Uma garrafa térmica tem suas partes apresentadas na figura abaixo. Na utilização do recipiente, o vidro
Na garrafa térmica, cada elemento combate um processo de propagação de calor: o vácuo parcial (ar rarefeito) entre as paredes duplas de vidro dificulta a condução e a convecção, que dependem de matéria; as paredes espelhadas refletem a radiação infravermelha, reduzindo a troca por radiação; e a rolha de material isolante fecha a abertura. Alternativa D.
A: paredes espelhadas reduzem a radiação. B: a dilatação não é forma de propagação de calor. C: o conjunto foi projetado para ser isolante, não condutor.
Atualmente, os carros estão mais econômicos, comparativamente aos de algumas décadas atrás. O fato é que os motores estão mais leves, por causa das descobertas de novas ligas metálicas.
O gráfico da esquerda ilustra a potência em função dos ciclos do motor. O segundo gráfico apresenta a temperatura do motor em um intervalo de tempo, com o giro em 2000 rpm. (Dado: 1 HP = 750 W.)
Considerando-se estas informações, qual é a capacidade térmica desse motor após oito minutos de funcionamento, em $10^4$ J/K?
Leitura dos gráficos: a 2000 rpm ($2{,}0\times10^3$ rpm) a potência é de cerca de 100 HP, isto é, $P=100\times750=7{,}5\times10^4\text{ W}$. Em 8 min a temperatura vai de 25 °C a 75 °C, logo $\Delta T=50\text{ K}$.
Energia: considerando que a energia fornecida ao motor fica como calor no próprio motor, $Q=P\,\Delta t=7{,}5\times10^4\times480=3{,}6\times10^7\text{ J}$.
Capacidade térmica: $C=\dfrac{Q}{\Delta T}=\dfrac{3{,}6\times10^7}{50}=7{,}2\times10^5\text{ J/K}=72\times10^4\text{ J/K}$. Alternativa D.
São efeitos resultantes da interação entre a luz e a matéria:
Ao incidir sobre a matéria, a luz pode ser refletida, absorvida ou transmitida (a transparência é a manifestação da transmissão). Alternativa A.
Nas demais, aparecem termos que não são efeitos da interação luz–matéria: propagação (B) é como a luz se desloca, entropia (C) e temperatura (D) são grandezas termodinâmicas.
Dois cubos idênticos A e B são colocados numa sala escura. Um estudioso, que dispõe apenas de luzes nas cores primárias azul, verde e vermelha, deseja saber qual é a cor de cada um dos cubos. Para isso, ele realiza o seguinte experimento:
• incide luz azul sobre os cubos e verifica que o cubo A fica azul e o cubo B não apresenta cor;
• incide luz verde sobre os cubos e verifica que o cubo A fica verde e o cubo B não apresenta cor;
• incide luz vermelha sobre os cubos e verifica que o cubo A fica vermelho e o cubo B, também.
Com relação às cores dos cubos A e B, ele conclui que eles são, respectivamente,
A cor de um corpo opaco é a cor da luz que ele reflete; a que não reflete é absorvida.
• Cubo A: reflete azul, verde e vermelho, ou seja, reflete todas as cores primárias, e por isso é branco.
• Cubo B: só reflete a luz vermelha (absorve azul e verde), e por isso é vermelho.
Alternativa C.
A respeito do olho humano, é CORRETO afirmar:
Os cones são responsáveis pela visão colorida em boa iluminação e existem três tipos, sensíveis ao azul, ao verde e ao vermelho; as demais cores resultam da combinação dessas respostas. Alternativa D.
A: a colimação não é função dos fotorreceptores. B: para objetos distantes o cristalino fica mais achatado (menos convergente); arredonda-se para objetos próximos. C: os bastonetes funcionam em baixa luminosidade e não distinguem cores.
O intervalo de frequência das ondas sonoras audíveis para o ouvido humano varia de 20 a 20.000 Hz. Sons altos produzem poluição sonora e, em função disso, em algumas fábricas, os trabalhadores utilizam protetores auditivos. A curto e a médio prazo, a poluição sonora pode produzir nas pessoas
A exposição a níveis elevados de intensidade sonora, a curto e médio prazo, causa irritação, alterações de comportamento e redução da capacidade auditiva. Alternativa B.
As demais incluem efeitos não associados ao ruído (coceira) ou exagerados para o período (surdez completa).