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UFTM 2009 | 1ª Fase

Vestibular UFTM 2009 · 1ª Fase · Questões 12 a 22 — resolução comentada e auditoria de nível pelo Método TEF.

Q12
Mecânica - Cinemática - Mudança da origem dos tempos

Um corpo em movimento obedecia à função horária $s=20+2·t$ quando teve uma brusca mudança em seu tipo de movimento. Se o movimento fosse estudado a partir desse ponto de mudança, sua função horária seria dada por $s=32+2·t+3·t^2$.

Admitindo que o corpo não tenha mudado a direção de seu movimento e considerando que, para ambas as situações, o sistema utilizado para representar as grandezas físicas seria o Sistema Internacional, o instante que corresponde à mudança de estado de movimento do corpo, em $\text{s}$, é

A)4.
B)6.
C)8.
D)12.
E)24.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

B
Resolução

A segunda função descreve o movimento a partir do instante da mudança. Portanto, nela, $t=0$ corresponde exatamente ao ponto de transição e a posição nesse instante é $s=32\text{ m}$.

No movimento anterior, $s=20+2t$. Igualando essa posição a $32\text{ m}$:

$20+2t=32\Rightarrow2t=12\Rightarrow t=6\text{ s}$.

Logo, a mudança ocorreu no instante $6\text{ s}$ contado a partir da origem temporal do primeiro movimento.

Q13
Mecânica - Energia - Energia potencial gravitacional

Dois amigos, o primeiro com peso de $490\text{ N}$ e o segundo com peso de $539\text{ N}$, disputavam para ver quem pulava mais alto ao realizarem saltos verticalmente para cima. A partir do solo, o primeiro tomou impulso e elevou seu centro de massa em $0{,}4\text{ m}$ relativamente ao chão, enquanto que o segundo, sob as mesmas condições do anterior, conseguiu elevar seu centro de massa em $0{,}5\text{ m}$, também relativamente ao chão.

Desconsiderando a existência de forças dissipativas como a resistência do ar, a energia que faltou ao saltador que deu o pulo mais baixo, para que a altura por ele atingida se equiparasse à do vencedor, corresponde em $\text{J}$, aproximadamente, a

A)30.
B)40.
C)50.
D)60.
E)70.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

C
Resolução

O primeiro saltador atingiu a menor altura. Para que seu centro de massa chegasse a $0{,}5\text{ m}$, faltou elevar-se mais $\Delta h=0{,}1\text{ m}$.

Como seu peso é $P=490\text{ N}$, a energia potencial gravitacional adicional necessária seria

$\Delta E_p=P·\Delta h=490·0{,}1=49\text{ J}\approx50\text{ J}$.

Q14
Mecânica - Gravitação - Leis de Kepler

Com respeito às leis de Kepler, é correto dizer que

A)as velocidades vetoriais dos planetas em torno do Sol são constantes.
B)a forma elíptica da trajetória de um planeta qualquer depende da trajetória do que o antecede.
C)o período de translação de um planeta e a distância média do planeta ao Sol relacionam-se não linearmente.
D)quanto mais perto do Sol estiver um planeta em relação aos demais, maior será seu período de translação.
E)um planeta possui maior velocidade escalar quando está mais afastado do Sol.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

C
Resolução

Pela 3ª Lei de Kepler, para planetas que orbitam o mesmo astro central, vale

$T^2=k·R^3$.

Assim, o período $T$ e a distância média $R$ não mantêm uma relação linear: $T\propto R^{3/2}$.

Além disso, pela 2ª Lei de Kepler, a velocidade orbital não é constante e é maior nas regiões mais próximas do Sol.

Q15
Mecânica - Dinâmica - Sistema de blocos e dissipação de energia

O bloco sobre a superfície plana e horizontal encontra-se inicialmente em repouso em um trecho perfeitamente liso, devido a uma ação externa que impede seu movimento. Quando essa ação deixa de existir, o sistema passa a se movimentar.

Sistema com bloco de 30 kg sobre plano horizontal ligado por fio e polia a bloco suspenso de 20 kg

Dois segundos após o início do movimento, o bloco sobre o plano entra em uma região rugosa, surgindo, por conta disso, uma força de atrito que, atuando uniformemente sobre o corpo apoiado, dissipa toda a energia cinética do sistema. Sob essas condições, pode-se concluir que o módulo da energia dissipada durante o movimento sobre a superfície rugosa, em $\text{J}$, é

Dado: aceleração da gravidade $g=10\text{ m/s}^2$.

A)960.
B)1 080.
C)1 460.
D)1 600.
E)1 820.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

D
Resolução

No trecho liso, desprezando massas do fio e da polia, a força resultante que acelera o conjunto é o peso do bloco de $20\text{ kg}$:

$a=\dfrac{20·10}{30+20}=4\text{ m/s}^2$.

Partindo do repouso, após $2\text{ s}$ a velocidade do sistema é

$v=a·t=4·2=8\text{ m/s}$.

A energia cinética total nesse instante é

$E_c=\dfrac{(30+20)·8^2}{2}=1600\text{ J}$.

Como o atrito dissipa toda essa energia, o módulo da energia dissipada é $1600\text{ J}$.

Q16
Mecânica - Fluidos - Pressão e força hidrostática

Todo tanque de lavar roupas possui uma tampa que permite a drenagem da água no momento desejado. Quando o tanque está vazio, a tampa, de peso desprezível, apenas se apóia nas paredes do ralo, sem exercer compressões laterais.

Tanque com coluna de água de 50 cm acima da tampa do ralo

A força vertical para cima a ser aplicada sobre a tampa, a partir da qual é possível retirá-la do ralo que ela veda, quando o tanque está completamente cheio com apenas água, é, em $\text{N}$,

Considere:
• aceleração da gravidade, $g=10\text{ m/s}^2$
• densidade da água $=10^3\text{ kg/m}^3$
• pressão dentro da tubulação do esgoto igual à pressão atmosférica local
• área do disco que compõe a tampa $=20\text{ cm}^2$

A)10.
B)15.
C)20.
D)30.
E)40.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

A
Resolução

A pressão atmosférica atua nos dois lados da tampa e se cancela. Resta a pressão hidrostática da coluna de água:

$\Delta p=\rho gh=10^3·10·0{,}50=5·10^3\text{ Pa}$.

A área da tampa é $20\text{ cm}^2=2·10^{-3}\text{ m}^2$.

Logo, a força exercida pela água sobre a tampa é

$F=\Delta p·A=5·10^3·2·10^{-3}=10\text{ N}$.

Essa é a força mínima para iniciar a retirada da tampa.

Q17
Termologia - Transmissão de calor - Condução, convecção e irradiação

Analise as afirmações relativas a trocas de calor:

I. Quando você observa que uma peça feita em alumínio teve sua temperatura aumentada, é certo concluir que essa peça absorveu calor.

II. Nos meios fluidos, líquidos ou gasosos, a única forma possível de realizarem-se trocas de calor é por convecção.

III. A única forma de se obter calor por irradiação é por meio de ondas eletromagnéticas que, devido a sua natureza, não necessitam de meio material para se propagar.

IV. Ao tocar a maçaneta de metal e a madeira da porta, você tem sensações térmicas diferentes ainda que ambas estejam à mesma temperatura, devido às diferentes propriedades de condução térmica desses materiais.

É certo apenas o que consta em

A)I e II.
B)I e III.
C)II e IV.
D)I, III e IV.
E)II, III e IV.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

D
Resolução

Na interpretação escolar pretendida pela banca: I é considerada verdadeira; II é falsa, pois fluidos também podem trocar calor por condução e por irradiação; III é verdadeira, pois a irradiação térmica ocorre por ondas eletromagnéticas; IV é verdadeira, já que metais e madeira têm condutividades térmicas diferentes.

Assim, a combinação esperada é I, III e IV.

Observação de auditoria: em formulação termodinâmica rigorosa, a afirmativa I não é universalmente verdadeira. A temperatura de um corpo também pode aumentar por realização de trabalho sobre ele, sem transferência de calor. Como nenhuma alternativa contempla apenas III e IV, a questão adota a simplificação didática de associar diretamente aumento de temperatura à absorção de calor.

Q18
Óptica - Óptica geométrica - Espelhos esféricos e aumento linear

Ao utilizar-se da equação do aumento linear transversal, um aluno encontrou, como resultado do posicionamento de um objeto real colocado sobre o eixo principal e à frente da superfície refletora de um espelho esférico, o valor $-0{,}5$, para o aumento linear transversal. Pode-se, em função desse resultado, concluir que o objeto estava posicionado

A)além do centro de curvatura de um espelho côncavo.
B)além do centro de curvatura de um espelho convexo.
C)entre o foco e o vértice de um espelho convexo.
D)entre o foco e o vértice de um espelho côncavo.
E)entre o centro de curvatura e o foco de um espelho côncavo.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

A
Resolução

O aumento linear é $A=-0{,}5$. O sinal negativo indica imagem invertida, portanto real; o módulo menor que $1$ indica imagem reduzida.

Um espelho convexo produz, para objeto real, imagem virtual, direita e reduzida, logo não pode gerar aumento negativo.

No espelho côncavo, imagem real, invertida e menor ocorre quando o objeto está além do centro de curvatura.

Q19
Ondulatória - Acústica - Altura do som

Já é fato que as ondas sonoras só se propagam em meios materiais; portanto, em uma coluna de ar, por exemplo, quanto maior a altura de um som nela produzido,

A)mais grave é o som.
B)mais agudo é o som.
C)maior a amplitude das ondas sonoras.
D)menor a amplitude das ondas sonoras.
E)maior o comprimento de onda das ondas produzidas.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

B
Resolução

Em acústica, altura é a característica associada à frequência. Quanto maior a frequência, mais agudo é o som.

No mesmo meio, a velocidade de propagação permanece aproximadamente constante; portanto, pela relação $v=\lambda f$, o aumento de $f$ implica diminuição de $\lambda$.

Q20
Eletricidade - Eletrodinâmica - Corrente elétrica e interpretação gráfica

Antes de passar por um processo de amplificação do sinal, o fluxo de partículas $\beta$, geradas por decaimento radioativo e capturadas por um detector de partículas, está representado pelo gráfico a seguir.

Gráfico do fluxo de partículas beta em função do tempo, crescendo de 5 para 15, mantendo-se constante e depois retornando a 5

Sabendo-se que uma partícula $\beta$ tem a mesma carga elétrica que um elétron, $1{,}6·10^{-19}\text{ C}$, da análise desse gráfico, pode-se estimar que, para o intervalo de tempo considerado, a intensidade média de corrente elétrica no detector antes de sua amplificação, poderia ser expressa, em $\text{A}$, pelo valor

A)$1·10^{-10}$.
B)$8·10^{-11}$.
C)$5·10^{-12}$.
D)$6·10^{-12}$.
E)$2·10^{-13}$.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

E
Resolução

O número total de partículas corresponde à área sob o gráfico fluxo × tempo.

De $0$ a $2·10^{-3}\text{ s}$, a área do trapézio é $\dfrac{5+15}{2}·2=20$; de $2$ a $6·10^{-3}\text{ s}$, a área é $15·4=60$; e de $6$ a $8·10^{-3}\text{ s}$, novamente $20$.

A soma é $100$. Como o eixo vertical está em $10^5\text{ partículas/s}$ e o horizontal em $10^{-3}\text{ s}$:

$N=100·10^5·10^{-3}=10^4$ partículas.

A carga total é $Q=N·e=10^4·1{,}6·10^{-19}=1{,}6·10^{-15}\text{ C}$.

Para $\Delta t=8·10^{-3}\text{ s}$, a corrente média vale

$I_{m}=\dfrac{Q}{\Delta t}=\dfrac{1{,}6·10^{-15}}{8·10^{-3}}=2·10^{-13}\text{ A}$.

Q21
Eletricidade - Eletrodinâmica - Potência e corrente elétrica

Um eletricista foi chamado para instalar um chuveiro em uma residência. O chuveiro a instalar era moderno, com jato pressurizado de água, e de características $6 000\text{ W}/220\text{ V}$. Percebeu logo o problema que enfrentaria ao notar que o chuveiro anterior tinha a metade da potência do novo.

Para um perfeito funcionamento do novo chuveiro e proteção adequada da rede elétrica da residência contra curtos-circuitos, o eletricista deverá substituir os antigos fusíveis do circuito elétrico do chuveiro por modernos disjuntores, que fazem o mesmo papel, só que sem terem de ser substituídos em casos de curto-circuito. Nesse caso, os disjuntores que serão colocados devem permitir a passagem de uma corrente máxima no circuito, em ampères, de, aproximadamente,

A)10.
B)20.
C)30.
D)40.
E)50.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

C
Resolução

Para um aparelho resistivo, $P=U·I$. Assim,

$I=\dfrac{P}{U}=\dfrac{6000}{220}\approx27{,}3\text{ A}$.

Entre as alternativas, o valor compatível para a corrente nominal do circuito é aproximadamente $30\text{ A}$.

Q22
Eletromagnetismo - Magnetismo - Linhas de campo elétrico e magnético

Demorou muito tempo para que a eletricidade e o magnetismo se fundissem no eletromagnetismo. De fato, ambas as teorias mostravam semelhanças e diferenças. Com relação aos campos elétrico e magnético, analise:

I. Todo campo elétrico gerado por uma carga puntiforme, ou magnético, gerado por um ímã, é representado por linhas radiais.

II. Em qualquer ponto de uma linha de campo, seja magnético ou elétrico, associa-se um vetor representativo desse campo, sempre tangente à linha no referido ponto.

III. Dizer que as linhas de indução em um ímã estão orientadas no sentido Norte para Sul é uma afirmação imprecisa, já que dentro do ímã a orientação dessas linhas é completamente oposta.

Está correto o contido em

A)I, apenas.
B)II, apenas.
C)III, apenas.
D)II e III, apenas.
E)I, II e III.

Resolução Método TEF — UFTM 2009, 1ª Fase

D
Resolução

A afirmativa I é falsa. As linhas do campo elétrico de uma carga puntiforme são radiais, mas as linhas de um ímã de barra formam curvas fechadas e não são radiais.

A afirmativa II é verdadeira: o vetor campo em cada ponto é tangente à respectiva linha de campo.

A afirmativa III também é verdadeira. Fora do ímã, as linhas saem do polo Norte e entram no polo Sul; no interior, retornam do Sul para o Norte, formando linhas fechadas.

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