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EsPCEx · 2012 — Questões de Física comentadas — Método TEF

Escola Preparatória de Cadetes do Exército

Concurso de Admissão 2011 · prova aplicada em 24/09/2011 · Modelo G · Física Q1–Q20 · resoluções comentadas pelo Método TEF.

Q1
Óptica — Lentes — lentes esféricas

Um objeto é colocado sobre o eixo principal de uma lente esférica delgada convergente a 70 cm de distância do centro óptico. A lente possui uma distância focal igual a 80 cm. Baseado nas informações anteriores, podemos afirmar que a imagem formada por esta lente é:

A)real, invertida e menor que o objeto.
B)virtual, direita e menor que o objeto.
C)real, direita e maior que o objeto.
D)virtual, direita e maior que o objeto.
E)real, invertida e maior que o objeto.

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

D
Resolução

Localize a lente, seu foco e a posição do objeto. A equação das lentes delgadas relaciona distâncias focal, do objeto e da imagem; a ampliação linear determina tamanho relativo e orientação. Um esquema de raios permite prever a natureza da imagem antes de aceitar o sinal da conta.

Como a lente é convergente e o objeto está a $p=70\,\text{cm}$, enquanto a distância focal vale $f=80\,\text{cm}$, o objeto encontra-se entre a lente e o foco.

Nessa condição, a imagem formada por uma lente convergente é virtual, direita e maior que o objeto.

Alternativa correta: D

Q2
Mecânica — Cinemática — movimento uniforme e encontro

Um avião bombardeiro deve interceptar um comboio que transporta armamentos inimigos quando este atingir um ponto A, onde as trajetórias do avião e do comboio se cruzarão. O comboio partirá de um ponto B, às 8 h, com uma velocidade constante igual a 40 km/h, e percorrerá uma distância de 60 km para atingir o ponto A. O avião partirá de um ponto C, com velocidade constante igual a 400 km/h, e percorrerá uma distância de 300 km até atingir o ponto A. Consideramos o avião e o comboio como partículas descrevendo trajetórias retilíneas. Os pontos A, B e C estão representados no desenho abaixo.

Trajetórias do comboio entre B e A e do avião entre C e A

Para conseguir interceptar o comboio no ponto A, o avião deverá iniciar o seu voo a partir do ponto C às:

A)8 h e 15 min
B)8 h e 30 min
C)8 h e 45 min
D)9 h e 50 min
E)9 h e 15 min

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

C
Resolução

Identifique primeiro o intervalo de tempo e o referencial adotado no enunciado. A posição informa onde o móvel está; a velocidade descreve como a posição varia; a aceleração descreve como a velocidade varia. Em um gráfico, a inclinação fornece uma taxa de variação, enquanto a área só representa deslocamento quando os eixos são velocidade e tempo.

O comboio leva $t_c=60/40=1{,}5\,\text{h}$ para chegar a A. Como parte às 8 h, chega às 9 h 30 min.

O avião precisa de $t_a=300/400=0{,}75\,\text{h}=45\,\text{min}$ para alcançar A.

Logo, deve decolar 45 min antes de 9 h 30 min, isto é, às 8 h 45 min.

Alternativa correta: C

Q3
Ondulatória — MHS — energia mecânica

Um objeto preso por uma mola de constante elástica igual a 20 N/m executa um movimento harmônico simples em torno da posição de equilíbrio. A energia mecânica do sistema é de 0,4 J e as forças dissipativas são desprezíveis. A amplitude de oscilação do objeto é de:

A)0,1 m
B)0,2 m
C)1,2 m
D)0,6 m
E)0,3 m

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

B
Resolução

Reconheça a posição de equilíbrio e a força ou aceleração restauradora. No movimento harmônico simples, a aceleração é proporcional ao afastamento da posição de equilíbrio e aponta em sentido oposto a ele. Período, frequência e frequência angular descrevem ritmos equivalentes do mesmo movimento.

Nos extremos da oscilação, a velocidade é zero e toda a energia mecânica está armazenada na mola. Por isso se pode igualar 0,4 J a $kA^2/2$. Após obter $A^2=0{,}04$ m², escolha a raiz positiva, pois amplitude é distância.

No MHS massa-mola, a energia mecânica é $E=\dfrac{kA^2}{2}$.

$0{,}4=\dfrac{20A^2}{2}\Rightarrow A^2=0{,}04\Rightarrow A=0{,}2\,\text{m}$.

Alternativa correta: B

Q4
Mecânica — Cinemática — velocidade média

Um automóvel percorre a metade de uma distância D com uma velocidade média de 24 m/s e a outra metade com uma velocidade média de 8 m/s. Nesta situação, a velocidade média do automóvel, ao percorrer toda a distância D, é de:

A)12 m/s
B)14 m/s
C)16 m/s
D)18 m/s
E)32 m/s

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

A
Resolução

Identifique primeiro o intervalo de tempo e o referencial adotado no enunciado. A posição informa onde o móvel está; a velocidade descreve como a posição varia; a aceleração descreve como a velocidade varia. Em um gráfico, a inclinação fornece uma taxa de variação, enquanto a área só representa deslocamento quando os eixos são velocidade e tempo.

Tomando cada metade com distância $d$, os tempos são $d/24$ e $d/8$. A razão entre a distância total $2d$ e a soma desses tempos leva a 12 m/s. A média aritmética daria 16 m/s e estaria errada porque as etapas não duram o mesmo tempo.

Como as duas etapas têm a mesma distância, a velocidade média é a média harmônica:

$v_m=\dfrac{2v_1v_2}{v_1+v_2}=\dfrac{2\cdot24\cdot8}{24+8}=12\,\text{m/s}$.

Alternativa correta: A

Q5
Mecânica — Cinemática — gráfico velocidade × tempo

O gráfico abaixo representa a velocidade $(v)$ de uma partícula que se desloca sobre uma reta em função do tempo $(t)$. O deslocamento da partícula, no intervalo de 0 s a 8 s, foi de:

Gráfico da velocidade em função do tempo, de 4 m/s em t=0 a -4 m/s em t=8 s
A)−32 m
B)−16 m
C)0 m
D)16 m
E)32 m

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

C
Resolução

Identifique primeiro o intervalo de tempo e o referencial adotado no enunciado. A posição informa onde o móvel está; a velocidade descreve como a posição varia; a aceleração descreve como a velocidade varia. Em um gráfico, a inclinação fornece uma taxa de variação, enquanto a área só representa deslocamento quando os eixos são velocidade e tempo.

O deslocamento é a área algébrica sob o gráfico $v\times t$.

De 0 a 4 s, a área triangular é $+\frac12\cdot4\cdot4=+8\,\text{m}$. De 4 a 8 s, a área é $-\frac12\cdot4\cdot4=-8\,\text{m}$.

A soma é $\Delta s=0$.

Confira se a relação escolhida utiliza as grandezas realmente fornecidas. Quando o movimento tem etapas, calcule cada intervalo separadamente antes de somar tempos ou deslocamentos. No fim, compare o sinal obtido com o sentido definido como positivo e faça a conversão de unidades apenas depois de manter a equação coerente.

Alternativa correta: C

Q6
Mecânica — Cinemática — Lançamento oblíquo

Um lançador de granadas deve ser posicionado a uma distância D da linha vertical que passa por um ponto A. Este ponto está localizado em uma montanha a 300 m de altura em relação à extremidade de saída da granada, conforme o desenho abaixo.

Lançamento oblíquo em direção ao ponto A de uma montanha a 300 m de altura

A velocidade da granada, ao sair do lançador, é de 100 m/s e forma um ângulo $\alpha$ com a horizontal; a aceleração da gravidade é igual a $10\,\text{m/s}^2$ e todos os atritos são desprezíveis. Para que a granada atinja o ponto A, somente após a sua passagem pelo ponto de maior altura possível de ser atingido por ela, a distância D deve ser de:

Dados: $\cos\alpha=0{,}6$ e $\sin\alpha=0{,}8$.

A)240 m
B)360 m
C)480 m
D)600 m
E)960 m

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

D
Resolução

Identifique primeiro o intervalo de tempo e o referencial adotado no enunciado. A posição informa onde o móvel está; a velocidade descreve como a posição varia; a aceleração descreve como a velocidade varia. Em um gráfico, a inclinação fornece uma taxa de variação, enquanto a área só representa deslocamento quando os eixos são velocidade e tempo.

As componentes da velocidade inicial são $v_{0x}=100\cdot0{,}6=60\,\text{m/s}$ e $v_{0y}=100\cdot0{,}8=80\,\text{m/s}$.

Na vertical, $y=v_{0y}t-\dfrac{gt^2}{2}$. Para $y=300\,\text{m}$:

$300=80t-5t^2\Rightarrow t^2-16t+60=0$, fornecendo $t=6\,\text{s}$ ou $t=10\,\text{s}$.

O ápice ocorre em $t=8\,\text{s}$, portanto a passagem por A após o ponto mais alto corresponde a $t=10\,\text{s}$. Assim, $D=v_{0x}t=60\cdot10=600\,\text{m}$.

Alternativa correta: D

Q7
Termologia — Calorimetria — capacidade térmica

Dois blocos metálicos de materiais diferentes e inicialmente à mesma temperatura são aquecidos, absorvem a mesma quantidade de calor e atingem uma mesma temperatura final sem ocorrer mudança de fase. Baseado nessas informações, podemos afirmar que eles possuem o(a) mesmo(a):

A)densidade.
B)calor específico.
C)volume.
D)capacidade térmica.
E)massa.

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

D
Resolução

Separe as etapas térmicas antes de fazer a conta: aquecimento ou resfriamento dentro de uma fase usa calor sensível, e mudança de fase usa calor latente. Em um sistema termicamente isolado, o calor cedido por uns corpos corresponde ao calor recebido por outros.

Como os blocos recebem a mesma quantidade de calor $Q$ e sofrem a mesma variação de temperatura $\Delta T$, vale $Q=C\Delta T$.

Logo, $C=Q/\Delta T$ é igual para ambos. Eles têm a mesma capacidade térmica, não necessariamente a mesma massa ou o mesmo calor específico.

Alternativa correta: D

Q8
Mecânica — Trabalho e Energia — queda livre

Um corpo de massa 4 kg está em queda livre no campo gravitacional da Terra e não há nenhuma força dissipativa atuando. Em determinado ponto, ele possui uma energia potencial, em relação ao solo, de 9 J, e sua energia cinética vale 9 J. A velocidade do corpo, ao atingir o solo, é de:

A)5 m/s
B)4 m/s
C)3 m/s
D)2 m/s
E)1 m/s

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

C
Resolução

Escolha os estados inicial e final antes de escrever a equação de energia. O trabalho das forças resultantes altera a energia cinética; forças conservativas podem ser representadas por energia potencial. Atrito e outras forças dissipativas entram pelo trabalho que realizam ao longo do deslocamento.

Nesse ponto, a energia mecânica é $E_m=E_p+E_c=9+9=18\,\text{J}$.

No solo, tomando $E_p=0$, toda a energia é cinética: $18=\dfrac12\cdot4\cdot v^2$. Assim, $v^2=9$ e $v=3\,\text{m/s}$.

Defina um nível de referência para a energia potencial e mantenha esse nível durante toda a conta. Se a questão envolve várias etapas, some as variações de energia de cada uma, observando os sinais. Ao final, confira se a energia perdida por um mecanismo aparece como ganho em outro ou como dissipação.

Alternativa correta: C

Q9
Mecânica — Dinâmica — elevador

Um elevador possui massa de 1500 kg. Considerando a aceleração da gravidade igual a $10\,\text{m/s}^2$, a tração no cabo do elevador, quando ele sobe vazio, com uma aceleração de $3\,\text{m/s}^2$, é de:

A)4500 N
B)6000 N
C)15500 N
D)17000 N
E)19500 N

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

E
Resolução

Faça um diagrama de forças para o corpo escolhido e defina os eixos mais convenientes para o movimento. A segunda lei de Newton relaciona a soma vetorial das forças à aceleração, por isso cada componente deve ser escrita com o sinal correspondente ao eixo adotado.

No diagrama de forças, a tração aponta para cima e o peso $mg$ para baixo. Como a aceleração também é para cima, a tração precisa superar o peso por $ma$. O peso isolado vale 15000 N; acrescentar $1500\cdot3$ N fornece a tensão no cabo.

Com aceleração para cima, $T-mg=ma$. Portanto, $T=m(g+a)$.

$T=1500(10+3)=19500\,\text{N}$.

Alternativa correta: E

Q10
Mecânica — Trabalho e Energia — Trabalho e potência

Uma força constante de intensidade 25 N atua sobre um bloco e faz com que ele sofra um deslocamento horizontal. A direção da força forma um ângulo de 60° com a direção do deslocamento. Desprezando todos os atritos, a força faz o bloco percorrer uma distância de 20 m em 5 s. A potência desenvolvida pela força é de:

Dados: $\sin60^\circ=0{,}87$ e $\cos60^\circ=0{,}50$.

Bloco submetido a uma força de 25 N formando 60 graus com o deslocamento horizontal
A)87 W
B)50 W
C)37 W
D)13 W
E)10 W

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

B
Resolução

Escolha os estados inicial e final antes de escrever a equação de energia. O trabalho das forças resultantes altera a energia cinética; forças conservativas podem ser representadas por energia potencial. Atrito e outras forças dissipativas entram pelo trabalho que realizam ao longo do deslocamento.

A força faz 60° com o deslocamento, logo apenas sua projeção horizontal produz trabalho. $25\cdot0{,}50=12{,}5$ N é a componente útil; ao longo de 20 m ela transfere 250 J. A potência média distribui essa energia pelos 5 s.

O trabalho da força é $W=Fd\cos\theta$:

$W=25\cdot20\cdot0{,}50=250\,\text{J}$.

A potência média no intervalo é $P=W/\Delta t=250/5=50\,\text{W}$.

Alternativa correta: B

Q11
Mecânica — Quantidade de Movimento — recuo

Um canhão, inicialmente em repouso, de massa 600 kg, dispara um projétil de massa 3 kg com velocidade horizontal de 800 m/s. Desprezando todos os atritos, podemos afirmar que a velocidade de recuo do canhão é de:

A)2 m/s
B)4 m/s
C)6 m/s
D)8 m/s
E)12 m/s

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

B
Resolução

Delimite o sistema físico e o intervalo analisado. A quantidade de movimento é vetorial, e sua variação é igual ao impulso da força externa resultante. Em interações rápidas, a conservação é apropriada quando o impulso externo durante a colisão ou separação pode ser desprezado.

O momento linear inicial do sistema é nulo. Após o disparo, os momentos do projétil e do canhão têm módulos iguais e sentidos opostos:

$600v=3\cdot800$, logo $v=4\,\text{m/s}$.

Escreva as velocidades com sinais coerentes com um eixo escolhido, aplique a relação antes e depois do evento e só então use condições adicionais, como corpos que passam a mover-se juntos. A energia cinética merece uma verificação separada, pois pode não se conservar mesmo quando o momento linear se conserva.

Alternativa correta: B

Q12
Mecânica — Dinâmica — resultante de forças

Um corpo de massa igual a 4 kg é submetido à ação simultânea e exclusiva de duas forças constantes de intensidades iguais a 4 N e 6 N, respectivamente. O maior valor possível para a aceleração desse corpo é de:

A)10,0 m/s²
B)6,5 m/s²
C)4,0 m/s²
D)3,0 m/s²
E)2,5 m/s²

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

E
Resolução

Faça um diagrama de forças para o corpo escolhido e defina os eixos mais convenientes para o movimento. A segunda lei de Newton relaciona a soma vetorial das forças à aceleração, por isso cada componente deve ser escrita com o sinal correspondente ao eixo adotado.

A maior força resultante ocorre quando as duas forças têm a mesma direção e o mesmo sentido: $F_R=4+6=10\,\text{N}$.

Pela segunda lei de Newton, $a_{\max}=F_R/m=10/4=2{,}5\,\text{m/s}^2$.

Quando há blocos ligados, compare a aceleração imposta pela ligação e analise as forças em cada corpo antes de somar equações. Se o movimento é uniforme ou o sistema permanece em repouso, a aceleração é zero, embora as forças individuais possam continuar atuando. Confira a unidade do resultado e seu sentido físico.

Alternativa correta: E

Q13
Eletricidade — Eletrodinâmica — associação em série

Um circuito elétrico é constituído por um resistor de 4 ohms e outro resistor de 2 ohms. Esse circuito é submetido a uma diferença de potencial de 12 V e a corrente que passa pelos resistores é a mesma. A intensidade desta corrente é de:

A)8 A
B)6 A
C)3 A
D)2 A
E)1 A

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

D
Resolução

Antes de calcular correntes, identifique os nós ligados por fios ideais. Elementos em série conduzem a mesma corrente; elementos em paralelo têm a mesma diferença de potencial. Com essa topologia estabelecida, aplique a lei de Ohm e, quando necessário, as leis dos nós e das malhas.

A informação de que a corrente é a mesma nos dois resistores identifica a associação em série. Nela, as quedas de tensão se somam e as resistências equivalentes também. Os 12 V atuam sobre a resistência total de 6 Ω.

Se a corrente é a mesma nos dois resistores, eles estão em série. Assim, $R_{eq}=4+2=6\,\Omega$.

Pela lei de Ohm, $I=U/R_{eq}=12/6=2\,\text{A}$.

Alternativa correta: D

Q14
Eletromagnetismo — Força Magnética — movimento circular de carga

Sob a ação exclusiva de um campo magnético uniforme de intensidade 0,4 T, um próton descreve um movimento circular uniforme de raio 10 mm em um plano perpendicular à direção deste campo. A razão entre a sua massa e a sua carga é de $10^{-8}\,\text{kg/C}$. A velocidade com que o próton descreve este movimento é de:

A)$4\cdot10^5\,\text{m/s}$
B)$2\cdot10^5\,\text{m/s}$
C)$8\cdot10^4\,\text{m/s}$
D)$6\cdot10^4\,\text{m/s}$
E)$5\cdot10^3\,\text{m/s}$

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

A
Resolução

Determine primeiro a direção do campo magnético e da velocidade ou corrente. A força magnética é perpendicular a essas direções e seu módulo depende da componente perpendicular ao campo. Use a regra da mão direita para carga positiva ou corrente convencional e inverta o sentido quando a carga for negativa.

O campo magnético muda a direção da velocidade do próton, oferecendo a força centrípeta. A razão $m/q$ já foi fornecida, por isso não é necessário conhecer massa e carga separadamente. Converta 10 mm para $10^{-2}$ m antes da substituição.

A força magnética fornece a força centrípeta: $qvB=mv^2/r$.

Logo, $v=\dfrac{qBr}{m}=\dfrac{Br}{m/q}$.

Com $B=0{,}4\,\text{T}$, $r=10\,\text{mm}=10^{-2}\,\text{m}$ e $m/q=10^{-8}\,\text{kg/C}$, resulta $v=4\cdot10^5\,\text{m/s}$.

Alternativa correta: A

Q15
Termologia — Termodinâmica — primeira lei

Um gás ideal sofre uma compressão isobárica sob a pressão de $4\cdot10^3\,\text{N/m}^2$ e o seu volume diminui $0{,}2\,\text{m}^3$. Durante o processo, o gás perde $1{,}8\cdot10^3\,\text{J}$ de calor. A variação da energia interna do gás foi de:

A)$1{,}8\cdot10^3\,\text{J}$
B)$1{,}0\cdot10^3\,\text{J}$
C)$-8{,}0\cdot10^2\,\text{J}$
D)$-1{,}0\cdot10^3\,\text{J}$
E)$-1{,}8\cdot10^3\,\text{J}$

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

D
Resolução

Defina o sistema e o sentido adotado para calor e trabalho. A primeira lei relaciona a variação da energia interna ao calor recebido e ao trabalho realizado pelo gás. Em um diagrama pressão por volume, a área orientada sob a curva corresponde ao trabalho do gás.

Como o gás perde calor, $Q=-1{,}8\cdot10^3\,\text{J}$. Na compressão, $\Delta V=-0{,}2\,\text{m}^3$, então o trabalho realizado pelo gás é $W=P\Delta V=4\cdot10^3(-0{,}2)=-800\,\text{J}$.

Pela primeira lei, $\Delta U=Q-W=-1800-(-800)=-1000\,\text{J}$.

Identifique o tipo de transformação antes de aplicar propriedades especiais: volume constante implica trabalho nulo; temperatura constante de gás ideal implica variação nula de energia interna. Em um ciclo completo, o sistema retorna ao estado inicial e a variação total da energia interna é zero.

Alternativa correta: D

Q16
Termologia — Gases Ideais — gás ideal

Para um gás ideal ou perfeito temos que:

A)as suas moléculas não exercem força uma sobre as outras, exceto quando colidem.
B)as suas moléculas têm dimensões consideráveis em comparação com os espaços vazios entre elas.
C)mantido o seu volume constante, a sua pressão e a sua temperatura absoluta são inversamente proporcionais.
D)a sua pressão e o seu volume, quando mantida a temperatura constante, são diretamente proporcionais.
E)sob pressão constante, o seu volume e a sua temperatura absoluta são inversamente proporcionais.

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

A
Resolução

Verifique se a quantidade de gás permanece constante e coloque as temperaturas em kelvin. A equação de estado $PV=nRT$ liga pressão, volume e temperatura. Ao comparar dois estados do mesmo gás com $n$ fixo, a razão $PV/T$ é constante.

No modelo de gás ideal, as partículas têm volume próprio desprezível e não interagem por forças de longo alcance. As interações relevantes ocorrem apenas durante as colisões, consideradas perfeitamente elásticas.

Escolha a relação mais curta para a transformação indicada e só depois substitua valores. Confira se a tendência obtida é física: a pressão aumenta quando a temperatura cresce a volume fixo, por exemplo. Não misture unidades de pressão, volume ou quantidade de matéria na mesma equação.

Alternativa correta: A

Q17
Mecânica — Hidrostática — pressão em função da profundidade

A pressão $(P)$ no interior de um líquido homogêneo, incompressível e em equilíbrio, varia com a profundidade $(X)$ de acordo com o gráfico abaixo.

Gráfico da pressão em função da profundidade, de 1,0 vezes 10^5 Pa em zero metro a 2,2 vezes 10^5 Pa em 5 metros

Considerando a aceleração da gravidade igual a $10\,\text{m/s}^2$, podemos afirmar que a densidade do líquido é de:

A)$1{,}1\cdot10^5\,\text{kg/m}^3$
B)$6{,}0\cdot10^4\,\text{kg/m}^3$
C)$3{,}0\cdot10^4\,\text{kg/m}^3$
D)$4{,}4\cdot10^3\,\text{kg/m}^3$
E)$2{,}4\cdot10^3\,\text{kg/m}^3$

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

E
Resolução

Determine primeiro quais pontos do fluido estão à mesma profundidade e quais superfícies estão expostas à pressão externa. Em repouso, a diferença de pressão entre dois níveis depende da densidade, da gravidade e da diferença vertical de altura. Para corpos imersos, o empuxo depende do volume de fluido deslocado.

A pressão absoluta do gráfico inclui uma parcela na superfície, mas essa parcela desaparece ao calcular a diferença entre dois pontos. Use a inclinação $\Delta P/\Delta h$, que corresponde a $\rho g$. Com os pontos indicados, a diferença de pressão é $1{,}2\cdot10^5$ Pa.

Em um líquido em equilíbrio, $\Delta P=\rho g\Delta h$.

Do gráfico, $\Delta P=(2{,}2-1{,}0)\cdot10^5=1{,}2\cdot10^5\,\text{Pa}$ para $\Delta h=5\,\text{m}$.

$\rho=\dfrac{1{,}2\cdot10^5}{10\cdot5}=2{,}4\cdot10^3\,\text{kg/m}^3$.

Alternativa correta: E

Q18
Eletricidade — Eletrodinâmica — segunda lei de Ohm

Um fio de cobre possui uma resistência R. Um outro fio de cobre, com o triplo do comprimento e a metade da área da seção transversal do fio anterior, terá uma resistência igual a:

A)$2R/3$
B)$3R/2$
C)$2R$
D)$3R$
E)$6R$

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

E
Resolução

Antes de calcular correntes, identifique os nós ligados por fios ideais. Elementos em série conduzem a mesma corrente; elementos em paralelo têm a mesma diferença de potencial. Com essa topologia estabelecida, aplique a lei de Ohm e, quando necessário, as leis dos nós e das malhas.

A resistividade é a mesma porque os fios são de cobre. O comprimento triplicado multiplica a resistência por 3; a área reduzida à metade multiplica por mais 2. Esses fatores se combinam em uma resistência seis vezes maior.

Para fios do mesmo material, $R=\rho L/A$.

No segundo fio, $L'=3L$ e $A'=A/2$. Assim, $R'=\rho\dfrac{3L}{A/2}=6\rho L/A=6R$.

Alternativa correta: E

Q19
Mecânica — Estática — equilíbrio de torques

Uma barra horizontal rígida e de peso desprezível está apoiada em uma base no ponto O. Ao longo da barra estão distribuídos três cubos homogêneos com pesos $P_1$, $P_2$ e $P_3$ e centros de massa $G_1$, $G_2$ e $G_3$, respectivamente. O desenho abaixo representa a posição dos cubos sobre a barra com o sistema em equilíbrio estático.

Barra em equilíbrio apoiada em O com três cubos e distâncias projetadas sobre a reta r

O cubo com centro de massa em $G_2$ possui peso igual a $4P_1$ e o cubo com centro de massa em $G_3$ possui peso igual a $2P_1$. A projeção ortogonal dos pontos $G_1$, $G_2$, $G_3$ e O sobre a reta r paralela à barra são, respectivamente, os pontos $C_1$, $C_2$, $C_3$ e $O^{\prime}$. A distância entre os pontos $C_1$ e $O^{\prime}$ é de 40 cm e a distância entre os pontos $C_2$ e $O^{\prime}$ é de 6 cm. Nesta situação, a distância entre os pontos $O^{\prime}$ e $C_3$ representados no desenho é de:

A)6,5 cm
B)7,5 cm
C)8,0 cm
D)12,0 cm
E)15,5 cm

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

C
Resolução

Comece isolando o corpo ou o conjunto que está em equilíbrio. Sobre ele, marque as forças externas com direção, sentido e ponto de aplicação. O equilíbrio exige resultante de forças nula; para um corpo extenso, também exige soma dos momentos nula em relação a qualquer eixo escolhido.

Tomando os momentos em torno de O, o torque de $P_1$ à esquerda deve equilibrar os torques de $P_2=4P_1$ e $P_3=2P_1$ à direita.

$P_1\cdot40=4P_1\cdot6+2P_1\cdot x$.

Cancelando $P_1$: $40=24+2x$, então $x=8\,\text{cm}$.

Escolher o eixo de rotação em um apoio costuma eliminar forças desconhecidas do cálculo dos momentos. Depois de obter a grandeza pedida, verifique se as forças encontradas também satisfazem o equilíbrio translacional. O braço de uma força é sempre a distância perpendicular entre sua linha de ação e o eixo.

Alternativa correta: C

Q20
Mecânica — Gravitação — campo gravitacional

Consideramos que o planeta Marte possui um décimo da massa da Terra e um raio igual à metade do raio do nosso planeta. Se o módulo da força gravitacional sobre um astronauta na superfície da Terra é igual a 700 N, na superfície de Marte seria igual a:

A)700 N
B)280 N
C)140 N
D)70 N
E)17,5 N

Gabarito TEF — EsPCEx 2012

B
Resolução

Defina a distância entre os centros dos corpos, pois é essa distância que entra nas relações gravitacionais. Em órbita circular, a força gravitacional fornece a aceleração centrípeta. Essa combinação permite relacionar raio orbital, velocidade e período sem supor que a gravidade seja uniforme em todas as altitudes.

Compare as acelerações gravitacionais pelas razões de massa e do quadrado dos raios. Marte tem um décimo da massa, mas a metade do raio faz a gravidade aumentar por um fator 4 nessa comparação. O fator total é 0,4, aplicado ao peso terrestre de 700 N.

Na superfície de um planeta, $g=GM/R^2$. Assim,

$\dfrac{g_M}{g_T}=\dfrac{0{,}1}{(0{,}5)^2}=\dfrac{0{,}1}{0{,}25}=0{,}4$.

O peso em Marte será $P_M=0{,}4\cdot700=280\,\text{N}$.

Alternativa correta: B

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