UEMG 2016 · Física: Q13–Q18 · Respostas conferidas com o gabarito oficial COPEPS/UEMG fornecido na coleção.
Q13
Mecânica — Cinemática — Unidade da aceleração
“A moça imprimia mais e mais velocidade a sua louca e solitária maratona.” EVARISTO, 2014, p. 67. Conceição Evaristo refere-se claramente a uma grandeza física nesse texto: “imprimia mais e mais velocidade.” Trata-se de uma grandeza relacionada não à velocidade, mas à mudança da velocidade, em relação ao tempo. A unidade dessa grandeza física, no sistema internacional de unidades, é
“Kimbá caminhava firme, estava chegando. Parou na porta do prédio, olhando tudo. Sorriu para o porteiro. O elevador demorou.” EVARISTO, 2014, p. 94. Ao ler o texto, dois candidatos fizeram as seguintes afirmações: Candidato 1: Kimbá caminhava firme, mas diminuiu sua velocidade, pois estava chegando. Enquanto ela parava, a força resultante e a aceleração de Kimbá tinham a mesma direção e sentido, mas sentido contrário à sua velocidade. Candidato 2: Kimbá parou em frente à porta do prédio. Nessa situação, a velocidade e a aceleração dela são nulas, mas não a força resultante, que não pode ser nula para manter Kimbá em repouso. Fizeram afirmações CORRETAS:
A)
Os candidatos 1 e 2.
B)
Apenas o candidato 1.
C)
Apenas o candidato 2.
D)
Nenhum dos dois candidatos.
Gabarito oficial
B
Resolução comentada
Enquanto a velocidade diminui sem mudar a direção da trajetória, a aceleração tem sentido oposto ao da velocidade. Pela segunda lei:
$$\vec F_R=m\vec a$$
A força resultante acompanha o sentido da aceleração; a afirmação do candidato 1 é correta.
Em repouso mantido, a aceleração e a resultante são nulas. O candidato 2 erra ao exigir uma força resultante não nula para manter o repouso.
Alternativa B.
Q15
Óptica — Espelhos — Imagem direita e reduzida
“Tentando se equilibrar sobre a dor e o susto, Salinda contemplou-se no espelho. Sabia que ali encontraria a sua igual, bastava o gesto contemplativo de si mesma”. EVARISTO, 2014, p. 57. Um espelho, mais do que refletir imagens, leva-nos a refletir. Imagens reais, imagens virtuais. Imagens. Do nosso exterior e do nosso interior. Salinda contemplou-se diante de um espelho e não se viu igual, mas menor. Era a única alteração vista na sua imagem. Uma imagem menor. Diante disso, podemos afirmar que o espelho onde Salinda viu sua imagem refletida poderia ser:
A)
Convexo.
B)
Plano.
C)
Convexo ou plano, dependendo da distância.
D)
Côncavo, que pode formar todo tipo de imagem.
Gabarito oficial
A
Resolução comentada
O texto informa que a única alteração percebida foi a redução. Portanto, a imagem permanece direita.
Um espelho convexo forma, para objeto real diante dele, imagem virtual, direita e menor. O plano não reduz o tamanho; a imagem reduzida formada por um côncavo seria invertida.
Alternativa A.
Q16
Ondulatória — Espectro — Infravermelho
“É que minha neta, Alice, de 15 meses, está vivendo essa fase e eu fico imaginando se ela guardará na memória a emoção que sente ao perceber pela primeira vez que uma chave serve para abrir a porta, ... que o controle remoto liga a televisão (...)” VENTURA, 2012, p. 37. O controle remoto utiliza a tecnologia do infravermelho. Três candidatos ao vestibular da UEMG fizeram afirmações sobre essa tecnologia: Candidato 1: a luz infravermelha é visível pelo olho humano, sendo um tipo de onda eletromagnética. Candidato 2: no vácuo, a luz infravermelha tem uma velocidade menor que a da luz vermelha, embora sua frequência seja menor. Candidato 3: o comprimento de onda da luz infravermelha é menor que o comprimento de onda da luz vermelha, embora a velocidade das duas seja a mesma. Fizeram afirmações CORRETAS:
A)
Todos os candidatos.
B)
Apenas os candidatos 1 e 2.
C)
Apenas o candidato 3.
D)
Nenhum dos candidatos.
Gabarito oficial
D
Resolução comentada
O infravermelho é radiação eletromagnética, mas está fora da faixa visível humana; o candidato 1 erra ao dizer que é visível.
No vácuo, infravermelho e luz vermelha têm a mesma velocidade, tornando falsa a afirmação do candidato 2.
Como a frequência do infravermelho é menor:
$$\lambda=\frac{c}{f}$$
Seu comprimento de onda é maior, contrariando o candidato 3. Nenhum deles apresentou uma afirmação inteiramente correta.
Alternativa D.
Q17
Eletricidade — Eletrodinâmica — Chuveiro elétrico
“Em casa, corria ao banho, à sala, à cozinha (...). Corria contra a corda bamba, invisível e opressora do tempo. Era preciso avançar sempre e sempre.” EVARISTO, 2014, p. 66. O chuveiro da casa de Cida tem uma potência de 4300 W, na posição inverno. Como estava quente, Cida mudou a posição do chuveiro para a posição verão, alterando a resistência elétrica e a potência do chuveiro. Ao fazer isso, o chuveiro de Cida:
A)
Teve a resistência aumentada e a corrente diminuída.
B)
Teve a resistência aumentada e a corrente também aumentada.
C)
Teve a resistência diminuída e a corrente aumentada.
D)
Teve a resistência diminuída e a corrente também diminuída.
Gabarito oficial
A
Resolução comentada
Mantendo a tensão da rede, a potência e a corrente são:
$$P=\frac{V^2}{R}$$
$$I=\frac VR$$
A posição verão aquece menos e corresponde a menor potência. Portanto, a resistência aumenta e a corrente diminui.
Alternativa A.
Q18
Óptica — Visão — Miopia
“(...) que se unem para infernizar a vida do colega portador de alguma diferença física, humilhando-o por ser gordo ou magro, baixo ou alto, estrábico ou míope.” VENTURA, 2012, p. 53. A miopia é um problema de visão. Quem tem esse problema, enxerga melhor de perto, mas tem dificuldade de enxergar qualquer coisa que esteja distante. Três alunos, todos eles totalmente contrários ao bullying, fizeram afirmações sobre o problema da miopia: Aluno 1: o defeito é corrigido com o uso de lentes convergentes. Aluno 2: a imagem de objetos distantes é formada antes da retina. Aluno 3: ao observar uma estrela no céu, a imagem da estrela será formada depois da retina, em função da distância. Fizeram afirmações CORRETAS:
A)
Os alunos 1 e 3.
B)
Os alunos 2 e 3.
C)
Apenas o aluno 2.
D)
Apenas o aluno 1.
Gabarito oficial
C
Resolução comentada
No modelo óptico da miopia, a imagem de um objeto distante se forma antes da retina. A afirmação do aluno 2 é correta.
A correção utiliza lente divergente, que faz o conjunto formar a imagem sobre a retina; o aluno 1 erra ao indicar lente convergente. A grande distância da estrela não desloca o foco para depois da retina no olho míope, tornando falsa a afirmação do aluno 3.
