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ENEM · 2012 · 2ª Aplicação · PPL — Questões de Física comentadas

1º dia · Caderno 3 Branco · 16 questões de Física e interdisciplinares · Gabarito oficial e resoluções comentadas.

Seleção de questões de Física e interdisciplinares cuja resolução usa conceitos físicos. Gabarito oficial e resolução comentada. Numeração do Caderno 3 Branco.

Q46
Eletricidade — Segurança elétrica — Fio terra

No manual de uma máquina de lavar, o usuário vê o símbolo:

Símbolo de aterramento: uma haste vertical que termina em três traços horizontais de comprimento decrescente

Este símbolo orienta o consumidor sobre a necessidade de a máquina ser ligada a

A)

um fio terra para evitar sobrecarga elétrica.

B)

um fio neutro para evitar sobrecarga elétrica.

C)

um fio terra para aproveitar as cargas elétricas do solo.

D)

uma rede de coleta de água da chuva.

E)

uma rede de coleta de esgoto doméstico.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

A
Resolução comentada

O símbolo mostrado é o do aterramento. A carcaça metálica da máquina é ligada ao fio terra, que oferece à corrente de fuga um caminho de baixa resistência até o solo.

Assim, se houver um defeito de isolamento e a carcaça ficar energizada, a corrente escoa para a terra, e o aparelho e quem o toca ficam protegidos de sobrecargas e de choques. O fio neutro faz parte do circuito de alimentação e não tem essa função. O solo não é fonte de energia que se possa aproveitar, e o símbolo nada tem a ver com redes de água ou de esgoto.

Q49
Eletricidade — Instrumentos de medida elétrica — Medida da resistência da lâmpada

Um eletricista precisa medir a resistência elétrica de uma lâmpada. Ele dispõe de uma pilha, de uma lâmpada (L), de alguns fios e de dois aparelhos: um voltímetro (V), para medir a diferença de potencial entre dois pontos, e um amperímetro (A), para medir a corrente elétrica.

O circuito elétrico montado pelo eletricista para medir essa resistência é

A)Alternativa A: Eletricidade — Instrumentos de medida elétrica — Medida da resistência da lâmpada
B)Alternativa B: Eletricidade — Instrumentos de medida elétrica — Medida da resistência da lâmpada
C)Alternativa C: Eletricidade — Instrumentos de medida elétrica — Medida da resistência da lâmpada
D)Alternativa D: Eletricidade — Instrumentos de medida elétrica — Medida da resistência da lâmpada
E)Alternativa E: Eletricidade — Instrumentos de medida elétrica — Medida da resistência da lâmpada

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

C
Resolução comentada

A resistência da lâmpada é obtida pela primeira lei de Ohm, $R=\dfrac{U}{i}$, medindo a tensão $U$ sobre a lâmpada e a corrente $i$ que passa por ela.

O amperímetro deve ficar em série com a lâmpada, para ser atravessado pela mesma corrente, e tem resistência muito baixa. O voltímetro deve ficar em paralelo, para medir a diferença de potencial, e tem resistência muito alta, para não desviar corrente. A pilha alimenta o conjunto. Nos circuitos em que o amperímetro está em paralelo com a pilha ou com a lâmpada, ele provoca curto-circuito. Quando o voltímetro está em série, a corrente cai a um valor desprezível e a lâmpada não funciona.

Q52
Termologia — Condução térmica — Roupa de lã

Em dias com baixas temperaturas, as pessoas utilizam casacos ou blusas de lã com o intuito de minimizar a sensação de frio. Fisicamente, esta sensação ocorre pelo fato de o corpo humano liberar calor, que é a energia transferida de um corpo para outro em virtude da diferença de temperatura entre eles.

A utilização de vestimenta de lã diminui a sensação de frio, porque

A)

possui a propriedade de gerar calor.

B)

é constituída de material denso, o que não permite a entrada do ar frio.

C)

diminui a taxa de transferência de calor do corpo humano para o meio externo.

D)

tem como principal característica a absorção de calor, facilitando o equilíbrio térmico.

E)

está em contato direto com o corpo humano, facilitando a transferência de calor por condução.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

C
Resolução comentada

O corpo, mais quente que o ambiente, cede calor continuamente ao meio externo, e a sensação de frio está ligada à rapidez com que isso ocorre, ou seja, à taxa de transferência de calor.

A lã é um mau condutor de calor e retém ar entre suas fibras, e o ar também é isolante. A roupa de lã diminui a taxa de troca de calor do corpo com o ambiente e mantém a pele mais aquecida. A lã não gera calor, e o equilíbrio térmico com o ambiente, que significaria perder calor até esfriar, é justamente o que a roupa retarda.

Q55
Óptica — Absorção e penetração da luz — Terapia fotodinâmica

A terapia fotodinâmica é um tratamento que utiliza luz para cura de câncer através da excitação de moléculas medicamentosas, que promovem a desestruturação das células tumorais. Para a eficácia do tratamento, é necessária a iluminação na região do tecido a ser tratado. Em geral, as moléculas medicamentosas absorvem as frequências mais altas. Por isso, as intervenções cutâneas são limitadas pela penetração da luz visível, conforme a figura:

Gráfico da profundidade de penetração da luz na pele, em mm, para 400 nm, 500–550 nm e 630–650 nm: a luz de 400 nm penetra cerca de 2 mm, a de 500–550 nm cerca de 3 mm e a de 630–650 nm ultrapassa 3,5 mm, atravessando epiderme, derme papilar e derme reticular

LANE, N. Profundidade de penetração de feixes de luz de diferentes comprimentos de onda da luz incidente. Scientific American Brasil, fev. 2003 (adaptado).

A profundidade de até 2 mm em que o tratamento cutâneo é eficiente se justifica porque a luz de

A)

curto comprimento de onda é mais refletida pela pele.

B)

maior energia é mais absorvida pelo tecido orgânico.

C)

menor energia é absorvida nas regiões mais profundas.

D)

todos os comprimentos de onda terão alta intensidade.

E)

cada comprimento de onda percebe um índice de refração diferente.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

B
Resolução comentada

Pelo gráfico, a luz de 400 nm, a de menor comprimento de onda, é a que menos penetra: chega a cerca de 2 mm. As de maior comprimento de onda penetram mais.

A energia de um fóton é $E=h\,f=\dfrac{h\,c}{\lambda}$, e cresce quando o comprimento de onda diminui. A luz de maior energia e frequência é mais absorvida pelo tecido, e é essa a faixa que as moléculas medicamentosas absorvem. Por ser absorvida logo nas camadas superficiais, ela não chega mais fundo, e por isso o tratamento é eficiente apenas até cerca de 2 mm.

Q63
Termologia — Dilatação linear — Porca emperrada

Tirinha (não reproduzida aqui): três personagens em torno de um parafuso com porca. O da esquerda, com a ferramenta nas mãos, diz: “NÃO CONSIGO DESATARRAXAR ESTA PORCA.” O do centro aquece o conjunto com a chama de uma vela e diz: “EU CONSIGO.” Um terceiro personagem, à direita, observa a cena.

O quadro oferece os coeficientes de dilatação linear de alguns metais e ligas metálicas:

SubstânciaAçoAlumínioBronzeChumboNíquelLatãoOuroPlatinaPrataCobre
Coeficiente de dilatação linear (×10−5 °C−1)1,22,41,82,91,31,81,40,92,41,7

GREF. Física 2: calor e ondas. São Paulo: Edusp, 1993.

Para permitir a ocorrência do fato observado na tirinha, a partir do menor aquecimento do conjunto, o parafuso e a porca devem ser feitos, respectivamente, de

A)

aço e níquel.

B)

alumínio e chumbo.

C)

platina e chumbo.

D)

ouro e latão.

E)

cobre e bronze.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

C
Resolução comentada

Na dilatação linear, a variação de comprimento é $\Delta L=L_0\,\alpha\,\Delta T$. Para soltar a porca, ela deve dilatar mais que o parafuso, de modo que sua abertura interna fique maior que o diâmetro do parafuso: o coeficiente de dilatação da porca deve ser maior que o do parafuso.

Quanto maior a diferença $\alpha_{\text{porca}}-\alpha_{\text{parafuso}}$, menor o aquecimento necessário para criar a folga. Entre as opções, os valores extremos da tabela são $0{,}9\cdot10^{-5}\text{ °C}^{-1}$ para o parafuso e $2{,}9\cdot10^{-5}\text{ °C}^{-1}$ para a porca, diferença de $2{,}0\cdot10^{-5}\text{ °C}^{-1}$, a maior entre os pares apresentados. As demais combinações têm diferença menor, ou invertida, como no par aço e níquel, em que a porca dilata pouco mais que o parafuso.

Q64
Mecânica — Atrito — Freio ABS

O freio ABS é um sistema que evita que as rodas de um automóvel sejam bloqueadas durante uma frenagem forte e entrem em derrapagem. Testes demonstram que, a partir de uma dada velocidade, a distância de frenagem será menor se for evitado o bloqueio das rodas.

O ganho na eficiência da frenagem na ausência de bloqueio das rodas resulta do fato de

A)

o coeficiente de atrito estático tornar-se igual ao dinâmico momentos antes da derrapagem.

B)

o coeficiente de atrito estático ser maior que o dinâmico, independentemente da superfície de contato entre os pneus e o pavimento.

C)

o coeficiente de atrito estático ser menor que o dinâmico, independentemente da superfície de contato entre os pneus e o pavimento.

D)

a superfície de contato entre os pneus e o pavimento ser maior com as rodas desbloqueadas, independentemente do coeficiente de atrito.

E)

a superfície de contato entre os pneus e o pavimento ser maior com as rodas desbloqueadas e o coeficiente de atrito estático ser maior que o dinâmico.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

B
Resolução comentada

Com a roda girando sem deslizar, o ponto do pneu em contato com o solo está em repouso em relação à pista, e a força de atrito é estática, com máximo $f_{\text{máx}}=\mu_e\,N$. Com a roda bloqueada, o pneu desliza e a força é de atrito dinâmico, $f=\mu_d\,N$.

O coeficiente de atrito estático é maior que o dinâmico, $\mu_e>\mu_d$. Sem bloqueio, a força de frenagem pode atingir um valor maior, a desaceleração é maior e a distância de parada é menor. A força de atrito não depende da área de contato entre as superfícies, e por isso o aumento do ganho não se explica pela superfície do pneu.

Q67
Mecânica — Primeira lei de Newton — Argumento de Galileu

Em 1543, Nicolau Copérnico publicou um livro revolucionário em que propunha a Terra girando em torno do seu próprio eixo e rodando em torno do Sol. Isso contraria a concepção aristotélica, que acredita que a Terra é o centro do universo. Para os aristotélicos, se a Terra gira do oeste para o leste, coisas como nuvens e pássaros, que não estão presas à Terra, pareceriam estar sempre se movendo do leste para o oeste, justamente como o Sol. Mas foi Galileu Galilei que, em 1632, baseando-se em experiências, rebateu a crítica aristotélica, confirmando assim o sistema de Copérnico. Seu argumento, adaptado para a nossa época, é: se uma pessoa, dentro de um vagão de trem em repouso, solta uma bola, ela cai junto a seus pés. Mas se o vagão estiver se movendo com velocidade constante, a bola também cai junto a seus pés. Isto porque a bola, enquanto cai, continua a compartilhar do movimento do vagão.

O princípio físico usado por Galileu para rebater o argumento aristotélico foi

A)

a lei da inércia.

B)

ação e reação.

C)

a segunda lei de Newton.

D)

a conservação da energia.

E)

o princípio da equivalência.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

A
Resolução comentada

A bola, ao ser solta, já tem a velocidade horizontal do vagão. Se nenhuma força horizontal atua sobre ela, ela conserva essa velocidade enquanto cai, e acompanha o vagão. Em relação ao vagão, a bola cai na vertical, junto aos pés da pessoa, tanto com o trem parado quanto com ele em movimento retilíneo uniforme.

Esse comportamento é a lei da inércia: um corpo tende a manter seu estado de repouso ou de movimento retilíneo uniforme, se a resultante das forças sobre ele for nula. Do mesmo modo, nuvens e pássaros acompanham o movimento de rotação da Terra e não parecem ficar para trás.

Q69
Energia — Usina termelétrica — Usina a carvão

A usina termelétrica a carvão é um dos tipos de unidades geradoras de energia elétrica no Brasil. Essas usinas transformam a energia contida no combustível (carvão mineral) em energia elétrica.

Em que sequência ocorrem os processos para realizar essa transformação?

A)

A usina transforma diretamente toda a energia química contida no carvão em energia elétrica, usando reações de fissão em uma célula combustível.

B)

A usina queima o carvão, produzindo energia térmica, que é transformada em energia elétrica por dispositivos denominados transformadores.

C)

A queima do carvão produz energia térmica, que é usada para transformar água em vapor. A energia contida no vapor é transformada em energia mecânica na turbina e, então, transformada em energia elétrica no gerador.

D)

A queima do carvão produz energia térmica, que é transformada em energia potencial na torre da usina. Essa energia é então transformada em energia elétrica nas células eletrolíticas.

E)

A queima do carvão produz energia térmica, que é usada para aquecer água, transformando-se novamente em energia química, quando a água é decomposta em hidrogênio e oxigênio, gerando energia elétrica.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

C
Resolução comentada

A sequência é: energia química do carvão, em energia térmica na combustão; calor que vaporiza a água em alta pressão; energia térmica e de pressão do vapor, em energia cinética de rotação da turbina; energia mecânica da turbina, em energia elétrica no gerador, pela indução eletromagnética.

A queima do carvão é uma reação química e não uma fissão nuclear. Os transformadores apenas alteram a tensão da corrente alternada e não geram energia elétrica. Na usina não há torre que acumule energia potencial nem eletrólise da água.

Q70
Eletromagnetismo — Ondas eletromagnéticas — Telefone sem fio e micro-ondas

Os fornos domésticos de micro-ondas trabalham com uma frequência de ondas eletromagnéticas que atuam fazendo rotacionar as moléculas de água, gordura e açúcar e, consequentemente, fazendo com que os alimentos sejam aquecidos. Os telefones sem fio também usam ondas eletromagnéticas na transmissão do sinal. As especificações técnicas desses aparelhos são informadas nos quadros 1 e 2, retirados de seus manuais.

Quadro 1 - Especificações técnicas do telefone
Frequência de operação2 409,60 MHz a 2 420,70 MHz
ModulaçãoFM
Frequência60 Hz
Potência máxima1,35 W
Quadro 2 - Especificações técnicas do forno de micro-ondas
Capacidade31 litros
Frequência60 Hz
Potência de saída1 000 W
Frequência das micro-ondas2 450 MHz

O motivo de a radiação do telefone não aquecer como a do micro-ondas é que

A)

o ambiente no qual o telefone funciona é aberto.

B)

a frequência de alimentação é 60 Hz para os dois aparelhos.

C)

a potência do telefone sem fio é menor que a do forno.

D)

o interior do forno reflete as micro-ondas e as concentra.

E)

a modulação das ondas no forno é maior do que no telefone.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

C
Resolução comentada

As frequências de operação são praticamente as mesmas: de 2 409,60 a 2 420,70 MHz no telefone e 2 450 MHz no forno, ambas na faixa de micro-ondas, de modo que a frequência não explica a diferença. A frequência de alimentação, de 60 Hz, é a da rede elétrica e também é igual nos dois aparelhos.

O que difere é a energia entregue por unidade de tempo. A potência máxima do telefone é de 1,35 W, contra 1 000 W no forno, uma razão de cerca de 740 vezes. Com tão pouca potência, a energia absorvida pelas moléculas de água, gordura e açúcar é desprezível, e não se percebe aquecimento. A reflexão no interior do forno ajuda a concentrar a energia, mas o fator decisivo é a potência.

Q72
Termologia — Condução e irradiação térmica — Aquecedor solar

Um aquecedor solar consiste essencialmente em uma serpentina de metal, a ser exposta ao sol, por meio da qual flui água a ser aquecida. A parte inferior da serpentina é soldada a uma chapa metálica, que é o coletor solar. A forma da serpentina tem a finalidade de aumentar a área de contato com o coletor e com a própria radiação solar sem aumentar muito o tamanho do aquecedor. O metal, sendo bom condutor, transmite a energia da radiação solar absorvida para as paredes internas e, daí, por condução, para a água. A superfície deve ser recoberta com um material, denominado material seletivo quente, para que absorva o máximo de radiação solar e emita o mínimo de radiação infravermelha. Os quadros relacionam propriedades de alguns metais/ligas metálicas utilizados na confecção de aquecedores solares:

Material metálicoCondutividade térmica (W/m K)
Zinco116,0
Aço52,9
Cobre411,0
Material seletivo quenteRazão entre a absorbância de radiação solar e a emitância de radiação infravermelha
A. Óxido e sulfeto de níquel e zinco aplicados sobre zinco8,45
B. Óxido e sulfeto de níquel e zinco sobre ferro galvanizado7,42
C. Óxido de cobre em alumínio anodizado7,72

ACIOLI, J. L. Fontes de energia. Brasília: UnB, 1994 (adaptado).

Os aquecedores solares mais eficientes e, portanto, mais atrativos do ponto de vista econômico, devem ser construídos utilizando como material metálico e material seletivo quente, respectivamente,

A)

aço e material seletivo quente A.

B)

aço e material seletivo quente B.

C)

cobre e material seletivo quente C.

D)

zinco e material seletivo quente B.

E)

cobre e material seletivo quente A.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

E
Resolução comentada

O metal deve conduzir bem o calor da chapa para a água, e por isso deve ter a maior condutividade térmica. Pela tabela, o cobre, com $411{,}0\text{ W/m K}$, supera o zinco, com $116{,}0$, e o aço, com $52{,}9$.

O material seletivo quente deve absorver o máximo de radiação solar e emitir o mínimo de infravermelho, ou seja, ter a maior razão entre absorbância e emitância. A maior razão é a do material A, $8{,}45$, contra $7{,}42$ do B e $7{,}72$ do C.

Q73
Ondulatória — Velocidade de propagação — Alto-falantes distantes

Em apresentações musicais realizadas em espaços onde o público fica longe do palco, é necessária a instalação de alto-falantes adicionais a grandes distâncias, além daqueles localizados no palco. Como a velocidade com que o som se propaga no ar ($v_{\text{som}}=3{,}4\times10^{2}\text{ m/s}$) é muito menor do que a velocidade com que o sinal elétrico se propaga nos cabos ($v_{\text{sinal}}=2{,}6\times10^{8}\text{ m/s}$), é necessário atrasar o sinal elétrico de modo que este chegue pelo cabo ao alto-falante no mesmo instante em que o som vindo do palco chega pelo ar. Para tentar contornar esse problema, um técnico de som pensou em simplesmente instalar um cabo elétrico com comprimento suficiente para o sinal elétrico chegar ao mesmo tempo que o som, em um alto-falante que está a uma distância de 680 metros do palco.

A solução é inviável, pois seria necessário um cabo elétrico de comprimento mais próximo de

A)

$1{,}1\times10^{3}$ km.

B)

$8{,}9\times10^{4}$ km.

C)

$1{,}3\times10^{5}$ km.

D)

$5{,}2\times10^{5}$ km.

E)

$6{,}0\times10^{13}$ km.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

D
Resolução comentada

O tempo que o som leva para percorrer 680 m no ar é $\Delta t=\dfrac{680}{3{,}4\times10^{2}}=2{,}0\text{ s}$.

Para o sinal elétrico chegar no mesmo instante, o cabo teria de ter comprimento $L=v_{\text{sinal}}\,\Delta t=2{,}6\times10^{8}\cdot2{,}0=5{,}2\times10^{8}\text{ m}=5{,}2\times10^{5}\text{ km}$, mais que a distância da Terra à Lua, o que torna a solução inviável.

Q77
Mecânica — Terceira lei de Newton — Mover um móvel

Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma força que possa colocá-lo em movimento.

Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?

A)

A força de ação é aquela exercida pelo garoto.

B)

A força resultante sobre o móvel é sempre nula.

C)

As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.

D)

A força de ação é um pouco maior que a força de reação.

E)

O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

E
Resolução comentada

Pela terceira lei de Newton, as forças de ação e reação têm o mesmo módulo e a mesma direção, sentidos opostos, e atuam em corpos diferentes: a força do garoto atua no móvel, e a reação do móvel atua no garoto.

Como estão aplicadas em corpos distintos, essas forças não se somam e não se anulam. O movimento do móvel depende da resultante das forças que atuam sobre ele, em que entram a força do garoto e o atrito com o chão, e o móvel acelera se a força do garoto superar o atrito estático máximo.

Q78
Óptica — Refração da luz — Tubo de vidro na glicerina

Em um experimento, coloca-se glicerina dentro de um tubo de vidro liso. Em seguida, parte do tubo é colocada em um copo de vidro que contém glicerina e a parte do tubo imersa fica invisível.

Esse fenômeno ocorre porque a

A)

intensidade da luz é praticamente constante no vidro.

B)

parcela de luz refletida pelo vidro é praticamente nula.

C)

luz que incide no copo não é transmitida para o tubo de vidro.

D)

velocidade da luz é a mesma no vidro e na glicerina.

E)

trajetória da luz é alterada quando ela passa da glicerina para o vidro.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

D
Resolução comentada

Vemos um objeto transparente porque a luz sofre refração e reflexão parcial nas suas superfícies. Ambas dependem da diferença entre os índices de refração dos meios.

O índice de refração é $n=\dfrac{c}{v}$. Se o vidro e a glicerina têm o mesmo índice de refração, a velocidade da luz é a mesma nos dois meios. Na interface a luz não é desviada nem refletida de modo perceptível, e a parte do tubo imersa não é distinguida do líquido em volta, o que a torna invisível.

Q83
Ondulatória — Qualidades do som — Piano e violão

Para afinar um violão, um músico necessita de uma nota para referência, por exemplo, a nota Lá em um piano. Dessa forma, ele ajusta as cordas do violão até que ambos os instrumentos toquem a mesma nota. Mesmo ouvindo a mesma nota, é possível diferenciar o som emitido pelo piano e pelo violão.

Essa diferenciação é possível, porque

A)

a ressonância do som emitido pelo piano é maior.

B)

a potência do som emitido pelo piano é maior.

C)

a intensidade do som emitido por cada instrumento é diferente.

D)

o timbre do som produzido por cada instrumento é diferente.

E)

a amplitude do som emitido por cada instrumento é diferente.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

D
Resolução comentada

Duas fontes que emitem a mesma nota produzem sons com a mesma frequência fundamental, ou seja, com a mesma altura.

O que permite reconhecer qual instrumento tocou é o timbre, determinado pela presença e pela intensidade relativa dos harmônicos, que dependem da forma da onda produzida pelo instrumento. A intensidade e a amplitude estão ligadas ao volume do som e podem ser iguais em dois instrumentos, e por isso não servem para distingui-los.

Q86
Energia — Energia mecânica — Carro descendo a ladeira

Um automóvel, em movimento uniforme, anda por uma estrada plana, quando começa a descer uma ladeira, na qual o motorista faz com que o carro se mantenha sempre com velocidade escalar constante.

Durante a descida, o que ocorre com as energias potencial, cinética e mecânica do carro?

A)

A energia mecânica mantém-se constante, já que a velocidade escalar não varia e, portanto, a energia cinética é constante.

B)

A energia cinética aumenta, pois a energia potencial gravitacional diminui e quando uma se reduz, a outra cresce.

C)

A energia potencial gravitacional mantém-se constante, já que há apenas forças conservativas agindo sobre o carro.

D)

A energia mecânica diminui, pois a energia cinética se mantém constante, mas a energia potencial gravitacional diminui.

E)

A energia cinética mantém-se constante, já que não há trabalho realizado sobre o carro.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

D
Resolução comentada

Como a velocidade escalar é constante, a energia cinética $E_c=\tfrac{1}{2}m\,v^2$ não varia. Como o carro desce, a altura diminui e a energia potencial gravitacional $E_p=m\,g\,h$ também diminui.

A energia mecânica é $E_m=E_c+E_p$, e diminui. A energia potencial perdida não vira energia cinética: ela é dissipada, principalmente em calor nos freios e no atrito com o ar e com o pavimento. Há trabalho de forças não conservativas, e o trabalho total sobre o carro é nulo, o que mantém a energia cinética constante.

Q90
Termologia — Calorimetria — Valor calórico dos alimentos

Em um centro de pesquisa de alimentos, um técnico efetuou a determinação do valor calórico de determinados alimentos da seguinte forma: colocou uma massa conhecida de água em um recipiente termicamente isolado. Em seguida, dentro desse recipiente, foi queimada uma determinada massa do alimento. Como o calor liberado por essa queima é fornecido para a água, o técnico calculou a quantidade de calor que cada grama do alimento libera.

Para a realização desse teste, qual aparelho de medida é essencial?

A)

Cronômetro.

B)

Dinamômetro.

C)

Termômetro.

D)

Radiômetro.

E)

Potenciômetro.

Gabarito oficial — ENEM 2012 — 2ª Aplicação — Caderno 3 Branco

C
Resolução comentada

O calor liberado pela queima é absorvido pela água, em recipiente isolado, e a quantidade de calor recebida é $Q=m\,c\,\Delta T$, em que $m$ é a massa da água, $c$ seu calor específico e $\Delta T$ a variação de temperatura.

A massa pode ser medida em uma balança, e o calor específico da água é conhecido. É preciso medir a variação de temperatura da água, e por isso o instrumento essencial é o termômetro. O valor calórico por grama é então $Q$ dividido pela massa de alimento queimada.

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