Questões de Física preservadas conforme a organização da edição de UEA 2017 / Acesso 2018.
001 • CONHECIMENTOS GERAIS (Q61–Q72)
004 • CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS • TIPO 3 (Q13–Q24)
Migrada do formato antigo do acervo em 17/08/2026
Q61
Mecânica — Cinemática — Queda Livre
Um corpo é abandonado em queda livre e, em seu movimento descendente, passa pelo ponto A com velocidade de 2 m/s e pelo ponto B com velocidade de 8 m/s, conforme a figura.
Desprezando a resistência do ar e adotando $g=10\text{ m/s}^2$, a distância d entre os pontos A e B é
(A)3 m.
(B)7 m.
(C)5 m.
(D)4 m.
(E)6 m.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(A)
Resolução comentada
Torricelli (não é dado o tempo): $v_B^2=v_A^2+2gd$.
A figura mostra, lado a lado, os planetas Terra e Marte.
Considere que a Terra tenha o dobro do diâmetro de Marte, que a massa da Terra seja dez vezes a massa de Marte, que a aceleração da gravidade na superfície da Terra seja 10 m/s² e que os dois planetas sejam esféricos. De acordo com os dados, a aceleração da gravidade na superfície de Marte é
O gráfico mostra como varia, em função do tempo, a posição de um corpo que se move sobre uma trajetória circular contida em um plano horizontal.
Analisando o gráfico, é correto afirmar que:
(A)nos instantes $t_1$ e $t_2$, o módulo da velocidade escalar do corpo está aumentando.
(B)em algum instante entre $t_1$ e $t_3$, o corpo parou.
(C)nos instantes $t_1$ e $t_3$, o corpo se move em sentidos opostos sobre a circunferência.
(D)no instante $t_2$, o corpo está parado.
(E)no instante $t_3$, o corpo está em movimento retardado.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
Leitura de $s\times t$: a inclinação da curva dá a velocidade escalar; a concavidade dá o sinal da aceleração escalar.
Trecho 1 (parábola com concavidade para cima, inclinação crescente, instante $t_1$): movimento acelerado. Trecho 2 (reta inclinada, instante $t_2$): velocidade constante e não nula — o corpo não está parado e sua velocidade não aumenta (descarta A e D). Trecho 3 (parábola com concavidade para baixo, $s$ ainda crescente, instante $t_3$): a inclinação diminui, então $|v|$ diminui.
Como a inclinação é positiva em todo o gráfico, o corpo nunca para nem inverte o sentido (descarta B e C). Em $t_3$, a velocidade é positiva e a aceleração negativa: movimento retardado.
Resposta: (E)
Q64
Mecânica — Hidrostática — Empuxo
A figura mostra um cubo A e uma esfera B, ambos maciços e mais densos do que a água, totalmente imersos em água. Ambos são mantidos em equilíbrio por meio de dois fios ideais, A e B, que os prendem a uma haste horizontal fixa, fora da água. É sabido que o cubo e a esfera têm volumes iguais e que a densidade do cubo é maior do que a da esfera.
Sendo $E_A$ a intensidade do empuxo aplicado pela água sobre o cubo, $E_B$ a intensidade do empuxo aplicado pela água sobre a esfera, $T_A$ a intensidade da força de tração no fio A e $T_B$ a intensidade da força de tração no fio B, é correto afirmar que
(A)$E_A=E_B$ e $T_A\lt T_B$.
(B)$E_A=E_B$ e $T_A>T_B$.
(C)$E_A>E_B$ e $T_A>T_B$.
(D)$E_A>E_B$ e $T_A\lt T_B$.
(E)$E_A=E_B$ e $T_A=T_B$.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(B)
Resolução comentada
Empuxo: $E=\rho_{\text{água}}\,V_{\text{imerso}}\,g$. Volumes iguais, totalmente imersos → $E_A=E_B$ (descarta C e D). A forma e a densidade do corpo não interferem.
Equilíbrio de cada corpo: $T+E=P\Rightarrow T=P-E$. Como o cubo é mais denso e tem o mesmo volume, $P_A=\rho_AVg\gt P_B=\rho_BVg$. Com empuxos iguais, $T_A\gt T_B$.
Resposta: (B)
Q65
Mecânica — Dinâmica — Segunda Lei de Newton
Determinado objeto de massa M está em repouso sobre uma superfície plana e horizontal e para movê-lo com uma aceleração constante de intensidade a, é preciso exercer sobre ele uma força resultante horizontal de intensidade F. Dessa forma, para imprimir a um outro corpo de massa 3M, parado sobre a mesma superfície, uma aceleração constante de intensidade 5a, será necessário exercer sobre ele uma força resultante horizontal de intensidade
(A)8F.
(B)4F.
(C)2F.
(D)15F.
(E)5F.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(D)
Resolução comentada
Princípio fundamental da dinâmica: $F=Ma$.
Para o segundo corpo: $F'=(3M)(5a)=15\,Ma=15F$.
Somar os fatores ($3+5=8$) é o erro que leva a (A). Resposta: (D)
Uma amostra de massa constante de gás ideal sofre a transformação cíclica ABCA representada no diagrama. A etapa AB é isobárica, BC é isovolumétrica e CA é isotérmica.
Para ocorrer a etapa AB, o gás recebe de uma fonte quente uma quantidade $Q_{AB}$ de calor. Nas etapas BC e CA, o gás cede para uma fonte fria as quantidades $Q_{BC}$ e $Q_{CA}$ de calor. Em cada ciclo realizado as forças exercidas pelo gás realizam um trabalho mecânico W.
Uma relação correta entre as variáveis de estado P, V e T associadas aos estados A, B e C é
(A)$P_CV_C=P_AV_A$.
(B)$\dfrac{V_B}{T_B}=\dfrac{V_C}{T_C}$.
(C)$\dfrac{V_A}{T_A}=\dfrac{V_C}{T_C}$.
(D)$P_BV_B=P_CV_C$.
(E)$\dfrac{P_A}{T_A}=\dfrac{P_C}{T_C}$.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(A)
Resolução comentada
Lei geral: $\dfrac{pV}{T}=\text{constante}$ para massa fixa de gás ideal.
A etapa CA é isotérmica: $T_C=T_A\Rightarrow p_CV_C=p_AV_A$ — alternativa A.
Conferindo as demais: BC é isovolumétrica, então valeria $p_B/T_B=p_C/T_C$ (não $V/T$, B falsa); $V_A/T_A=V_B/T_B$ valeria para AB, não para AC (C falsa); $p_BV_B\neq p_CV_C$ pois $T_B\neq T_C$ (D falsa); $p_A/T_A=p_C/T_C$ exigiria $V_A=V_C$ (E falsa).
Resposta: (A)
Q67
Termologia — Termodinâmica — Primeira Lei da Termodinâmica
Considerando os módulos de $Q_{AB}$, $Q_{BC}$, $Q_{CA}$ e W, é correto afirmar que
(A)$Q_{AB}=Q_{BC}+Q_{CA}+W$.
(B)$Q_{AB}=Q_{BC}+Q_{CA}-W$.
(C)$Q_{AB}=Q_{BC}-Q_{CA}-W$.
(D)$Q_{AB}\lt Q_{BC}+Q_{CA}+W$.
(E)$Q_{AB}>Q_{BC}+Q_{CA}+W$.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(A)
Resolução comentada
Ciclo: o gás volta ao estado inicial, então $\Delta U=0$ e $Q_{\text{líq}}=W$.
$\Rightarrow Q_{AB}=Q_{BC}+Q_{CA}+W$ (conservação de energia: o que entra da fonte quente sai como calor para a fonte fria mais trabalho). Resposta: (A)
Q68
Ondulatória — Fenômenos Ondulatórios — Difração
Em determinadas situações de propagação, ondas conseguem se desviar, contornar obstáculos, se espalhar ou passar por fendas em seu caminho. Esse fenômeno é chamado difração e ocorre quando o comprimento de onda é da mesma ordem de grandeza das dimensões do obstáculo ou da fenda por onde ela passa. Dessa forma, o fenômeno da difração explica o fato
(A)de ser possível, de dentro de um quarto, ouvir uma pessoa falando fora dele, próxima à porta aberta, mesmo não conseguindo vê-la.
(B)da formação de um arco-íris no céu, em determinados dias em que ocorre chuva com sol.
(C)de ser possível ouvir o eco da própria voz quando se grita em um lugar aberto.
(D)da luz propagando-se pelo ar conseguir atravessar a fronteira ar-água e passar a propagar-se pela água de uma piscina.
(E)dos sinais de duas emissoras com frequências parecidas se misturarem, reduzindo a nitidez do som.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(A)
Resolução comentada
Difração: é significativa quando o comprimento de onda é comparável à abertura. O som da voz tem $\lambda$ da ordem de metros, parecido com a largura de uma porta, e contorna o batente; a luz tem $\lambda\sim10^{-7}\text{ m}$ e praticamente não difrata — por isso se ouve sem ver.
As demais: arco-íris (refração com dispersão), eco (reflexão), luz entrando na água (refração), sinais misturados (interferência).
Resposta: (A)
Q69
Óptica — Reflexão e Espelhos — Espelhos Esféricos
Ao parar na entrada de um supermercado uma criança vê um espelho esférico a 6 m de si, preso em uma parede. Olhando para esse espelho, vê sua própria imagem direita e menor do que ela própria. Considerando que a altura da criança seja onze vezes a altura da imagem que ela vê de si mesma, é correto afirmar que o espelho visto pela criança é
(A)côncavo e sua distância focal é 0,6 m.
(B)convexo e sua distância focal é −0,3 m.
(C)convexo e sua distância focal é −0,6 m.
(D)côncavo e sua distância focal é 1,2 m.
(E)convexo e sua distância focal é −1,2 m.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(C)
Resolução comentada
Tipo de espelho: para objeto real, só o espelho convexo forma imagem direita e menor (virtual). Descartam-se A e D.
Considere duas esferas idênticas A e B, isoladas, eletrizadas com cargas $q_A=10\,\mu\text{C}$ e $q_B=-2\,\mu\text{C}$, fixas e separadas por uma distância d. Nessa situação, a força de atração entre elas tem intensidade igual a $F_1$.
Essas esferas são colocadas em contato e imediatamente separadas. Agora com cargas $q'_A$ e $q'_B$, estão fixas a uma distância 2d uma da outra e repelem-se com uma força de intensidade igual a $F_2$.
Nessas condições, a razão $\dfrac{F_2}{F_1}$ é igual a
(A)0,8.
(B)0,4.
(C)0,6.
(D)0,5.
(E)0,2.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
Contato entre esferas idênticas: a carga total se divide igualmente: $q'=\dfrac{10+(-2)}{2}=4\,\mu\text{C}$ em cada.
Coulomb: $F_1=\dfrac{k\cdot10\cdot2}{d^2}=\dfrac{20k}{d^2}$ (em unidades de $\mu\text{C}^2$) $F_2=\dfrac{k\cdot4\cdot4}{(2d)^2}=\dfrac{16k}{4d^2}=\dfrac{4k}{d^2}$
$\dfrac{F_2}{F_1}=\dfrac{4}{20}=0{,}2$. Esquecer que a distância dobrou daria $16/20=0{,}8$ (A). Resposta: (E)
Q71
Eletricidade — Eletrodinâmica — Associação de Resistores
Um circuito elétrico foi montado com uma bateria ideal de força eletromotriz $E=12\text{ V}$, três resistores ôhmicos de resistências 4 Ω, 6 Ω e 7,6 Ω e com um amperímetro de resistência desprezível, conforme mostra a figura. Os fios de ligação e as conexões utilizadas são ideais.
Nessas condições, o amperímetro indicará
(A)0,6 A.
(B)1,2 A.
(C)1,4 A.
(D)0,8 A.
(E)1,0 A.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(B)
Resolução comentada
Resistência equivalente: os resistores de 4 Ω e 6 Ω estão em paralelo e esse conjunto está em série com o de 7,6 Ω.
Com o amperímetro no ramo principal: $i=\dfrac{E}{R_{eq}}=\dfrac{12}{10}=1{,}2\text{ A}$.
Resposta: (B)
Q72
Eletricidade — Eletrodinâmica — Energia Elétrica
Um automóvel percorreu um trecho de 4000 m de uma rodovia com velocidade média de 20 m/s. Nesse trecho, o motorista acionou os freios do veículo durante 10% do tempo gasto para percorrê-lo. Sempre que os freios foram acionados, as duas lâmpadas de sinalização do veículo acendiam com uma potência de 20 W cada uma, alimentadas pela bateria do veículo. Desprezando as perdas, a energia fornecida pela bateria para acender as duas lâmpadas nesse trecho foi igual a
(A)600 J.
(B)400 J.
(C)1000 J.
(D)800 J.
(E)1200 J.
Gabarito — UEA 2018 · CG (resolução Método TEF)
(D)
Resolução comentada
Tempo no trecho: $\Delta t=\dfrac{\Delta s}{v_m}=\dfrac{4000}{20}=200\text{ s}$. Freios acionados em 10% desse tempo: $20\text{ s}$.
Potência das lâmpadas: $2\cdot20=40\text{ W}$.
$E=P\cdot\Delta t=40\cdot20=800\text{ J}$. Com só uma lâmpada daria 400 J (B). Resposta: (D)
Q13
Física Geral — Grandezas e Unidades — Análise Dimensional
Pressão é uma grandeza escalar que no Sistema Internacional de Unidades é expressa na unidade pascal (Pa), que corresponde à pressão média exercida por uma força de 1 N de intensidade distribuída em 1 m² de área. Em função das unidades fundamentais metro (m), quilograma (kg) e segundo (s), a unidade de medida pascal pode ser corretamente expressa como
Definição de pressão: $p=\dfrac{F}{A}$, logo $1\text{ Pa}=\dfrac{1\text{ N}}{1\text{ m}^2}$.
Como $1\text{ N}=1\text{ kg}\cdot\text{m}\cdot\text{s}^{-2}$ (segunda lei de Newton, $F=ma$): $\text{Pa}=\dfrac{\text{kg}\cdot\text{m}\cdot\text{s}^{-2}}{\text{m}^2}=\text{m}^{-1}\cdot\text{kg}\cdot\text{s}^{-2}$.
Resposta: (D)
Q14
Mecânica — Dinâmica — Lei de Hooke
Em uma mola ideal relaxada, fixa em uma haste horizontal, pendura-se um balde inicialmente vazio, fazendo com que, depois de atingido o equilíbrio, a mola esteja distendida de 5 cm (figura 1). Em seguida, coloca-se uma massa M de água no balde de modo que a mola se distenda um pouco mais até que, em uma nova situação de equilíbrio, ela esteja deformada de 30 cm (figura 2).
Sabendo que $g=10\text{ m/s}^2$ e que a constante elástica da mola é 80 N/m, a massa M de água é igual a
(A)1,2 kg.
(B)1,8 kg.
(C)2,4 kg.
(D)1,4 kg.
(E)2,0 kg.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
Lei de Hooke no equilíbrio: a força elástica equilibra o peso pendurado. O balde vazio já produz 5 cm; a água é responsável apenas pelo acréscimo de deformação.
Usar os 30 cm inteiros daria $80\cdot0{,}30/10=2{,}4\text{ kg}$ (alternativa C), mas isso inclui o peso do balde. Resposta: (E)
Q15
Mecânica — Cinemática — Movimento Circular Uniforme
Um trator movimenta-se sobre uma trajetória retilínea com velocidade constante. Os pneus traseiros desse trator têm 1,4 m de diâmetro e os dianteiros têm 0,8 m.
Considerando que enquanto o trator se movimenta seus pneus não escorregam em relação ao solo, a razão $\dfrac{f_D}{f_T}$ entre a frequência de rotação dos pneus dianteiros ($f_D$) e a frequência de rotação dos pneus traseiros ($f_T$) é
(A)0,60.
(B)1,75.
(C)1,25.
(D)2,75.
(E)2,40.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(B)
Resolução comentada
Rolamento sem escorregamento: todos os pneus avançam junto com o trator, então a velocidade linear de um ponto da periferia é a mesma para os dois pares: $v=2\pi R f=\pi D f$.
A frequência é inversamente proporcional ao diâmetro: o pneu menor gira mais vezes. Resposta: (B)
Q16
Mecânica — Cinemática — Lançamento Oblíquo
Uma pequena esfera é lançada obliquamente do solo plano e horizontal. Na figura, essa esfera aparece representada em três pontos (A, B e C) de sua trajetória parabólica. Nos pontos A e B, a velocidade da esfera tem módulos $V_A$ e $V_B$, respectivamente, e, no ponto C, as componentes horizontal e vertical da velocidade da esfera têm módulos $V_{CX}=6\text{ m/s}$ e $V_{CY}=8\text{ m/s}$.
Sabendo que B é o ponto mais alto dessa trajetória, que em A e em C a esfera está na mesma altura em relação ao solo e desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que
(A)$V_A=10\text{ m/s}$.
(B)$V_A=14\text{ m/s}$.
(C)$V_C=14\text{ m/s}$.
(D)$V_B=8\text{ m/s}$.
(E)$V_B=10\text{ m/s}$.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(A)
Resolução comentada
Em C: $V_C=\sqrt{V_{CX}^2+V_{CY}^2}=\sqrt{6^2+8^2}=10\text{ m/s}$ (e não $6+8=14$).
Simetria / conservação de energia: sem resistência do ar, pontos na mesma altura têm velocidades de mesmo módulo, logo $V_A=V_C=10\text{ m/s}$.
Em B (ponto mais alto): a componente vertical é nula e a horizontal é constante, então $V_B=V_X=6\text{ m/s}$ — descartando D e E.
Resposta: (A)
Q17
Mecânica — Hidrostática — Princípio de Pascal
A figura representa um elevador hidráulico utilizado em postos de combustíveis. Seu funcionamento, baseado no Princípio de Pascal, permite que uma força de intensidade $F_1$ exercida no êmbolo 1 tenha sua intensidade aumentada, de maneira que uma força $F_2$, atuando em um êmbolo 2, movimente verticalmente um veículo.
Considere que se pretenda manter em repouso um veículo de massa 1000 kg colocado sobre o êmbolo 2, aplicando uma força de intensidade 100 N sobre o êmbolo 1, e que $A_1$ e $A_2$ sejam as áreas das secções transversais dos êmbolos 1 e 2, respectivamente.
Desconsiderando as massas dos êmbolos e adotando $g=10\text{ m/s}^2$, para que se atinja o objetivo pretendido, a razão $\dfrac{A_2}{A_1}$ deve ser
(A)1000.
(B)200.
(C)10.
(D)10000.
(E)100.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
Princípio de Pascal: o acréscimo de pressão se transmite integralmente, então $\dfrac{F_1}{A_1}=\dfrac{F_2}{A_2}\Rightarrow\dfrac{A_2}{A_1}=\dfrac{F_2}{F_1}$.
Para manter o carro em repouso, $F_2=mg=1000\cdot10=10\,000\text{ N}$. $\dfrac{A_2}{A_1}=\dfrac{10\,000}{100}=100$.
Quem usa 1000 kg como se fosse força obtém 10 (alternativa C). Resposta: (E)
Q18
Termologia — Termodinâmica — Primeira Lei da Termodinâmica
Um gás ideal encontra-se inicialmente no estado termodinâmico A e pode ser levado ao estado final C sofrendo duas transformações diferentes, ABC e ADC. No gráfico da pressão exercida por esse gás em função do volume ocupado por ele estão representadas essas duas transformações.
Considerando o trabalho realizado pelas forças de pressão exercidas por esse gás, a quantidade de calor trocada por ele e a variação de sua energia interna, é correto afirmar que
(A)o gás cede calor tanto na transformação ABC como na transformação ADC.
(B)a variação de energia interna do gás na transformação ABC é maior do que a variação de energia interna do gás na transformação ADC.
(C)o gás absorve calor na transformação ABC e o gás cede calor na transformação ADC.
(D)o trabalho realizado na transformação ABC é maior do que o trabalho realizado na transformação ADC.
(E)o trabalho realizado na transformação ABC é igual ao trabalho realizado na transformação ADC.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(D)
Resolução comentada
Energia interna é função de estado: os dois caminhos começam em A e terminam em C, logo $\Delta U_{ABC}=\Delta U_{ADC}$ — alternativa B é falsa.
Trabalho depende do caminho: no diagrama $p\times V$, $W$ é numericamente igual à área sob a curva. No caminho ABC, a variação de volume acontece sob pressão maior do que no caminho ADC, então a área sob ABC é maior: $W_{ABC}\gt W_{ADC}$ — o que descarta E e confirma D.
Pela primeira lei, $Q=\Delta U+W$: com o mesmo $\Delta U$ e trabalhos diferentes, os calores também diferem, mas não é possível afirmar A ou C com segurança.
Resposta: (D)
Q19
Termologia — Calorimetria — Equilíbrio Térmico
No interior de um calorímetro de capacidade térmica desprezível foram colocados dois líquidos, A e B, inicialmente a temperaturas diferentes. Após a troca de calor apenas entre eles, o equilíbrio térmico foi atingido. Sabendo que a massa do líquido A é quatro vezes a massa do líquido B e que o calor específico do líquido A é o dobro do calor específico do líquido B, a razão $\dfrac{\Delta\theta_B}{\Delta\theta_A}$, entre a variação de temperatura de B e a variação de temperatura de A, nesse processo, é igual a
(A)−4.
(B)−8.
(C)8.
(D)−6.
(E)6.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(B)
Resolução comentada
Sistema isolado: $Q_A+Q_B=0\Rightarrow m_Ac_A\Delta\theta_A=-m_Bc_B\Delta\theta_B$.
Com $m_A=4m_B$ e $c_A=2c_B$: $4m_B\cdot2c_B\cdot\Delta\theta_A=-m_Bc_B\Delta\theta_B\Rightarrow\dfrac{\Delta\theta_B}{\Delta\theta_A}=-8$.
O sinal negativo indica que as variações têm sentidos opostos (um aquece, o outro esfria); por isso 8 (C) está errado. Resposta: (B)
Q20
Ondulatória — Acústica — Efeito Doppler
Um carro de polícia desloca-se no sentido indicado na figura por uma rua retilínea, com a sirene ligada. Parados na calçada, dois observadores, 1 e 2, veem a passagem do carro, conforme mostra a figura.
É correto afirmar que o som da sirene percebido
(A)pelo observador 1 é mais agudo do que o som percebido pelo observador 2.
(B)pelo motorista do carro e pelos observadores 1 e 2 têm mesma altura.
(C)pelo observador 1 é mais agudo do que o som percebido pelo motorista do carro.
(D)pelo observador 2 tem a mesma frequência do som percebido pelo observador 1.
(E)pelo observador 2 tem frequência maior do que a do som percebido pelo motorista do carro.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
Efeito Doppler (fonte móvel, observador parado): à frente da fonte as frentes de onda ficam comprimidas (menor $\lambda$, maior $f$, som mais agudo); atrás, espaçadas (menor $f$, mais grave). O motorista move-se junto com a sirene e ouve a frequência emitida $f_0$.
Na figura, o carro se aproxima do observador 2 e se afasta do observador 1. Assim, $f_1\lt f_0\lt f_2$.
Portanto o observador 2 ouve frequência maior que a do motorista. A e C invertem a situação; B e D ignoram o efeito. Resposta: (E)
Q21
Óptica — Reflexão e Espelhos — Espelhos Planos
Um objeto real triangular, ABC, é colocado em repouso diante de um espelho plano E, conforme mostra a figura.
A imagem A’B’C’ desse objeto, conjugada por esse espelho, está corretamente representada por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(A)
Resolução comentada
Em um espelho plano, cada vértice da imagem fica simétrico ao vértice correspondente do objeto em relação ao plano do espelho. Como o espelho está inclinado de $45^\circ$, o segmento horizontal $AB$ origina o segmento vertical $A'B'$, e o segmento vertical $AC$ origina o segmento horizontal $A'C'.
A única alternativa que preserva simultaneamente essas posições relativas é (A).
Resposta: (A)
Q22
Eletricidade — Eletrostática — Campo Elétrico
Duas cargas puntiformes, $q_1>0$ e $q_2\lt 0$, estão fixas nas posições indicadas na figura e o ponto P está, simultaneamente, dentro dos campos elétricos criados por elas.
Sabendo que P é equidistante das duas cargas e que $|q_1|>|q_2|$, o campo elétrico em P, resultante da adição dos campos criados por essas cargas individualmente, está corretamente representado por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
No ponto P, o campo criado por $q_1>0$ aponta para longe de $q_1$, portanto para a direita e para baixo. O campo criado por $q_2<0$ aponta em direção a $q_2$, portanto para a direita e para cima.
Como P é equidistante das cargas e $|q_1|>|q_2|$, temos $E_1>E_2$. As componentes horizontais somam-se para a direita, enquanto a componente vertical resultante aponta para baixo. Logo, o campo resultante aponta para a direita e para baixo, como na alternativa (E).
Resposta: (E)
Q23
Eletricidade — Eletrodinâmica — Associação de Resistores
Um circuito é composto por três resistores ôhmicos de 9 Ω cada um, um gerador ideal de 18 V e um amperímetro de resistência elétrica desprezível, conforme mostra a figura. A resistência elétrica dos fios utilizados para essa montagem também pode ser considerada desprezível.
Nessas condições, a indicação do amperímetro será
(A)2 A.
(B)1 A.
(C)4 A.
(D)3 A.
(E)nula.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(C)
Resolução comentada
Redesenhando o circuito: como os fios e o amperímetro têm resistência desprezível, os pontos ligados por eles têm o mesmo potencial. Assim, cada resistor de 9 Ω fica ligado diretamente aos terminais do gerador: os três estão em paralelo, todos sob 18 V.
Corrente em cada resistor: $i=\dfrac{U}{R}=\dfrac{18}{9}=2\text{ A}$.
Pela figura, o amperímetro está no trecho de fio por onde passam as correntes de dois dos resistores antes de voltarem ao gerador: $i_A=2+2=4\text{ A}$. (A corrente total seria 6 A.)
Resposta: (C)
Q24
Eletricidade — Eletrodinâmica — Energia Elétrica
Com a proibição da venda de lâmpadas incandescentes no Brasil e com a finalidade de economizar energia elétrica, uma pessoa substituiu duas lâmpadas incandescentes de 100 W utilizadas em sua casa por duas lâmpadas fluorescentes compactas de 20 W.
Considerando que essas duas lâmpadas fluorescentes fiquem acesas durante cinco horas por dia, em média, essa troca propiciará uma economia de energia elétrica, em um mês de 30 dias, igual a
(A)8 kW·h.
(B)6 kW·h.
(C)12 kW·h.
(D)3 kW·h.
(E)24 kW·h.
Gabarito — UEA 2018 · CE (resolução Método TEF)
(E)
Resolução comentada
Potência economizada: cada troca poupa $100-20=80\text{ W}$; com duas lâmpadas, $\Delta P=160\text{ W}=0{,}16\text{ kW}$.
Tempo de uso no mês: $\Delta t=5\text{ h/dia}\times30\text{ dias}=150\text{ h}$.