UEFS 2014.1 — Questões de Física comentadas — Método TEF
Universidade Estadual de Feira de Santana
Processo Seletivo 2014.1 · Prova de Física (Q1–Q20) — resolução comentada, taxonomia e auditoria de nível Método TEF.
Dados da prova
Nas questões de Física, quando necessário, utilize os dados fornecidos no próprio enunciado.
Processo Seletivo: 1º Semestre de 2014
Banca: Consultec
Q01
Física Geral — Grandezas e Unidades — Conversões e ordens de grandeza
Considerando-se as unidades de medida das grandezas físicas e sabendo-se que a velocidade de propagação da luz no vácuo é, aproximadamente, $3{,}0\cdot10^8\text{ m/s}$, que o módulo da carga elétrica elementar é $1{,}6\cdot10^{-19}\text{ C}$, analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas.
( ) O intervalo de $3\text{ h}\text{ }45\text{ min}\text{ }18\text{ s}$, na notação decimal, é igual a $3{,}755\text{ h}$.
( ) Um elétron-volt, $1{,}0\text{ eV}$, tem ordem de grandeza de $10^{-18}\text{ J}$.
( ) Um quilowatt-hora, $1{,}0\text{ kWh}$, unidade de medida de energia elétrica, é igual a $3{,}6\text{ kJ}$.
( ) A ordem de grandeza da distância astronômica de um ano-luz é $10^{13}\text{ km}$.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
Estratégia: converta cada informação para a unidade solicitada e analise as quatro afirmações separadamente.
I — Verdadeira. $3+\frac{45}{60}+\frac{18}{3600}=3+0{,}75+0{,}005=3{,}755\text{ h}$.
II — Falsa. Como $1\text{ eV}=e\cdot1\text{ V}=1{,}6\cdot10^{-19}\text{ J}$, sua ordem de grandeza é $10^{-19}\text{ J}$, não $10^{-18}\text{ J}$.
III — Falsa. $1\text{ kWh}=1000\text{ W}\cdot3600\text{ s}=3{,}6\cdot10^6\text{ J}=3600\text{ kJ}$.
IV — Verdadeira. Um ano tem aproximadamente $3{,}15\cdot10^7\text{ s}$; logo, $d=ct\approx9{,}45\cdot10^{15}\text{ m}=9{,}45\cdot10^{12}\text{ km}$, cuja ordem de grandeza é $10^{13}\text{ km}$.
Conclusão: V–F–F–V.
Cuidado, armadilha! Não confunda energia em $\text{kWh}$ com potência em $\text{kW}$; o fator de conversão é $3{,}6\cdot10^6$, quando a energia é expressa em joules.
Q02
Mecânica — Estática e Vetores — Composição vetorial de forças
A figura é uma representação da vista de cima da secção transversal do tronco de uma árvore e das forças aplicadas no tronco através de uma corda tensionada.
Figura recortada da prova original · UEFS 2014.1
Nessas condições, a intensidade da força resultante aplicada no tronco da árvore é determinada pela relação
Estratégia: decomponha as duas forças de módulo $F$ nos eixos horizontal e vertical. Pela simetria do desenho, ambas formam $60^\circ$ com a horizontal.
As componentes horizontais têm módulos iguais e sentidos opostos; portanto, sua soma é nula.
As componentes verticais têm o mesmo sentido (para baixo) e se somam:
Checagem: a força resultante está no eixo de simetria, dirigida para baixo, com módulo menor que $2F$, como esperado.
Cuidado, armadilha! Os ângulos de $60^\circ$ são medidos em relação à horizontal, não em relação ao eixo vertical.
Q03
Mecânica — Cinemática — Velocidade escalar média
Em uma corrida de $100\text{ m}$ rasos, o vencedor completou o percurso, desenvolvendo velocidade escalar média de $32\text{ km/h}$, enquanto o segundo colocado desenvolveu velocidade escalar média de $30\text{ km/h}$.
No final da corrida, a distância que separava o vencedor do segundo colocado, em metros, era de
A distância entre os competidores é $\Delta s=100-93{,}75=6{,}25\text{ m}$.
Cuidado, armadilha! No instante em que o vencedor termina a prova, o outro corredor ainda não percorreu os $100\text{ m}$. A conta pressupõe movimento uniforme dos corredores no intervalo considerado.
Q04
Mecânica — Cinemática — Lançamento oblíquo e alcance
Um goleiro chuta uma bola, que se encontra parada no gramado, para um jogador situado a $57{,}0\text{ m}$ da posição do goleiro. A bola é lançada com velocidade de $20{,}0\text{ m/s}$, fazendo um ângulo de $45^\circ$ com o plano horizontal.
Desprezando-se a resistência do ar, considerando-se o módulo da aceleração da gravidade local igual a $10{,}0\text{ m/s}^2$ e sabendo-se que $\sin45^\circ=\cos45^\circ=\frac{\sqrt2}{2}$, o módulo da velocidade do jogador para alcançar a bola, no instante em que ela toca o gramado, em $\text{m/s}$, deve ser de, aproximadamente,
Estratégia: ache o alcance da bola e seu tempo de voo. Depois, calcule a velocidade média necessária ao jogador que está inicialmente a $57\text{ m}$ do goleiro.
Como a bola sai e chega à mesma altura, o alcance é
Checagem: ao atingir o ponto $x=40\text{ m}$, bola e jogador se encontram.
Cuidado, armadilha! A velocidade solicitada é a do jogador, não a da bola. O jogador percorre apenas $17\text{ m}$, e não $57\text{ m}$.
Q05
Mecânica — Dinâmica — Lei de Hooke e calibração de balança
Um agente de saúde, que trabalha em um programa de redução da mortalidade infantil, observou que a balança de mola utilizada para pesar crianças recém-nascidas estava com a escala danificada, sem condições de leitura da posição indicada pelo ponteiro.
Para calibrar a balança, utilizou massas de valores conhecidos, uma régua e anotou as deformações da mola devido às massas colocadas na cesta pendurada na extremidade livre da balança, obtendo os dados mostrados na tabela.
Dados experimentais de calibração da mola
$m\ (\text{g})$
$300{,}0$
$400{,}0$
$500{,}0$
$600{,}0$
$700{,}0$
$800{,}0$
$900{,}0$
$\Delta x\ (\text{cm})$
$1{,}5$
$2{,}0$
$2{,}5$
$3{,}0$
$3{,}5$
$4{,}0$
$4{,}5$
Nas condições da experiência realizada para calibrar a balança, um bebê colocado na cesta pendurada na extremidade livre da mola, que se deforma de $13{,}0\text{ cm}$, tem peso, em $\text{kgf}$, igual a
O peso de uma massa de $2{,}6\text{ kg}$ vale $2{,}6\text{ kgf}$, por definição da unidade quilograma-força sob gravidade padrão.
Checagem: o incremento de $0{,}5\text{ cm}$ corresponde a $100\text{ g}$ em toda a tabela, o que confirma a linearidade.
Cuidado, armadilha! O enunciado pede peso em $\text{kgf}$, não massa em $\text{kg}$ nem peso em $\text{N}$. A extrapolação pressupõe que a mola permaneça no regime elástico.
Q06
Mecânica — Trabalho e Energia — Potência mecânica e rendimento
Um guindaste com rendimento de $25\%$ ergue uma carga de meia tonelada a uma altura de $75{,}0\text{ cm}$ no intervalo de $5{,}0\text{ s}$.
Considerando-se o módulo da aceleração da gravidade local igual a $10{,}0\text{ m/s}^2$, a potência do guindaste, em $\text{kW}$, é
Cuidado, armadilha! Não confunda potência útil ($0{,}75\text{ kW}$) com potência fornecida ao equipamento ($3{,}0\text{ kW}$).
Q07
Mecânica — Trabalho e Energia — Conservação de energia e quantidade de movimento
O pêndulo mostrado na figura é abandonado de uma altura $h=20{,}0\text{ cm}$.
Figura recortada da prova original · UEFS 2014.1
Desprezando-se os efeitos da resistência do ar e considerando-se o módulo da aceleração da gravidade local igual a $10\text{ m/s}^2$, é correto afirmar que a massa pendular de $100{,}0\text{ g}$ tem, no ponto inferior da sua trajetória, o módulo da quantidade de movimento, no SI, igual a
Checagem: a velocidade independe da massa, mas a quantidade de movimento é proporcional a ela.
Cuidado, armadilha! Para calcular $p=mv$, primeiro encontre $v$ pela conservação de energia; não confunda momento linear com energia cinética.
Q08
Mecânica — Quantidade de Movimento — Impulso e força média
Um jogador de futebol marcou uma falta, chutando uma bola que se encontrava parada sobre o gramado e, depois do chute, atingiu o interior da trave do time adversário com velocidade de $108{,}0\text{ km/h}$.
Sabendo-se que a bola com massa de $450{,}0\text{ g}$ não foi interceptada durante seu movimento e considerando-se que a interação entre a chuteira do jogador e a bola teve duração de um centésimo de segundo, a intensidade da força média aplicada pelo jogador na bola, em newtons, foi de
Aproximação implícita no cálculo esperado: tomar a velocidade da bola após o chute como igual à informada no instante da chegada à trave e desprezar o impulso de outras forças durante o contato.
Cuidado, armadilha! O enunciado informa a velocidade ao atingir a trave, não diretamente a velocidade ao deixar a chuteira. A resposta exige admitir perdas desprezíveis durante o voo; isso não está dito expressamente.
Q09
Mecânica — Gravitação — Terceira lei de Kepler
O raio médio da órbita do planeta Marte é cerca de quatro vezes o raio médio da órbita do planeta Mercúrio, no seu movimento de translação em torno do Sol.
Considerando-se o período de translação de Mercúrio quatro vezes menor do que um ano na Terra, o período de translação de Marte em torno do Sol, estimado em anos terrestres, é de, aproximadamente,
Logo, $\frac{T_M}{T_{Me}}=\sqrt{64}=8$. Como o período de Mercúrio é $T_{Me}=\frac14\text{ ano}$:
$$T_M=8\cdot\frac14=2\text{ anos terrestres}.$$
Cuidado, armadilha! O período cresce com $r^{3/2}$, e não na mesma proporção do raio orbital.
Q10
Mecânica — Hidrostática — Pressão hidrostática e leitura de gráfico
No interior de um líquido homogêneo em equilíbrio, a pressão varia com a profundidade, conforme o gráfico apresentado.
Figura recortada da prova original · UEFS 2014.1
Considerando-se o módulo da aceleração da gravidade local como sendo $10{,}0\text{ m/s}^2$ e admitindo-se que a densidade do líquido não varia com a profundidade, uma análise do gráfico permite afirmar corretamente que a pressão a $20{,}0\text{ m}$ de profundidade, medida em $10^5\text{ Pa}$, é igual a
Na unidade solicitada, o número é $3{,}20$. Checagem: crescimento linear de $0{,}44\cdot10^5\text{ Pa}$ a cada $4\text{ m}$.
Cuidado, armadilha! O eixo vertical está expresso em unidades de $10^5\text{ Pa}$. Não se deve responder com o valor numérico $320000$ quando a alternativa pede a pressão nessa escala.
Q11
Termologia — Transmissão de Calor — Absorção de radiação e forno solar
A figura representa um forno solar, construído com doze painéis de trapézio articulados, no formato de uma tigela, com a parte côncava constituída por uma superfície refletora. A panela é colocada dentro de uma caixa de vidro, que é posicionada no centro do forno.
Figura recortada da prova original · UEFS 2014.1
Considerando-se o forno como uma calota esférica, é correto afirmar:
(A)A função da caixa de vidro é evitar contaminação do alimento contido na panela.
(B)O ponto médio da altura da panela se localiza no centro de curvatura da calota esférica.
(C)O alimento seria cozido, rapidamente, se a caixa transparente estivesse pintada externamente de tinta branca.
(D)O espectro da radiação solar que se refrata para dentro da caixa é idêntico ao da radiação que fica aprisionada na caixa.
(E)A potência da panela aumentaria se ela fosse pintada externamente de tinta preta e o conjunto exposto ao Sol a pino.
Estratégia: identifique o papel das superfícies refletoras, da absorção na panela e da caixa transparente.
A — Incorreta. A caixa transparente ajuda a reduzir perdas térmicas e permite a entrada de radiação solar; evitar contaminação não é a finalidade física destacada.
B — Incorreta. O ponto de maior concentração de raios paraxiais de um espelho côncavo situa-se próximo ao foco, e não ao centro de curvatura.
C — Incorreta. Superfícies brancas refletem parcela significativa da radiação solar, o que prejudica o aquecimento.
D — Incorreta. A radiação solar incidente e a radiação térmica reemitida por corpos mais frios têm distribuições espectrais distintas.
E — Correta. Uma superfície preta absorve mais eficientemente a radiação; com o Sol mais alto, a captação também pode ser favorecida pela orientação do coletor.
Cuidado, armadilha! A função óptica principal da concavidade envolve a região focal, não o centro de curvatura. Pintar de preto melhora a absorção, mas não altera por si só a potência total irradiada pelo Sol.
Q12
Termologia — Calorimetria — Calor sensível e calor específico
Considere dois blocos metálicos, um de chumbo e outro de alumínio, cada um com massa igual a $200{,}0\text{ g}$, colocados num béquer com água, e o conjunto em equilíbrio com a temperatura ambiente de $20^\circ\text{C}$. Introduzindo-se um termômetro no béquer, que se encontra ao nível do mar, o sistema é levado ao fogo e, depois de algum tempo, a temperatura da água para de subir.
Admitindo-se que o calor específico do chumbo e o do alumínio, considerados constantes na faixa de temperatura, são, respectivamente, $0{,}03\text{ cal/(g}\cdot ^\circ\text{C)}$ e $0{,}21\text{ cal/(g}\cdot ^\circ\text{C)}$, é correto afirmar que a razão entre a quantidade de calor absorvido pelo bloco de alumínio e a quantidade de calor absorvida pelo bloco de chumbo é igual a
Checagem: como o alumínio tem calor específico sete vezes maior, absorve sete vezes mais energia para a mesma massa e a mesma variação de temperatura.
Cuidado, armadilha! Não é necessário calcular a temperatura final nem a energia absorvida pela água: massas e variações térmicas cancelam na razão.
Q13
Termologia — Termodinâmica — Energia interna de gás ideal monoatômico
Um gás hélio com massa de $16{,}0\text{ g}$, a $27^\circ\text{C}$, contido em um recipiente de vidro, absorve uma quantidade de calor igual a $400{,}0\text{ cal}$.
Desprezando-se a dilatação volumétrica do recipiente e sabendo-se que a massa molar desse gás é igual a $4{,}0\text{ g/mol}$, considerando-se $1{,}0\text{ cal}$ igual a $4{,}0\text{ J}$ e a constante universal dos gases perfeitos, $R$, igual a $8{,}3\text{ J/(mol}\cdot\text{K)}$, a temperatura final desse gás, no SI, é, aproximadamente, igual a
Temperatura inicial: $T_i=27+273=300\text{ K}$. Assim,
$$T_f=300+32\approx332\text{ K}.$$
Cuidado, armadilha! A alternativa $32$ representa aproximadamente a variação da temperatura, mas a questão pede a temperatura final em kelvins.
Q14
Óptica — Óptica Geométrica — Lente convergente e ampliação linear
Considere uma lente esférica gaussiana que produz uma imagem real do mesmo tamanho de um objeto colocado a $20{,}0\text{ cm}$ da lente.
Com base nessas informações, é correto afirmar que a
(A)imagem real é direita.
(B)distância focal da lente é igual a $20{,}0\text{ cm}$.
(C)vergência da lente é, aproximadamente, $-7{,}0\text{ dioptrias}$.
(D)lente esférica apresenta suas extremidades mais espessas do que a sua parte central.
(E)razão entre as alturas, de um objeto colocado a $15{,}0\text{ cm}$ da lente e da imagem conjugada ao objeto, medidas perpendicularmente ao eixo óptico, é igual a $\dfrac12$.
A ampliação transversal é $A=-\frac{p'}p=-\frac{30}{15}=-2$. Portanto, o módulo da altura da imagem é o dobro do módulo da altura do objeto:
$$\frac{h_o}{|h_i|}=\frac12.$$
A vergência correta seria positiva, $+10\text{ dioptrias}$.
Cuidado, armadilha! Uma imagem real produzida por lente convergente é invertida. O item E pede a razão objeto/imagem, e não seu inverso.
Q15
Ondas — Ondulatória — Equação de onda progressiva
Considere uma fonte de ondas que realiza um movimento vibratório, obedecendo à função $y=4\cos(\pi t)$, com as posições medidas em centímetro e o tempo em segundo.
Sabendo-se que a onda se propaga com comprimento de onda, $\lambda$, igual a $2{,}0\cdot10^{-2}\text{ m}$, e que a fase inicial, $\phi_0$, é igual a zero, a propagação dessa vibração, em um meio homogêneo e elástico, nas mesmas unidades de medida da função da fonte, é representada pela equação
Estratégia: compare a vibração da fonte com a forma de uma onda progressiva $Y=A\cos\!\left[2\pi\left(\frac{t}{T}-\frac{x}{\lambda}\right)+\phi_0\right]$.
Da função $y=4\cos(\pi t)$, deduzimos $A=4\text{ cm}$ e $\omega=\pi\text{ rad/s}$. Logo,
Esta é exatamente a expressão obtida acima. Checagem: fazendo $x=0$, recupera-se a oscilação original $y=4\cos(\pi t)$.
Cuidado, armadilha! A expressão usa centímetros em $x$, como pede o enunciado; não insira $\lambda=0{,}02$ sem converter a coordenada espacial para metros.
Q16
Eletricidade — Eletrostática — Energia potencial elétrica e conservação de energia
Admita dois pontos, A e B, em uma região onde existe um campo elétrico, gerado por uma partícula eletrizada com carga elétrica $Q$ igual a $6{,}0\text{ }\mu\text{C}$, fixa no vácuo.
Desprezando-se as ações gravitacionais e sabendo-se que pontos A e B estão sobre a mesma linha de força, que distam respectivamente de $60{,}0\text{ cm}$ e $90{,}0\text{ cm}$ de $Q$ e que a constante eletrostática do meio é igual a $9\cdot10^9\text{ N}\cdot\text{m}^2\text{/C}^2$, para que uma partícula $q$, eletrizada com carga igual a $10\text{ nC}$, alcance o ponto A com a velocidade nula, a energia cinética que essa partícula deve possuir no ponto B é igual, em $10^{-4}\text{ J}$, a
Estratégia: as duas cargas são positivas. Aproximar $q$ de $Q$ exige aumento da energia potencial elétrica; a energia cinética inicial em B deve suprir esse aumento.
Como a velocidade final em A é nula, a conservação da energia fornece $K_B+U_B=U_A$, com $U=\frac{kQq}{r}$.
$$K_B=kQq\left(\frac1{r_A}-\frac1{r_B}\right).$$
Convertendo: $Q=6\cdot10^{-6}\text{ C}$; $q=10^{-8}\text{ C}$; $r_A=0{,}60\text{ m}$ e $r_B=0{,}90\text{ m}$.
Expressa em $10^{-4}\text{ J}$, o valor obtido é $3{,}0$.
Cuidado, armadilha! Como as cargas são do mesmo sinal, a energia potencial elétrica aumenta quando a distância diminui. Atenção à unidade $10^{-4}\text{ J}$ usada nas alternativas.
Q17
Eletricidade — Eletrodinâmica — Gerador real e efeito Joule
Um resistor de imersão com resistência elétrica de $10{,}0\text{ }\Omega$, associado em série a um gerador elétrico de força eletromotriz $12{,}0\text{ V}$ e resistência interna $2{,}0\text{ }\Omega$, é mergulhado em um recipiente que contém $1{,}0\text{ L}$ de água, durante $1{,}0\text{ h}$.
Admitindo-se que toda energia dissipada no resistor é absorvida apenas pela água, que a densidade e o calor específico da água são, respectivamente, iguais a $1{,}0\text{ g/cm}^3$ e $4{,}0\text{ J/(g}\cdot ^\circ\text{C)}$, é correto afirmar que a variação da temperatura da água, em grau Fahrenheit, é igual a
Para intervalos de temperatura, $\Delta T_F=\frac95\Delta T_C=\frac95\cdot9=16{,}2^\circ\text{F}$.
Cuidado, armadilha! A questão pede variação em Fahrenheit: multiplique a variação em Celsius por $9/5$, mas não some 32. Não inclua o calor dissipado na resistência interna.
Q18
Eletromagnetismo — Força Magnética — Movimento circular de cargas em campo uniforme
Considere que feixes de partículas desconhecidas, ao serem lançados em uma região onde existe um campo magnético uniforme de intensidade $B$, descrevem trajetórias circulares de diferentes raios e em sentidos contrários, com o mesmo período.
Com base nessas informações e nos conhecimentos de Física, é correto afirmar que essas partículas
(A)têm a mesma razão entre o módulo da carga e a massa e elas foram lançadas com velocidades iniciais de mesmo módulo.
(B)apresentam a mesma razão entre a massa e o módulo da carga e elas foram lançadas com velocidades de módulos diferentes.
(C)foram lançadas paralelamente às linhas de indução do campo magnético.
(D)são idênticas e foram lançadas com velocidades diferentes.
Como $T$ e $B$ são iguais, a razão $\frac{m}{|q|}$ é a mesma para os dois feixes. Com essa razão fixa, $r\propto v$; logo, raios diferentes implicam módulos de velocidade diferentes.
Os sentidos opostos de rotação ainda indicam sinais de carga opostos, para um mesmo campo e plano de órbita.
Cuidado, armadilha! O período independe do módulo da velocidade no regime clássico não relativístico; trajetórias com raios diferentes podem ter o mesmo período.
Q19
Eletromagnetismo — Campo Magnético — Campo magnético de fio retilíneo longo
Um estudante, com o intuito de repetir a experiência de Oersted, utilizou um circuito elétrico constituído por uma bateria de força eletromotriz, $\varepsilon$, igual a $12{,}0\text{ V}$ e resistência interna, $r$, igual a $5{,}0\text{ }\Omega$ e um resistor de resistência elétrica também de $5{,}0\text{ }\Omega$. A agulha de uma bússola foi colocada a $2{,}0\text{ cm}$ abaixo do fio e sofreu deflexão quando o gerador lançou potência máxima no circuito, conforme a figura.
Figura recortada da prova original · UEFS 2014.1
Sabendo-se que a permeabilidade magnética do meio, $\mu$, é igual a $4\pi\cdot10^{-7}\text{ T}\cdot\text{m/A}$, é correto afirmar que a intensidade do campo magnético que causou deflexão na agulha da bússola é igual, em $\text{T}$, a
Estratégia: encontre a corrente no circuito real e aplique o campo de um trecho de fio retilíneo longo no local da bússola.
O resistor externo vale $R=5\text{ }\Omega$, igual à resistência interna $r=5\text{ }\Omega$, condição de máxima transferência de potência para um gerador real. A corrente é
Checagem: o fator $\pi$ cancela e a ordem de grandeza é $10^{-5}\text{ T}$.
Cuidado, armadilha! A intensidade no campo da bússola depende da corrente, e não diretamente da potência máxima. Use $R+r$ no denominador da Lei de Pouillet.
Q20
Eletromagnetismo — Indução Eletromagnética — Força magnética e fem de movimento
A figura representa uma barra metálica que se desloca com velocidade uniforme de módulo $v$, em uma região onde existe um campo magnético uniforme de intensidade $B$.
Figura recortada da prova original · UEFS 2014.1
Nessas condições, enquanto a barra metálica permanecer em movimento, é correto afirmar:
(A)Os elétrons livres da barra estarão em contínuo movimento.
(B)A extremidade superior da barra fica eletrizada negativamente.
(C)Os elétrons livres se movimentam sob a ação exclusiva da força elétrica.
(D)Os elétrons livres ficam submetidos à ação exclusiva da força magnética.
(E)A força eletromotriz será induzida na barra, quando os elétrons livres atingirem a condição de equilíbrio estático.
Estratégia: interprete a força magnética $\vec F_B=q(\vec v\times\vec B)$ sobre os portadores de carga e a separação de cargas resultante.
A barra se move para a direita e o campo magnético está entrando na página (símbolos $\times$). Para uma carga positiva, $\vec v\times\vec B$ aponta para cima. Para elétrons, a força magnética é para baixo.
Assim, a extremidade inferior acumula carga negativa, ao contrário do item B. Essa separação cria um campo elétrico interno que, em equilíbrio transversal, produz força elétrica oposta à magnética: $|q|E=|q|vB$, ou $E=vB$.
Logo, não há atuação exclusiva de força elétrica ou de força magnética (C e D incorretas). A força eletromotriz de movimento existe durante a translação da barra, não apenas após o estabelecimento do equilíbrio (E incorreta).
Os elétrons continuam a se deslocar com a própria barra, em relação ao laboratório, embora possam estar em equilíbrio relativo à rede metálica na direção vertical.
Cuidado, armadilha! Distinguir o referencial: equilíbrio eletrostático relativo à barra não significa repouso das cargas em relação ao laboratório. A polaridade negativa fica embaixo.
