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UECE 2011.1 | 2ª Fase — Questões de Física comentadas — Método TEF

Prova de Física da 2ª Fase do Vestibular UECE 2011.1, aplicada em 20 de dezembro de 2010, com gabarito oficial CEV.

Q01
Física Geral — Análise Dimensional — Dimensão de Densidade

Suponha que, durante um experimento, sejam realizadas medidas de volume e massa de um pedaço de cobre em um dado Sistema de Unidades. Isso posto, são atribuídos os valores $V$, com dimensão de volume, e $m$, com dimensão de massa, para essas duas grandezas. Tomando como base as possíveis operações aritméticas entre essas grandezas, assinale a alternativa que contém uma operação sem incoerências no contexto de análise dimensional.

A)$m+V$
B)$V/m$
C)$m+m/V$
D)$m-V$

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

B
Resolução

A regra de ouro da análise dimensional: só se soma ou subtrai grandezas da mesma espécie. Massa mais volume é como somar quilos com litros.

Isso elimina A e D. A C também cai, porque $m/V$ tem dimensão de densidade, e somar massa com densidade é o mesmo erro.

Multiplicar ou dividir grandezas diferentes, por outro lado, sempre é permitido e gera uma grandeza nova. $V/m$ tem dimensão de volume por massa: é o inverso da densidade, chamado volume específico.

Q02
Mecânica — Cinemática — Aceleração e Força Resultante

Um objeto puntiforme se desloca ao longo de uma reta de modo que, num dado sistema de referência, sua velocidade “v” e sua aceleração “a” em quatro instantes de tempo consecutivos sejam tais que: em $t=t_1$, $v_1>0$ e $a_1>0$; em $t=t_2$, $v_2>0$ e $a_2<0$; em $t=t_3$, $v_3=0$ e $a_3>0$; em $t=t_4$, $v_4>0$ e $a_4=0$. Sobre esse corpo, é correto afirmar que

A)nos instantes $t_2$ e $t_3$ o corpo está com velocidade crescente em módulo.
B)nos instantes $t_1$ e $t_4$ a resultante das forças atuando no corpo é diferente de zero.
C)nos instantes $t_3$ e $t_4$ o corpo sofre uma mudança no sentido de sua velocidade.
D)nos instantes $t_2$ e $t_3$ a resultante das forças atuando no corpo é diferente de zero.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

D
Resolução

Pela segunda lei de Newton, a resultante é diferente de zero sempre que a aceleração é diferente de zero. Olhe só para os valores de $a$.

Em $t_2$, $a_2<0$; em $t_3$, $a_3>0$. Nos dois há força resultante. É a alternativa D.

As outras: em $t_2$ a velocidade é positiva e a aceleração negativa, então o corpo está freando, não acelerando (cai a A). Em $t_4$ a aceleração é nula, logo não há resultante (cai a B). E em $t_4$ a velocidade é positiva sem nada indicar inversão de sentido (cai a C).

Detalhe que confunde: em $t_3$ a velocidade é zero, mas a aceleração não. Velocidade nula não significa força nula; é o que acontece, por exemplo, no ponto mais alto de um lançamento vertical.

Q03
Mecânica — Trabalho e Energia — Trabalho

Duas esferas de mesma massa $m$, estão presas nas extremidades opostas de uma haste rígida de tamanho $2l$. Considere a haste muito fina e de massa desprezível e o diâmetro das esferas muito menor do que o comprimento da haste. O conjunto, imerso em um fluido de alta viscosidade, gira com velocidade angular inicial $\omega$ em torno de um eixo que passa perpendicularmente à haste, pelo seu ponto central. Considere o sistema na ausência de gravidade e sujeito unicamente à força de atrito entre o fluido e as esferas. Após um tempo suficientemente grande, o movimento de rotação cessa. Sobre essa situação, é correto afirmar que

A)ao final do movimento, a tensão na haste é nula e o trabalho realizado pela força de atrito até o sistema parar é $-ml^2\omega^2$.
B)no instante inicial, a tensão na haste é $m\omega^2l$ e a força de atrito não realiza trabalho.
C)ao final do movimento, a tensão na haste é constante e dada por $m\omega^2l$ e o trabalho realizado pela força de atrito até o sistema parar é $-ml^2\omega^2$.
D)ao final do movimento, a tensão na haste é nula e o trabalho realizado pela força de atrito até o sistema parar é $m\omega^2l$.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

A
Resolução

Duas perguntas separadas: a tração na haste no final e o trabalho do atrito até parar.

Tração. Enquanto o conjunto gira, a haste é quem fornece a força centrípeta das esferas. Quando a rotação cessa, não há mais força centrípeta a fornecer, e sem gravidade não sobra nada puxando a haste: a tração final é nula. Isso já elimina B e C.

Trabalho. Pelo teorema da energia cinética, o trabalho do atrito é a variação da energia cinética. Cada esfera anda a $v=\omega l$:

$$K_i=2\cdot\frac{m(\omega l)^2}{2}=ml^2\omega^2\;\Longrightarrow\;W_{\text{at}}=0-ml^2\omega^2=-ml^2\omega^2$$

O sinal negativo é essencial: o atrito tira energia do sistema. A D erra no sinal e também na dimensão, porque $m\omega^2l$ é força, e não energia.

Q04
Mecânica — Cinemática — Aceleração de Partícula em Disco Girante

Uma partícula P, de massa $m$, está presa na periferia de um disco que gira com velocidade angular constante em torno de um eixo horizontal que passa pelo seu centro. Considere esse sistema próximo à superfície terrestre. Sobre o módulo da força resultante que atua na partícula, é correto afirmar que

A)quando a partícula passa pelo ponto mais baixo da sua trajetória o módulo é o maior durante o movimento.
B)quando a partícula passa pelo ponto mais alto da sua trajetória o módulo é o menor durante o movimento.
C)o módulo é o mesmo em todos os pontos da trajetória.
D)o módulo é o menor nos pontos da trajetória em que o vetor velocidade da partícula tem direção vertical.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

C
Resolução

A velocidade angular é constante, então é um movimento circular uniforme. Nesse movimento, a aceleração é só centrípeta, de módulo $\omega^2R$ constante.

$$F_R=m\omega^2R\quad\text{(mesmo módulo em todos os pontos)}$$

O que muda de ponto para ponto é a força que o disco exerce sobre a partícula, porque o peso ora ajuda, ora atrapalha a fazer a curva. Mas a soma das duas, a resultante, tem sempre o mesmo módulo e só gira de direção.

É a confusão típica entre a resultante e uma das forças: as alternativas A e B falam da normal, não da resultante.

Q05
Termologia — Gases Ideais — Equação de Estado e Quantidade de Matéria

Uma dada quantidade de um gás ideal é armazenada em um recipiente de volume fixo, de paredes não condutoras de calor, e a uma temperatura $T$ constante. Suponha que outra porção do mesmo gás, com massa igual à primeira, seja colocada em outro recipiente, também de paredes não condutoras de calor, e à mesma temperatura do primeiro. Entretanto, o volume do segundo recipiente é igual a $x\%$ do volume do primeiro. Pode-se afirmar corretamente que a razão entre a pressão do gás no segundo recipiente e a pressão no primeiro é

A)$1/x$.
B)$100/x-1$.
C)$1-100/x$.
D)$100/x$.

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D
Resolução

Mesma massa do mesmo gás significa o mesmo número de mols, e a temperatura também é a mesma. Pela equação $PV=nRT$, o produto $PV$ é igual nos dois recipientes.

O segundo volume é $x\%$ do primeiro: $V_2=\dfrac{x}{100}V_1$. Então

$$\frac{P_2}{P_1}=\frac{V_1}{V_2}=\frac{100}{x}$$

Um teste rápido: se $x=50$, o volume cai pela metade e a pressão dobra. A fórmula dá $100/50=2$. As paredes isolantes são só para garantir que a temperatura não muda.

Q06
Eletricidade — Eletrostática — Força Elétrica

Duas contas idênticas, de massa $m$ e construídas de material isolante, estão carregadas eletricamente com cargas positivas de mesmo valor. A primeira conta está fixa no centro de uma circunferência contida num plano vertical. A segunda desliza sob a ação da gravidade por um fio rígido, fixo, com formato de arco de $90°$ da circunferência acima citada. O arco tem extremidades A e B tais que o segmento de reta que une o centro da circunferência ao ponto A seja horizontal. A conta deslizante parte do repouso da extremidade A para a B do fio. Desprezando atritos, fenômenos de eletrização e irradiação eletromagnética, e considerando as dimensões das contas muito menores que o comprimento do fio, pode-se afirmar corretamente que

A)o tempo de descida do ponto A para o ponto B é reduzido pelo efeito da força elétrica de repulsão entre as contas.
B)o tempo de descida do ponto A para o ponto B é aumentado pelo efeito da força elétrica de repulsão entre as contas.
C)o tempo de descida do ponto A para o ponto B é inalterado pelo efeito da força elétrica de repulsão entre as contas.
D)o tempo de descida do ponto A para o ponto B é alterado pelo efeito da força elétrica de repulsão entre as contas no final da trajetória, onde a força elétrica tem mesmo sentido que a força peso.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

C
Resolução

A conta fixa está no centro da circunferência, e a outra desliza sobre o arco. A distância entre elas é sempre o raio, então a força elétrica tem módulo constante e aponta sempre na direção radial.

Ao longo do arco, o deslocamento é sempre tangente, perpendicular ao raio. Uma força perpendicular ao movimento não realiza trabalho e não muda a rapidez com que a conta desce.

A força elétrica só altera a força que o fio precisa fazer sobre a conta (a normal). O movimento ao longo do arco depende apenas da componente tangencial do peso, então o tempo de descida é o mesmo com ou sem as cargas.

Q07
Eletricidade — Eletrodinâmica — Divisor de Tensão

Uma lâmpada incandescente tem como componente essencial um resistor ôhmico. Suponha que esta lâmpada seja projetada para ser alimentada com uma diferença de potencial (ddp) de $110\text{ V}$. Entretanto, disponibiliza-se apenas uma tomada de $220\text{ V}$. Para disponibilizar uma ddp de $110\text{ V}$ propõe-se a utilização da associação de resistores esquematizada abaixo, conhecida como divisor de tensão. No circuito ilustrado, a ddp entre os pontos A e B é exatamente $110\text{ V}$. Ao se conectar a lâmpada entre os pontos A e B, é correto afirmar que

Circuito de uma lâmpada de 220 volts representada por dois resistores R, com pontos A e B
A)a lâmpada ficará alimentada por uma ddp inferior a $110\text{ V}$.
B)a lâmpada ficará alimentada por uma ddp superior a $110\text{ V}$ e menor do que $220\text{ V}$.
C)a lâmpada ficará alimentada por uma ddp igual a $110\text{ V}$.
D)a lâmpada ficará alimentada por uma ddp ainda de $220\text{ V}$.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

A
Resolução

Antes da lâmpada, os dois resistores $R$ estão em série com $220\ \text{V}$ e dividem a tensão igualmente: $110\ \text{V}$ para cada um.

Ao ligar a lâmpada entre A e B, ela fica em paralelo com o resistor de baixo. A resistência desse trecho passa a ser menor que $R$ (paralelo sempre dá menos que o menor resistor).

Agora a divisão não é mais igual: o trecho de cima, com resistência maior, fica com mais tensão, e o trecho de baixo com menos. A lâmpada recebe menos de $110\ \text{V}$.

É por isso que divisores de tensão com resistores não servem para alimentar aparelhos: a tensão de saída depende do que se liga nela. Só funcionaria bem se a lâmpada tivesse resistência muito maior que $R$.

Q08
Mecânica — Dinâmica — Superfície Livre em Vagão Acelerado

Um viajante no interior de um vagão ferroviário monitora um recipiente com água e fixado ao vagão. O viajante verifica que a superfície plana do líquido faz um ângulo $\theta$ com a horizontal. Considere o ângulo medido em relação a um eixo que aponte no sentido contrário ao movimento. Suponha que o trem viaje num trecho reto, horizontal e considere $g$ como sendo o módulo da aceleração da gravidade. Nestas condições, o viajante conclui corretamente que o trem está se deslocando

A)com módulo da velocidade $v=g\operatorname{sen}\theta$.
B)com módulo da aceleração $a=g\operatorname{sen}\theta$.
C)com módulo da velocidade $v=g\operatorname{tg}\theta$.
D)com módulo da aceleração $a=g\operatorname{tg}\theta$.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

D
Resolução

Dentro do vagão acelerado, tudo se passa como se houvesse uma gravidade inclinada: a real, $g$ para baixo, somada a uma "gravidade" horizontal $a$, para trás. A superfície da água fica perpendicular a essa gravidade efetiva.

O ângulo entre a superfície da água e a horizontal é o mesmo ângulo entre a gravidade efetiva e a vertical:

$$\text{tg}\,\theta=\frac{a}{g}\;\Longrightarrow\;a=g\,\text{tg}\,\theta$$

As alternativas A e C falam em velocidade, mas um trem com velocidade constante deixaria a água horizontal. A inclinação mede a aceleração, e não a velocidade.

Q09
Mecânica — Trabalho e Energia — Força de Tração

Uma corda é usada para baixar verticalmente um bloco de massa $m$, inicialmente em repouso, com uma aceleração para baixo de módulo igual a $g/4$. Após descer uma distância $d$, o trabalho realizado pela força da corda sobre o bloco foi

A)$-5mgd/4$.
B)$mgd/4$.
C)$-3mgd/4$.
D)$mgd$.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

C
Resolução

Primeiro a tração. O bloco desce com aceleração $g/4$, menor que $g$, então a corda o segura:

$$mg-T=m\frac{g}{4}\;\Longrightarrow\;T=\frac{3mg}{4}$$

A tração aponta para cima e o bloco desce: força e deslocamento em sentidos opostos, trabalho negativo.

$$W_T=-\frac{3mg}{4}\,d=-\frac{3mgd}{4}$$

Quem esquece o sinal marca $3mgd/4$ mentalmente e, sem encontrar, acaba escolhendo a B, que é o trabalho da resultante ($mgd/4$).

Q10
Mecânica — Estática — Velocidade

A figura abaixo mostra quatro grupos de partículas, todas idênticas e com massa $m$. Suas velocidades têm o mesmo módulo, porém com direções e sentidos indicados pelas setas nas figuras. O grupo cujo módulo da velocidade do centro de massa é nulo é o

Quatro diagramas com direções e sentidos das velocidades de partículas
A)I.
B)II.
C)III.
D)IV.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

C
Resolução

Com massas iguais, a velocidade do centro de massa é a média das velocidades: $\vec v_{CM}=\dfrac{\vec v_1+\vec v_2+\vec v_3+\vec v_4}{4}$. Basta ver em qual grupo as quatro setas se anulam.

No grupo III há uma seta para a direita e uma para a esquerda, uma para cima e uma para baixo. A soma é zero.

Nos outros sobra alguma coisa: em I, as duas horizontais se cancelam, mas as duas verticais apontam para cima; em II e IV, sobram componentes horizontais e verticais.

O centro de massa não se move, mas o grupo III está girando. Isso mostra que $\vec v_{CM}=0$ não quer dizer que as partículas estão paradas.

Q11
Eletromagnetismo — Campo Magnético — Superposição de Campos de Fios Retilíneos

Dois fios condutores retos, idênticos, longos e muito finos são fixos, isolados um do outro e dispostos perpendicularmente entre si no plano da figura. Por eles percorrem correntes elétricas constantes e iguais a $i$, nos sentidos indicados pelas setas. Desprezando-se a distância entre os fios no ponto de cruzamento, é correto afirmar que o campo magnético é nulo em pontos equidistantes dos dois fios nos quadrantes

Dois fios condutores perpendiculares dividindo o plano em quatro regiões
A)II e IV.
B)I e III.
C)II e III.
D)I e II.

Gabarito conferido pela resolução (UECE 2011.1)

A
Resolução

Cada fio cria um campo magnético perpendicular ao plano da figura: saindo do papel de um lado do fio e entrando do outro. Em pontos equidistantes dos dois fios, os dois campos têm o mesmo módulo, e a soma só é nula onde os sentidos forem opostos.

Fio vertical (corrente para baixo): pela regra da mão direita, o campo sai do papel à direita dele (quadrantes I e IV) e entra à esquerda (II e III).

Fio horizontal (corrente para a direita): o campo sai do papel acima dele (I e II) e entra abaixo (III e IV).

Comparando quadrante por quadrante: em I, os dois saem; em III, os dois entram. Nesses, os campos se somam. Em II (entra e sai) e em IV (sai e entra), os sentidos são opostos e o campo se anula nos pontos equidistantes.

$$\vec B=\vec 0\ \text{nos quadrantes II e IV}$$

Um atalho útil: com dois fios cruzados, o campo sempre se anula em dois quadrantes opostos pelo vértice. Isso já descarta as alternativas C e D, que juntam quadrantes vizinhos.

Observação: as fontes consultadas divergem sobre a letra do gabarito oficial desta questão. A resposta aqui foi conferida diretamente pela regra da mão direita, com a figura da prova.

Q12
Eletricidade — Eletrostática — Capacitores

A figura a seguir mostra um circuito elétrico formado por um capacitor, uma bateria e uma chave. Após a chave ter ficado ligada por um longo período de tempo, a carga no capacitor, em µC, é aproximadamente

Circuito com capacitor de 6 microfarads, bateria de 12 volts e chave
A)0,5.
B)2,0.
C)72,0.
D)12,0.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

C
Resolução

Depois de muito tempo com a chave ligada, o capacitor está completamente carregado e não passa mais corrente. Sem corrente, a tensão nele é a da bateria.

$$Q=CU=6\ \mu\text{F}\cdot12\ \text{V}=72\ \mu\text{C}$$

A alternativa A, $0{,}5$, vem de dividir $6$ por $12$; a B, $2{,}0$, de dividir $12$ por $6$. Carga é o produto.

Q13
Eletricidade — Eletrodinâmica — Geradores

No circuito da figura a seguir, $\varepsilon_1=12\text{ V}$, $\varepsilon_2=24\text{ V}$, $r_1=r_2=3\Omega$ e $R=6\Omega$. O potencial elétrico, em Volts, no ponto X é

Circuito com duas fontes, resistências internas e resistor R
A)superior a 1 V e inferior a 3 V.
B)superior a 3 V e inferior a 12 V.
C)indeterminado.
D)superior a 12 V.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

C
Resolução

A pegadinha aqui é conceitual. Potencial elétrico em um ponto só tem valor depois que alguém escolhe onde fica o zero (o "terra").

O circuito não tem nenhum ponto aterrado nem referência definida. Dá para calcular a corrente e todas as diferenças de potencial, mas não o potencial de X sozinho. Ele é indeterminado.

Por curiosidade, a corrente sai de $i=\dfrac{24-12}{3+3+6}=1\ \text{A}$, já que as baterias estão em oposição. Mas nenhuma conta dá o potencial absoluto de X sem uma referência.

Q14
Mecânica — Estática — Momento de uma Força

A figura a seguir mostra a vista superior de uma haste rígida e muito fina sobre uma mesa horizontal. A haste pode girar livremente e sem qualquer atrito em torno de um eixo vertical que passa pelo ponto P. Na haste são aplicadas quatro forças horizontais de mesmo módulo, conforme a figura. Agrupando as forças segundo a ordem crescente do módulo do momento produzido por cada uma em relação ao ponto P, tem-se a sequência correta dada por

Haste vertical com quatro possíveis forças aplicadas em torno do ponto P
A)$F_4,F_2,F_1,F_3$.
B)$F_1,F_2,F_3,F_4$.
C)$F_4,F_3,F_2,F_1$.
D)$F_2,F_4,F_3,F_1$.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

A
Resolução

O momento de uma força em relação a P é $M=F\cdot b$, em que $b$ é a distância de P até a linha de ação da força. Todas as forças têm o mesmo módulo, então só os braços importam.

$F_4$ está aplicada na ponta da haste, mas ao longo dela: sua linha de ação passa por P, e o braço é zero. $F_2$ está aplicada no próprio ponto P: braço zero também.

$F_1$ e $F_3$ são perpendiculares à haste. $F_1$ está perto de P, e $F_3$ bem mais longe. Então $M_1<M_3$.

Ordem crescente: $F_4$, $F_2$ (as duas com momento nulo), $F_1$, $F_3$. O erro mais comum é achar que $F_4$ tem momento grande por estar na ponta; o que conta é a linha de ação.

Q15
Ondulatória — Ondas Eletromagnéticas — Frequência e Comprimento de Onda

Os três meios de armazenamento ótico mais difundidos atualmente são CD, DVD e Blu-ray. Os aparelhos reprodutores desses discos utilizam luz de três comprimentos de onda diferentes, cujos valores aproximados são: $405\text{ nm}$, para leitura de Blu-ray; $650\text{ nm}$, para DVD; e $785\text{ nm}$, para reprodução de CD. Sobre as frequências $f$ dessas ondas, é correto afirmar que

A)$f_{Blu-ray}\mathrel{<}f_{DVD}\mathrel{<}f_{CD}$.
B)$f_{Blu-ray}\mathrel{>}f_{DVD}\mathrel{>}f_{CD}$.
C)$f_{Blu-ray}=f_{DVD}=f_{CD}$.
D)não é possível determiná-las, pois variam conforme o índice de refração do material utilizado na confecção do disco.

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B
Resolução

No ar, as três luzes viajam praticamente à mesma velocidade $c$. Com $c=\lambda f$, frequência e comprimento de onda são inversamente proporcionais.

Blu-ray usa o menor comprimento de onda ($405\ \text{nm}$), então tem a maior frequência. O CD, com $785\ \text{nm}$, tem a menor.

$$f_{\text{Blu-ray}}>f_{\text{DVD}}>f_{\text{CD}}$$

A alternativa D confunde as coisas: ao passar para outro meio, muda o comprimento de onda e a velocidade, mas a frequência é definida pela fonte e não muda.

Q16
Mecânica — Hidrostática — Massa e Volume de Moedas

As moedas de 50 centavos de Real cunhadas de 1998 a 2001 e as cunhadas a partir de 2002 tinham as características descritas na tabela a seguir. Especificação — 1998-2001 — 2002-atual: Diâmetro (mm) — 23 — 23; Espessura (mm) — 2,85 — 2,85; Massa (g) — 9,25 — 6,80; Material — cuproníquel — aço inoxidável. Com base nessas informações, e adotando o formato cilíndrico para as moedas, assinale o correto.

A)Houve aumento na densidade das moedas.
B)Houve redução na densidade das moedas.
C)Mesmo com alterações nas massas, a densidade das moedas se manteve constante pelo uso de materiais diferentes.
D)Não é possível calcular a densidade das moedas em função dos dados fornecidos.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

B
Resolução

Diâmetro e espessura são iguais nas duas moedas, então o volume do cilindro, $\pi r^2 h$, também é igual. Só a massa mudou, de $9{,}25$ para $6{,}80\ \text{g}$.

Com o mesmo volume e menos massa, a densidade $\rho=m/V$ diminuiu.

Nem precisa calcular o volume. Se quisesse, daria perto de $1{,}18\ \text{cm}^3$, e as densidades seriam cerca de $7{,}8$ e $5{,}7\ \text{g/cm}^3$. Por isso a D está errada: os dados permitem, sim, calcular.

Q17
Mecânica — Estática — Momento de uma Força

Três forças idênticas atuam em três corpos planos rígidos I, II e III, cujas formas e dimensões (em metros) são descritas na figura a seguir. Cada corpo pode girar livremente, sem atrito, em torno de eixos perpendiculares ao plano da figura. Os pontos de aplicação das forças e os eixos de rotação são representados pelas letras P e R, respectivamente. Sobre os momentos das forças em relação aos eixos de rotação de cada corpo, é correto afirmar que

Três corpos planos com diferentes formatos e pontos de aplicação das forças
A)no corpo I o módulo do momento é maior do que nos outros dois.
B)no corpo II o módulo do momento é o menor de todos.
C)no corpo III o módulo do momento é o maior de todos.
D)os módulos dos momentos das forças são iguais nos três corpos.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

D
Resolução

Formato e tamanho do corpo não entram no momento de uma força. Só importam o módulo da força e a distância perpendicular entre o eixo e a linha de ação.

Nos três corpos, o ponto de aplicação P está a $3\ \text{m}$ do eixo R, e as forças idênticas atuam perpendicularmente a esse segmento. O braço é $3\ \text{m}$ nos três casos:

$$M_I=M_{II}=M_{III}=F\cdot3$$

A figura tenta impressionar com a área e a forma dos corpos. Isso só mudaria o momento de inércia, ou seja, a facilidade de girar, e não o momento da força.

Q18
Ondulatória — Fenômenos Ondulatórios — Polarização de Ondas Transversais

Sobre a polarização de ondas, pode-se afirmar corretamente que

A)somente ondas transversais podem sofrer polarização.
B)somente ondas longitudinais podem sofrer polarização.
C)ondas transversais e longitudinais podem sofrer polarização.
D)somente ondas eletromagnéticas longitudinais podem sofrer polarização.

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A
Resolução

Polarizar uma onda é selecionar uma única direção de oscilação. Para isso, a onda precisa oscilar em alguma direção perpendicular à propagação, e há várias possíveis.

Em uma onda longitudinal, a oscilação acontece na própria direção de propagação. Só existe uma direção possível, e não há o que selecionar. Por isso, somente ondas transversais podem ser polarizadas.

É inclusive o teste clássico: se uma onda pode ser polarizada, ela é transversal. Foi assim que se confirmou que a luz é transversal. A D inventa "ondas eletromagnéticas longitudinais", que no vácuo não existem.

Q19
Óptica — Refração — Reflexão Total

O fenômeno de reflexão total pode ocorrer quando um feixe de luz incide sobre a interface de dois meios I e II, onde a velocidade de propagação da luz é diferente em cada meio. Considerando que o feixe se propaga do meio I para o meio II, é correto afirmar que

A)a reflexão total pode acontecer se a velocidade de propagação no meio I for maior do que no meio II.
B)a reflexão total pode acontecer se a velocidade de propagação no meio I for menor do que no meio II.
C)a reflexão total pode acontecer se o índice de refração no meio I for menor do que no meio II.
D)a reflexão total pode acontecer se o índice de refração no meio I for igual ao do meio II.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

B
Resolução

A reflexão total só acontece quando a luz tenta passar de um meio onde ela é mais lenta para um meio onde é mais rápida, ou seja, do mais refringente para o menos refringente.

Isso porque, nesse sentido, o raio se afasta da normal ao refratar. A partir de certo ângulo (o ângulo limite), o raio refratado precisaria sair a mais de $90^\circ$, e aí não sai: é todo refletido.

Como $n=\dfrac{c}{v}$, índice maior em I equivale a velocidade menor em I. É a alternativa B. A C diz o contrário, e na D, com índices iguais, nem existe interface do ponto de vista óptico.

Q20
Termologia — Dilatação Térmica — Líquidos

Dois líquidos $L_I$ e $L_{II}$ são submetidos a variações de temperatura, de modo que $L_I$ seja aquecido de $2\text{ °C}$ e $L_{II}$ sofra uma redução de $2\text{ °C}$ na sua temperatura. Verifica-se que o aumento de volume de $L_I$ é igual, em módulo, à variação de volume de $L_{II}$. Assim, pode-se afirmar corretamente que

A)se os dois volumes de líquido forem iguais antes das variações de temperatura, os coeficientes de dilatação são os mesmos para ambos os líquidos.
B)se, antes das variações de temperatura, o volume do líquido I for maior que o do II, o coeficiente de dilatação do I é maior do que o do II.
C)se, antes das variações de temperatura, o volume do líquido I for menor que o do II, o coeficiente de dilatação do I é menor que o do II.
D)se os dois volumes de líquido forem iguais antes das variações de temperatura, os coeficientes de dilatação são diferentes para ambos os líquidos.

Gabarito oficial CEV/UECE 2011.1

A
Resolução

A variação de volume de um líquido é $\Delta V=\gamma V_0\,\Delta\theta$. Os dois sofrem a mesma variação de temperatura em módulo ($2\ ^\circ\text{C}$), e as variações de volume têm o mesmo módulo.

$$\gamma_I V_{0I}=\gamma_{II}V_{0II}$$

Se os volumes iniciais forem iguais, os coeficientes também são iguais. É a alternativa A.

As alternativas B e C erram a proporção: se o volume de I for maior, o coeficiente de I precisa ser menor para compensar. O produto $\gamma V_0$ é que se mantém.

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