal têm a mesma pressão. Tome a horizontal da superfície do lado do gás, que ficou mais baixa: do lado aberto, nesse nível, há $5\ \text{cm}$ de líquido sobre ele, além da atmosfera.
Faz sentido: o gás empurrou o líquido para baixo do seu lado, então está com pressão maior que a atmosfera. Se o nível do lado do gás tivesse subido, a pressão seria menor que $10^5\ \text{Pa}$.
Q98
Mecânica — Trabalho e Energia — Energia cinética
Na Idade Média, os exércitos utilizavam catapultas chamadas “trabucos”. Esses dispositivos eram capazes de lançar projéteis de 2 toneladas e com uma energia cinética inicial igual a $4000\,\text{J}$. A intensidade da velocidade inicial de lançamento, em m/s, vale
Cuidado com a unidade: tonelada é mil quilogramas. A $\sqrt2$ aparece se o fator $\frac12$ for esquecido. (O resultado, $2\ \text{m/s}$, é muito lento para um projétil de catapulta, mas é o que os dados da questão dão.)
Q99
Mecânica — Dinâmica — gráfico velocidade × tempo
A partir da análise dos dados de um objeto em movimento retilíneo, obteve-se o gráfico a seguir, que relaciona o módulo da velocidade com o tempo. Baseado nesse gráfico, assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta.
A)Somente nas regiões “a” e “c” o corpo sofre a ação de uma força resultante diferente de zero.
B)Somente na região “b” o corpo sofre ação de uma força resultante diferente de zero.
C)Em todas as regiões com certeza o corpo sofre a ação de uma força resultante diferente de zero.
D)Não é possível concluir se há ou não força resultante diferente de zero atuando sobre o corpo, sem conhecer o valor da massa do mesmo.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
A
Resolução comentada
Pela segunda lei de Newton, há força resultante sempre que há aceleração, isto é, quando a velocidade muda.
Região a: a velocidade aumenta. Região c: diminui. Nas duas há aceleração e, portanto, força resultante.
Região b: a velocidade é constante, e o movimento é retilíneo: aceleração nula e resultante nula (primeira lei). Não quer dizer que não haja forças, mas que elas se equilibram.
A massa não é necessária para saber se a resultante é zero, só para calcular o seu valor. Por isso a D está errada.
Q100
Mecânica — Quantidade de Movimento — explosão
Um soldado lança verticalmente para cima uma granada que é detonada ao atingir a altura máxima. Considerando que a granada, após a explosão seja um sistema isolado, pode-se afirmar que
A)os fragmentos da granada movem-se todos na vertical.
B)os fragmentos da granada movem-se todos na horizontal.
C)a soma vetorial da quantidade de movimento de todos os fragmentos da granada é diferente de zero.
D)a soma vetorial da quantidade de movimento de todos os fragmentos da granada é igual a zero.
Gabarito oficial — EEAR CFS B 2/2010
D
Resolução comentada
No ponto mais alto, a granada está parada: a quantidade de movimento total é zero.
A explosão é causada por forças internas, que não mudam a quantidade de movimento do sistema. Logo, logo após a explosão:
$$\sum\vec p_{fragmentos}=\vec0$$
Os fragmentos voam em todas as direções, e não só na vertical ou na horizontal; o que acontece é que as quantidades de movimento se cancelam na soma vetorial. (O peso é uma força externa, mas, durante o instante da explosão, o efeito dele é desprezível.)