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UFPB 1985 — Questões de Física comentadas — Método TEF

Concurso Vestibular Unificado — 1985 · Química e Física

Física (Q29–55) — resolução comentada Método TEF.

Q29
Eletricidade — Eletrostática — Potencial elétrico

Três cargas $q_1=2{,}0\times10^{-11}\,\text{C}$, $q_2=3{,}0\times10^{-11}\,\text{C}$ e $q_3=-4{,}0\times10^{-11}\,\text{C}$ são colocadas ao longo de um círculo de raio $R=9{,}0\,\text{cm}$, no vácuo, conforme a figura.

Para a configuração de cargas dada, calcule, em Volt, o potencial eletrostático no centro do círculo.

Três cargas distribuídas sobre uma circunferência de raio R

Gabarito — resolução Método TEF

01
Resolução

O potencial é uma grandeza escalar: o potencial no centro é a soma dos potenciais de cada carga, com os sinais. Os ângulos da figura não importam.

As três cargas estão à mesma distância $R$ do centro, então dá para somar as cargas primeiro:

$$q_1+q_2+q_3=(2{,}0+3{,}0-4{,}0)\times10^{-11}=1{,}0\times10^{-11}\ \text{C}$$

$$V=\frac{k\,(q_1+q_2+q_3)}{R}=\frac{9\times10^9\cdot1{,}0\times10^{-11}}{0{,}090}=1\ \text{V}$$

O ângulo de $30^\circ$ só seria útil para calcular o campo, que é vetorial. É uma distração típica. Resposta: 01.

Q30
Mecânica — Hidrostática — Empuxo

Um corpo de forma cilíndrica, de volume $4\,\text{cm}^3$, é mantido imerso em água por meio de um fio preso ao fundo de um recipiente, conforme a figura. A tensão no fio é de $10^{-2}\,\text{N}$.

Se o fio for cortado, calcule o percentual do volume do corpo que continuará imerso.

Corpo cilíndrico imerso em água e preso ao fundo por um fio

Gabarito — resolução Método TEF

75
Resolução

Com o fio: o corpo está totalmente submerso. O empuxo, com $V=4\ \text{cm}^3=4\times10^{-6}\ \text{m}^3$, vale

$$E=\rho\,g\,V=1000\cdot10\cdot4\times10^{-6}=4\times10^{-2}\ \text{N}$$

O empuxo empurra para cima; o peso e a tração do fio puxam para baixo. No equilíbrio, $E=P+T$, e então $P=4\times10^{-2}-1\times10^{-2}=3\times10^{-2}\ \text{N}$.

Sem o fio: o corpo sobe e flutua. Na flutuação, o empuxo iguala o peso, $3\times10^{-2}\ \text{N}$, que é $\frac34$ do empuxo com o corpo inteiro submerso. Como o empuxo é proporcional ao volume imerso, $75\%$ do volume fica dentro da água.

Resposta: 75.

Q31
Mecânica — Quantidade de Movimento — Conservação da quantidade de movimento

Um corpo de massa $m$ se desloca na direção $X$, com velocidade de $20\,\text{m/s}$. Na origem, ele se fragmenta em três partes iguais (I, II, III). Cada fragmento se desloca, segundo as direções indicadas na figura.

Considerando que nenhuma força externa atua sobre o corpo durante o processo de fragmentação, calcule a velocidade, em m/s, do fragmento I.

Direções dos três fragmentos I, II e III após a fragmentação

Gabarito — resolução Método TEF

60
Resolução

Sem forças externas, a quantidade de movimento se conserva, e isso vale em cada eixo separadamente.

Eixo y: antes, zero. Depois, os fragmentos II e III (iguais, em sentidos opostos) têm quantidades de movimento que se cancelam.

Eixo x: antes, $m\cdot20$. Depois, só o fragmento I, de massa $\frac m3$, se move nessa direção:

$$m\cdot20=\frac m3\,v_I\;\Longrightarrow\;v_I=60\ \text{m/s}$$

Faz sentido: com um terço da massa carregando toda a quantidade de movimento na direção $x$, a velocidade triplica. Resposta: 60.

Q32
Eletricidade — Eletrodinâmica — Corrente elétrica

$10^{13}$ elétrons movem-se em órbita circular, no sentido horário, com frequência de $10^4$ rotações por segundo. Calcule em mA a corrente equivalente a este movimento.

Gabarito — resolução Método TEF

16
Resolução

Corrente é carga por tempo. Em cada volta, os $10^{13}$ elétrons passam uma vez por um ponto da órbita, e há $10^4$ voltas por segundo:

$$i=\frac{Q}{\Delta t}=N\,e\,f=10^{13}\cdot1{,}6\times10^{-19}\cdot10^4=1{,}6\times10^{-2}\ \text{A}$$

Em miliampères, $16\ \text{mA}$. O sentido horário dos elétrons só definiria o sentido da corrente (anti-horário, oposto ao movimento das cargas negativas), que não foi perguntado. Resposta: 16.

Q33
Eletricidade — Eletrodinâmica — Potência elétrica

O arranjo ao lado é usado para ferver 1 litro de água em 10 minutos. Se for ligado um resistor de $10\,\Omega$ entre os pontos a e b, calcule o tempo em minutos, necessário para ferver a mesma quantidade de água.

Circuito com fonte de 100 V, aquecedor de 10 ohms e pontos a e b

Gabarito — resolução Método TEF

40
Resolução

Sem o resistor extra, o aquecedor de $10\ \Omega$ recebe os $100\ \text{V}$ e dissipa $P=\frac{U^2}{R}=\frac{100^2}{10}=1000\ \text{W}$.

Com o resistor de $10\ \Omega$ ligado entre a e b, em série com o aquecedor, a resistência total dobra e a corrente cai à metade. Como a potência no aquecedor é $Ri^2$, ela cai a um quarto: $250\ \text{W}$.

A energia necessária para ferver a água é a mesma. Com um quarto da potência, o tempo é quatro vezes maior:

$$t=4\cdot10=40\ \text{min}$$

A armadilha é pensar que a potência cai só à metade, junto com a corrente. Resposta: 40.

Q34
Eletricidade — Eletrostática — Princípio da superposição

Duas cargas, separadas por uma distância $d$, se atraem com uma força $\vec F$. Se se aproximar uma terceira carga $q$, pode-se afirmar que $\vec F$

a)muda de sentido, se $q$ for negativa.
b)muda de sentido e permanece com o mesmo módulo, independentemente do sinal de $q$.
c)permanece a mesma, independentemente do sinal e do valor de $q$.
d)só permanece a mesma, se o sinal de $q$ for positivo.
e)permanece com o mesmo sentido, porém, o seu módulo se altera conforme o valor de $q$.

Gabarito — resolução Método TEF

c
Resolução

A força entre duas cargas depende só delas e da distância entre elas: $F=k\dfrac{|q_1q_2|}{d^2}$. A presença de uma terceira carga não altera essa interação.

É o princípio da superposição: a terceira carga acrescenta suas próprias forças sobre cada uma das outras duas, e a força resultante sobre cada uma muda. Mas a força $\vec F$ que uma exerce sobre a outra permanece a mesma, qualquer que seja o sinal ou o valor de $q$.

Q35
Eletromagnetismo — Força Magnética — Força de Lorentz

Um elétron é lançado numa determinada região e, após atravessá-la, observa-se que sua velocidade vetorial não sofreu alteração. Com relação a esta região, pode-se afirmar que, se houver

a)um campo elétrico e um campo magnético, eles serão necessariamente paralelos.
b)apenas um campo elétrico, ele estará necessariamente na direção do movimento e com sentido oposto a este.
c)apenas um campo magnético, ele estará necessariamente na direção perpendicular ao movimento.
d)apenas um campo elétrico, ele estará necessariamente na direção do movimento e com o mesmo sentido.
e)um campo elétrico e um campo magnético, eles serão necessariamente perpendiculares entre si.

Gabarito — resolução Método TEF

e
Resolução

A velocidade vetorial não mudou: nem em módulo nem em direção. Então a força resultante sobre o elétron foi nula.

Só campo elétrico: sempre há força $q\vec E$, e a velocidade mudaria. Eliminadas B e D.

Só campo magnético: a força é nula se o campo for paralelo à velocidade. Se fosse perpendicular (C), haveria força máxima e o elétron faria uma curva.

Os dois campos: para as forças se anularem, $q\vec E=-q\,\vec v\times\vec B$. A força magnética é sempre perpendicular a $\vec B$, então $\vec E$ também tem de ser: os campos são perpendiculares entre si. É o princípio do seletor de velocidades.

Q36
Mecânica — Dinâmica — Blocos ligados por fio

Dois corpos A e B estão ligados por um fio inextensível e de peso desprezível. O corpo A está apoiado sobre uma mesa perfeitamente lisa, não havendo atrito entre o fio e a polia, conforme a figura.

Com relação às forças no fio, pode-se afirmar que

Corpos A e B ligados por fio ideal passando por uma polia
a)a intensidade de $\vec F_1$ é maior do que a de $\vec F_2$, pois, caso contrário, não há movimento.
b)a intensidade de $\vec F_1$ é igual à de $\vec F_2$ e, portanto, o movimento não é possível.
c)a intensidade de $\vec F_1$ é menor do que a de $\vec F_2$ e, ainda assim, haverá movimento.
d)a intensidade de $\vec F_1$ é igual à de $\vec F_2$, porém, a resultante das forças sobre cada corpo é diferente de zero.
e)nada se pode dizer sobre a relação entre as intensidades de $\vec F_1$ e $\vec F_2$, pois, as mesmas atuam em corpos distintos.

Gabarito — resolução Método TEF

d
Resolução

O fio é ideal (sem massa) e a polia não tem atrito: a tração é a mesma em todo o fio. Então $F_1=F_2$.

Isso não impede o movimento. O bloco B desce porque o seu peso é maior que a tração; o bloco A acelera porque a tração é a única força horizontal sobre ele. A resultante em cada corpo é diferente de zero.

A A e a B trazem o erro comum de achar que forças iguais nas duas pontas do fio impedem o movimento. A E erra ao dizer que nada se pode dizer: o fio ideal garante a igualdade.

Q37
Mecânica — Trabalho e Energia — Conservação da energia

Dois corpos A e B de massas diferentes são abandonados de uma altura $h$ acima do solo. O corpo A cai em queda livre, e o corpo B desliza sobre um plano inclinado sem atrito, conforme a figura. A resistência do ar é desprezível.

Com relação à situação descrita, pode-se afirmar que, quando atingirem o solo,

Corpo A em queda livre e corpo B em plano inclinado sem atrito
a)os corpos terão as mesmas energias cinéticas, pois, ambos percorrem a mesma distância vertical.
b)o corpo B terá energia cinética e velocidade escalar maiores do que as de A, se sua massa for maior.
c)o corpo B terá velocidade escalar igual à de A, e energia cinética diferente da de A.
d)os corpos terão energias cinéticas e velocidades escalares iguais.
e)o corpo A terá velocidade escalar menor do que a de B, pois, ele percorre uma distância menor.

Gabarito — resolução Método TEF

c
Resolução

Sem atrito e sem resistência do ar, a energia mecânica se conserva. Partindo do repouso e descendo a mesma altura $h$:

$$mgh=\frac{mv^2}{2}\;\Longrightarrow\;v=\sqrt{2gh}$$

A velocidade escalar final não depende do caminho nem da massa: é a mesma para A e B. Já a energia cinética final é $mgh$, e como as massas são diferentes, as energias também são.

O corpo B chega depois (a rampa é mais longa e a aceleração é menor), mas com a mesma rapidez.

Q38
Mecânica — Dinâmica — Lançamento vertical com resistência do ar

Um corpo é lançado verticalmente para cima, atinge certa altura, e desce. Levando-se em conta a resistência do ar, pode-se afirmar que o módulo de sua aceleração é

a)maior, quando o corpo estiver subindo.
b)maior, quando o corpo estiver descendo.
c)igual ao da aceleração da gravidade, apenas quando o corpo estiver subindo.
d)o mesmo, tanto na subida quanto na descida.
e)igual ao da aceleração da gravidade, tanto na subida quanto na descida.

Gabarito — resolução Método TEF

a
Resolução

Na subida: o corpo sobe e a resistência do ar é contrária ao movimento, para baixo. Ela se soma ao peso: $a=g+\frac{f}{m}$, maior que $g$.

Na descida: a resistência passa a apontar para cima e se opõe ao peso: $a=g-\frac{f}{m}$, menor que $g$.

Por isso a aceleração tem módulo maior na subida. Consequência curiosa: com resistência do ar, a descida demora mais que a subida.

Q39
Óptica — Reflexão e Espelhos — Reflexão em espelhos planos

Dois raios de luz incidem em dois espelhos planos, conforme a figura ao lado.

Das figuras abaixo, a que melhor representa a trajetória dos raios refletidos é

Dois raios incidindo em dois espelhos planos e cinco opções de trajetórias refletidas
a)Alternativa a da questão 39 — figura
b)Alternativa b da questão 39 — figura
c)Alternativa c da questão 39 — figura
d)Alternativa d da questão 39 — figura
e)Alternativa e da questão 39 — figura

Gabarito — resolução Método TEF

c
Resolução

Aplique a lei da reflexão em cada espelho: o raio refletido faz com a normal o mesmo ângulo que o incidente.

Raio 2: chega perpendicularmente ao espelho vertical. Incidência normal: ele volta sobre si mesmo.

Raio 1: chega horizontal ao espelho inclinado e é refletido para cima, do mesmo lado da normal, com o mesmo ângulo em relação a ela.

A figura C combina as duas reflexões corretamente.

Q40
Óptica — Princípios da Óptica — Cor dos objetos

Quatro pessoas A, B, C e D, trajando roupas branca, vermelha, verde e azul, respectivamente, entram num salão de festas iluminado com luz vermelha. Dentro do salão,

a)as roupas de A e B serão vermelhas e as de C e D, pretas.
b)a roupa de B será vermelha, e as demais serão pretas.
c)as roupas de A e B continuam com as cores originais, e as de C e D serão pretas.
d)todas as roupas ficam vermelhas.
e)as roupas continuarão com as cores que tinham fora do salão.

Gabarito — resolução Método TEF

a
Resolução

Um objeto aparece com a cor da luz que ele reflete. Sob luz vermelha, só há vermelho para ser refletido.

Branca (A): reflete todas as cores, então reflete o vermelho: aparece vermelha.

Vermelha (B): reflete o vermelho: continua vermelha.

Verde (C) e azul (D): absorvem o vermelho e não têm a sua cor disponível para refletir: aparecem pretas.

Por isso as cores de roupas e objetos "mudam" em festas e fotos com iluminação colorida.

Q41
Óptica — Reflexão e Espelhos — Imagem ampliada

Desejando-se ver a imagem de um objeto ampliada, deve-se usar um espelho

a)côncavo, colocando-se o objeto entre o foco e o vértice.
b)côncavo, colocando-se o objeto no seu foco.
c)convexo, colocando-se o objeto em qualquer posição.
d)plano, colocando-se o objeto em qualquer posição.
e)côncavo, colocando-se o objeto no seu centro.

Gabarito — resolução Método TEF

a
Resolução

Espelho convexo e espelho plano nunca dão imagem maior que o objeto. Só o côncavo amplia.

Com o objeto entre o foco e o vértice, a imagem do côncavo é virtual, direita e maior: é o espelho de maquiagem ou de barbear.

Com o objeto no foco, a imagem vai para o infinito (é imprópria); no centro de curvatura, a imagem tem o mesmo tamanho do objeto, invertida.

Q42
Óptica — Reflexão e Espelhos — Deslocamento da imagem

Um objeto, inicialmente a uma distância $2R$ do foco de um espelho côncavo de raio $R$, se desloca em direção ao centro do espelho ao longo de seu eixo com certa velocidade. Com relação à sua imagem, pode-se afirmar que ela se

a)afasta do centro com velocidade três vezes maior que a do objeto.
b)afasta do centro com velocidade três vezes menor que a do objeto.
c)aproxima do centro com velocidade três vezes maior que a do objeto.
d)aproxima do centro com velocidade três vezes menor que a do objeto.
e)aproxima do centro com velocidade igual à do objeto.

Situação da questão

Questão inconsistente — alternativa d aparece assinalada no exemplar
Resolução

Para o espelho côncavo, $f=R/2$. Como o objeto está inicialmente a uma distância $2R$ do foco, sua distância ao vértice é $p=2R+R/2=5R/2$.

Pela equação dos espelhos, $1/f=1/p+1/p^{\prime}$, obtém-se inicialmente $p^{\prime}=5R/8$. Assim, a imagem está entre o foco e o centro de curvatura.

Quando o objeto se aproxima do espelho, a imagem se desloca em direção ao centro de curvatura. Essa parte qualitativa coincide com a alternativa que aparece assinalada no exemplar.

Entretanto, a razão de velocidades indicada nessa alternativa não é compatível com a equação dos espelhos. Isso pode ser verificado sem cálculo diferencial: se o objeto passar de $p=5R/2$ para $p=2R$, ele terá se deslocado $R/2$. A imagem passa de $5R/8$ para $2R/3$, deslocando-se apenas $R/24$. Nesse trecho, a razão entre os módulos dos deslocamentos é $(R/24)/(R/2)=1/12$, e não $1/3$.

Além disso, essa razão muda conforme as posições do objeto e da imagem. Portanto, os dados do enunciado não sustentam a relação constante de velocidade proposta nas alternativas.

Conclusão: há uma inconsistência entre o enunciado e as alternativas. A alternativa d aparece assinalada no exemplar disponível, mas sua relação quantitativa não é fisicamente validada. Sem documentação adicional, não se deve afirmar que houve anulação oficial da questão.

Q43
Termologia — Calorimetria — Calor e propriedades da água

Considerando-se as afirmativas

I — A temperatura de um sistema varia, sempre que ele recebe calor.

II — A existência de flora nas regiões geladas é possível devido ao fato de a água poder permanecer líquida em temperatura abaixo de $0^\circ\text{C}$.

III — Dois corpos de substâncias diferentes, de mesma massa, recebem igual quantidade de calor, então eles experimentam a mesma variação de temperatura.

IV — A existência de fauna nos lagos de regiões geladas é possível graças ao comportamento anômalo da densidade da água.

pode-se concluir que estão corretas somente

a)I e II
b)II e IV
c)I e IV
d)II e III
e)III e IV

Gabarito — resolução Método TEF

b
Resolução

I (falsa). Durante uma mudança de estado, o sistema recebe calor e a temperatura fica constante.

II (correta, na visão da questão). A água pode permanecer líquida abaixo de $0\ ^\circ\text{C}$ em algumas situações (com sais dissolvidos ou sob pressão, por exemplo), o que ajuda a vida vegetal em regiões muito frias.

III (falsa). A variação de temperatura é $\Delta T=\frac{Q}{mc}$. Substâncias diferentes têm calores específicos diferentes, e então variações diferentes.

IV (correta). A água é mais densa a $4\ ^\circ\text{C}$. No inverno, a água mais fria (e o gelo) fica em cima, isolando o fundo, que continua líquido a cerca de $4\ ^\circ\text{C}$, e a vida nos lagos sobrevive.

Q44
Termologia — Calorimetria — Curva de aquecimento

Um sistema que está em contato com uma fonte de calor de potência constante, tem sua temperatura $(T)$ variando com o tempo $(t)$, segundo o gráfico ao lado.

Com relação à situação acima descrita, pode-se afirmar que

Gráfico de temperatura por tempo com trechos AB, BC e CD
a)de B para C, o sistema não muda de estado, e o calor específico é nulo.
b)de A para B, o sistema não muda de estado, e o calor específico neste estado é maior do que no estado CD.
c)de B para C, o sistema muda de estado, e o calor específico no estado CD é maior do que no estado AB.
d)o calor específico é o mesmo em todo o intervalo, pois, o sistema não muda de estado.
e)o sistema muda de estado nos intervalos AB e CD, e o calor específico no intervalo BC não é nulo.

Gabarito — resolução Método TEF

c
Resolução

Com a fonte fornecendo calor a uma taxa constante, a inclinação do gráfico $T\times t$ indica o quanto a temperatura sobe por unidade de calor.

B a C: temperatura constante enquanto o sistema recebe calor. É mudança de estado.

AB e CD: a temperatura sobe, uma fase de cada lado da mudança. O trecho CD é menos inclinado: com o mesmo calor, a temperatura sobe menos. Então o calor específico no estado CD é maior que no estado AB.

É o que acontece com a água: o calor específico da água líquida ($1\ \text{cal/g}\,^\circ\text{C}$) é o dobro do do gelo.

Q45
Termologia — Transmissão de Calor — Transferência de calor

Considerando-se as afirmativas

I — O calor do Sol chega à Terra por um processo de convecção.

II — Dois sistemas em contato térmico sempre trocam calor, se suas temperaturas forem diferentes.

III — Dois sistemas só trocam calor, se estiverem em contato térmico.

IV — A quantidade de calor de um corpo aumenta quando sua temperatura aumenta.

pode-se afirmar que estão corretas somente

a)I e II
b)II e IV
c)I e III
d)III e IV
e)II e III

Gabarito — resolução Método TEF

e
Resolução

I (falsa). Entre o Sol e a Terra há vácuo; a energia chega por irradiação (ondas eletromagnéticas), e não por convecção.

II (correta). Com temperaturas diferentes e contato térmico, o calor flui do mais quente para o mais frio.

III (correta, na visão da questão). No sentido dado ao termo, a troca de calor exige algum tipo de interação térmica entre os sistemas (inclusive a troca por radiação).

IV (falsa). Calor é energia em trânsito, e não algo que o corpo "contém". O que aumenta com a temperatura é a energia interna.

Q46
Física Geral — Grandezas e Unidades — Escalares e vetoriais

Considerando-se as afirmativas

I — Uma pessoa parte de certo ponto e caminha $20\,\text{m}$. Após a caminhada, sabe-se exatamente onde ela se encontra.

II — Um móvel parte de certo ponto e se desloca $20\,\text{m}$ em direção e sentido determinados. Após o deslocamento, pode-se localizá-lo com precisão.

III — Para se definirem grandezas físicas, sejam elas escalares ou vetoriais, necessita-se somente de números e unidades.

IV — Temperatura e energia são grandezas escalares.

pode-se afirmar que estão corretas somente

a)I e III
b)II e III
c)III e IV
d)II e IV
e)I e IV

Gabarito — resolução Método TEF

d
Resolução

I (falsa). Saber que alguém andou $20\ \text{m}$ não diz para onde: pode estar em qualquer ponto de uma circunferência de raio $20\ \text{m}$ (ou até de volta ao início, se andou e voltou).

II (correta). Com módulo, direção e sentido do deslocamento, a posição final fica determinada. É a vantagem de tratar o deslocamento como vetor.

III (falsa). Número e unidade bastam para grandezas escalares. As vetoriais precisam também de direção e sentido.

IV (correta). Temperatura e energia ficam totalmente definidas por um número e uma unidade.

Q47
Mecânica — Dinâmica — Resultante de forças em chapa

Duas forças $\vec F_A$ e $\vec F_B$ estão aplicadas nos pontos A e B, respectivamente, de uma chapa quadrada, conforme a figura.

Quanto à direção da força resultante, ela será indicada por

Chapa quadriculada com forças FA e FB e cinco direções possíveis para a resultante
a)I
b)II
c)III
d)IV
e)V

Gabarito — resolução Método TEF

b
Resolução

Use o quadriculado como sistema de coordenadas, com cada quadradinho valendo $10\ \text{N}$. A força $\vec F_A=50\ \text{N}$ aponta de P para A, que fica $4$ quadradinhos à direita e $3$ acima: suas componentes são $40\ \text{N}$ e $30\ \text{N}$ (triângulo 3-4-5).

$\vec F_B=20\ \text{N}$ é horizontal. Somando componentes:

$$R_x=40+20=60\ \text{N}\qquad R_y=30\ \text{N}$$

A resultante sobe $1$ para cada $2$ na horizontal: a direção passa pelo ponto que está $4$ quadradinhos à direita e $2$ acima de P. É a linha II.

Q48
Mecânica — Estática — Momento de uma força

As barras rígidas (I, II, III, IV) estão em um plano vertical, articuladas em uma de suas extremidades. Em cada uma delas atuam forças de módulos iguais, indicadas nas figuras.

Com relação a estas situações, a barra somente girará em

Quatro barras articuladas com forças aplicadas em diferentes posições e ângulos
a)I e II
b)II e IV
c)II e III
d)III e IV
e)I e III

Gabarito — resolução Método TEF

e
Resolução

Uma barra articulada gira quando o torque total em relação à articulação não é nulo. O torque de cada força é o seu módulo vezes o braço (a distância da articulação até a linha de ação da força).

I: uma força horizontal na ponta (braço $L$) e outra, oposta, no meio (braço $\frac L2$). Torques $FL$ e $\frac{FL}{2}$ em sentidos opostos não se anulam: gira.

II: a força inclinada de $30^\circ$ com a barra, na ponta, tem braço $L\,\text{sen}\,30^\circ=\frac L2$. O torque é igual ao da força horizontal no meio e em sentido oposto: não gira.

III: a força a $60^\circ$ tem braço $L\,\text{sen}\,60^\circ\approx0{,}87L$, diferente de $\frac L2$: gira.

IV: as forças estão dispostas simetricamente e seus torques se cancelam: não gira. Somente I e III giram.

Q49
Mecânica — Cinemática — Lançamento oblíquo

Um projétil descreve, sem resistência do ar, uma trajetória parabólica conforme indica a figura. A, C e E são pontos da trajetória onde C corresponde à altura máxima.

Para a situação descrita, pode-se dizer que,

Trajetória parabólica de um projétil com pontos A, C e E
a)no trecho AC, a força resultante sobre o projétil é tangente à trajetória e de sentido oposto ao do movimento.
b)em qualquer ponto da trajetória, a força resultante tem a direção vertical e sentido para baixo.
c)no trecho CE, a força resultante sobre o projétil é tangente à trajetória e tem o mesmo sentido do movimento.
d)em particular, no ponto C, a força resultante sobre o projétil é nula, pois, em C a velocidade é nula.
e)em qualquer ponto da trajetória, a força resultante tem a direção vertical, porém, no trecho AC seu sentido é para cima e no trecho CE seu sentido é para baixo.

Gabarito — resolução Método TEF

b
Resolução

Sem resistência do ar, a única força sobre o projétil durante o voo é o peso: vertical, para baixo, igual em todos os pontos.

Na subida, a resultante não é tangente à trajetória nem contrária ao movimento (A); na descida, também não é tangente (C). No ponto C, a velocidade não é nula: resta a componente horizontal, e a força continua sendo o peso (D). E o peso nunca aponta para cima (E).

Q50
Mecânica — Cinemática — Movimento relativo após corte do fio

Dois corpos A e B, ligados por um fio inextensível de comprimento $L$, deslizam sobre um plano horizontal sem atrito, sob a ação de uma força $\vec F$, conforme a figura.

Num determinado instante que se toma como zero, o fio é cortado. A partir deste instante, o gráfico que melhor representa a distância $s$ entre os corpos A e B, em função do tempo, é

Dois blocos A e B ligados por fio e cinco gráficos possíveis da distância entre eles após o corte
a)Alternativa a da questão 50 — gráfico
b)Alternativa b da questão 50 — gráfico
c)Alternativa c da questão 50 — gráfico
d)Alternativa d da questão 50 — gráfico
e)Alternativa e da questão 50 — gráfico

Gabarito — resolução Método TEF

d
Resolução

Antes do corte, os dois corpos andam juntos, com a mesma velocidade, e a distância entre eles é $L$.

Depois do corte, A fica sem força horizontal e segue em movimento uniforme. B continua sob a ação de $\vec F$ e acelera.

A velocidade de B em relação a A começa em zero e cresce uniformemente. A distância entre eles é $s=L+\frac12a\,t^2$: parte de $L$ e cresce como uma parábola com concavidade para cima. É o gráfico D.

O C seria o caso em que a velocidade relativa já começasse diferente de zero; o B, se nada mudasse.

Q51
Mecânica — Cinemática — Gráficos de velocidade e posição

O gráfico ao lado representa as velocidades de dois corpos A e B, que partem simultaneamente do mesmo ponto.

O gráfico que melhor representa as distâncias percorridas pelos dois corpos é

Gráfico v por t de A e B e cinco gráficos possíveis de s por t
a)Alternativa a da questão 51 — gráfico
b)Alternativa b da questão 51 — gráfico
c)Alternativa c da questão 51 — gráfico
d)Alternativa d da questão 51 — gráfico
e)Alternativa e da questão 51 — gráfico

Gabarito — resolução Método TEF

e
Resolução

Corpo A: velocidade constante de $20\ \text{m/s}$. A distância cresce linearmente: reta.

Corpo B: parte do repouso com aceleração constante. A distância cresce com $t^2$: parábola, inicialmente abaixo da reta de A.

Os dois se encontram quando as áreas sob os gráficos de velocidade ficam iguais. Em $t=10\ \text{s}$, as velocidades são iguais, mas B ainda percorreu menos ($100\ \text{m}$ contra $200\ \text{m}$). Em $t=20\ \text{s}$: A percorreu $20\cdot20=400\ \text{m}$ e B, $\frac{40\cdot20}{2}=400\ \text{m}$.

O cruzamento das curvas é em $20\ \text{s}$, e não em $10\ \text{s}$. É o gráfico E. A A erra justamente nisso: confunde o encontro das velocidades com o encontro das posições.

Q52
Mecânica — Dinâmica — Velocidade sob força resultante nula

Um corpo de massa $m$ é lançado verticalmente para cima, a partir do solo, com velocidade inicial de $50\,\text{m/s}$. Nos cinco segundos iniciais, a força resultante sobre o corpo é nula. Nesta situação, o gráfico que melhor representa a velocidade do corpo no intervalo 0 a 10 s é

a)Alternativa a da questão 52 — gráfico
b)Alternativa b da questão 52 — gráfico
c)Alternativa c da questão 52 — gráfico
d)Alternativa d da questão 52 — gráfico
e)Alternativa e da questão 52 — gráfico

Gabarito — resolução Método TEF

b
Resolução

De 0 a 5 s: força resultante nula significa velocidade constante: o corpo sobe a $50\ \text{m/s}$ o tempo todo (alguma força, como a de um motor, equilibra o peso).

De 5 a 10 s: só o peso atua. A velocidade diminui $10\ \text{m/s}$ a cada segundo e chega a zero em $t=10\ \text{s}$, no ponto mais alto.

O gráfico tem um patamar em $50$ seguido de uma reta descendente até zero: gráfico B. O D mostraria a velocidade caindo instantaneamente a zero, o que exigiria uma força infinita.

Q53
Mecânica — Dinâmica — Força resultante, aceleração e velocidade

A respeito da relação entre as forças que atuam num determinado corpo e suas aceleração e velocidade, pode-se afirmar que, se a força resultante

a)for nula, então a aceleração e a velocidade serão necessariamente nulas.
b)for nula, a velocidade será necessariamente nula, mas a aceleração poderá não ser nula.
c)não for nula, a velocidade poderá ser nula, mas a aceleração necessariamente não será nula.
d)for nula, a aceleração e a velocidade poderão ou não ser nulas.
e)não for nula, a aceleração e a velocidade poderão ou não ser nulas.

Gabarito — resolução Método TEF

c
Resolução

Pela segunda lei, $\vec F_R=m\vec a$: força resultante não nula implica aceleração não nula, sempre.

A velocidade, porém, pode ser zero num instante. No ponto mais alto de um lançamento vertical, a velocidade é nula e a força (o peso) não.

As alternativas A e B erram ao exigir velocidade nula quando a força é nula: um corpo em movimento retilíneo uniforme tem força resultante nula e velocidade diferente de zero.

Q54
Eletricidade — Eletrodinâmica — Associação de resistores

No circuito ao lado, deseja-se obter uma corrente de $2\,\text{A}$ e, para tal, dispõe-se de dois resistores de $3\,\Omega$ e $6\,\Omega$.

Então, esta corrente pode ser obtida ligando-se

Circuito com fonte de 20 V, resistores de 6 e 2 ohms e terminais a e b
a)somente o resistor de $3\,\Omega$, entre a e b.
b)somente o resistor de $6\,\Omega$, entre a e b.
c)os dois resistores em série, entre a e b.
d)os dois resistores em paralelo, entre a e b.
e)o ponto a ao b diretamente.

Gabarito — resolução Método TEF

d
Resolução

Para ter $2\ \text{A}$ com uma fonte de $20\ \text{V}$, a resistência total do circuito precisa ser $R=\frac{20}{2}=10\ \Omega$.

O circuito já tem $6+2=8\ \Omega$. Faltam $2\ \Omega$ entre a e b.

Os resistores de $3$ e $6\ \Omega$ em paralelo dão exatamente isso:

$$R_p=\frac{3\cdot6}{3+6}=2\ \Omega$$

Em série seriam $9\ \Omega$ (total de $17\ \Omega$, corrente de cerca de $1{,}2\ \text{A}$). Ligar a e b direto daria $2{,}5\ \text{A}$.

Q55
Eletromagnetismo — Força Magnética — Carga lançada em direção a fio

Uma partícula de carga $+q$ é lançada, com determinada velocidade, diretamente em direção a um fio de comprimento infinito e que conduz uma corrente cujo sentido está indicado na figura.

Com relação à situação descrita, pode-se afirmar que a trajetória

Partícula positiva aproximando-se de fio retilíneo percorrido por corrente
a)será desviada para a direita, e o módulo de $\vec v$ permanece constante.
b)será desviada para a esquerda, e o módulo de $\vec v$ permanece constante.
c)não sofre desvio, e o módulo de $\vec v$ aumenta sucessivamente.
d)não sofre desvio, e o módulo de $\vec v$ diminui sucessivamente.
e)não sofre desvio, e o módulo de $\vec v$ permanece constante.

Gabarito — resolução Método TEF

a
Resolução

O campo do fio na posição da carga: a corrente vai para a esquerda e a carga está abaixo do fio. Pela regra da mão direita (polegar na corrente, dedos em volta do fio), o campo abaixo do fio aponta para fora do plano do papel.

A força: $\vec F=q\,\vec v\times\vec B$, com a carga positiva subindo e o campo saindo do papel. O produto vetorial aponta para a direita: a trajetória se curva para a direita.

A força magnética é sempre perpendicular à velocidade e não realiza trabalho, então o módulo da velocidade permanece constante. A partícula só muda de direção.

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