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Unioeste Vestibular 2022 — Questões de Física comentadas — Método TEF

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Questões de Física do Concurso Vestibular Unioeste 2022 (Tarde), Q36 a Q42, com gabarito proposto (resolução própria, não oficial) e resolução comentada.

Dados da prova

Prova de Física do Concurso Vestibular Unioeste 2022 (Tarde): 7 questões objetivas de múltipla escolha (Q36 a Q42), com cinco alternativas (A a E); nas Q41 e Q42, pede-se a alternativa incorreta. Atenção: o gabarito oficial não estava disponível quando esta página foi montada. As respostas indicadas são o gabarito proposto pelo autor, obtido por resolução própria de cada questão, e devem ser confrontadas com o gabarito oficial da Unioeste quando for conferido. As questões seguem a transcrição do caderno oficial.

Q36
Mecânica dos Fluidos — Princípio de Pascal: Macaco Hidráulico com Mola

A figura abaixo mostra um esquema de macaco hidráulico no qual um bloco de massa $m$ está no êmbolo de entrada do dispositivo, que tem área $A_e$, e uma viga está ligada por uma mola de constante elástica $k$ ao êmbolo de saída, que tem área $A_s$.

Macaco hidráulico em U: o bloco sobre o êmbolo estreito de entrada, à esquerda, e a viga, ligada por uma mola ao êmbolo largo de saída, à direita.

Figura: Esquema de um macaco hidráulico. Adaptado de: Halliday & Resnick. “Fundamentos de Física – Gravitação, Ondas e Termodinâmica – Volume 2”, tradução Ronaldo Sérgio de Biasi, 10.ª ed., Rio de Janeiro: LTC, 2016.

Na ausência de atrito entre os êmbolos e as paredes do macaco hidráulico, considere que o peso do bloco cause uma compressão na mola sem mover a viga. De acordo com o Princípio de Pascal, é CORRETO afirmar que:

A)uma pressão aplicada a um fluido incompressível contido em um recipiente não é transmitida integralmente a todas as partes do fluido, portanto a massa do bloco é dada por $m=\dfrac{kx}{g}\,\dfrac{A_s}{A_e}$.
B)uma pressão aplicada a um fluido incompressível contido em um recipiente é transmitida parcialmente a todas as partes do fluido e às paredes do recipiente; portanto a massa do bloco é dada por $m=\dfrac{kx}{g}\,\dfrac{A_s}{A_e}$.
C)uma pressão aplicada a um fluido incompressível contido em um recipiente é transmitida integralmente a todas as partes do fluido e às paredes do recipiente; portanto a massa do bloco é dada por $m=\dfrac{g}{kx}\,\dfrac{A_e}{A_s}$.
D)uma pressão aplicada a um fluido incompressível contido em um recipiente é transmitida integralmente somente a todas as partes do fluido; portanto a massa do bloco é dada por $m=\dfrac{kx}{g}\,\dfrac{A_s}{A_e}$.
E)uma pressão aplicada a um fluido incompressível contido em um recipiente é transmitida integralmente a todas as partes do fluido e às paredes do recipiente; portanto a massa do bloco é dada por $m=\dfrac{kx}{g}\,\dfrac{A_e}{A_s}$.

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

E
Gabarito comentado Método TEF

O princípio de Pascal afirma que a variação de pressão aplicada a um fluido incompressível em equilíbrio é transmitida integralmente a todos os pontos do fluido e às paredes do recipiente. Isso elimina as afirmações em que a transmissão é parcial, nula ou só ao fluido.

Pressão no êmbolo de entrada, gerada pelo bloco: $p_e=\dfrac{mg}{A_e}$. Pressão no êmbolo de saída, sustentando a mola comprimida de $x$ (a viga não se move, então o êmbolo está em equilíbrio): $p_s=\dfrac{kx}{A_s}$.

Pelo princípio de Pascal, $p_e=p_s$ (mesma altura): $\dfrac{mg}{A_e}=\dfrac{kx}{A_s}\Rightarrow m=\dfrac{kx}{g}\,\dfrac{A_e}{A_s}$.

Conferência de sentido físico: se $A_s>A_e$, o êmbolo de saída exerce força maior que a de entrada (efeito do macaco), e o mesmo $kx$ corresponde a um bloco menor, o que é compatível com o fator $A_e/A_s<1$.

Q37
Fundamentos — Grandezas e Unidades: Conversão de Unidades Antigas de Volume por Tabela

Hoje em dia, as conversões de unidades mais comuns podem ser feitas com o auxílio de calculadoras e computadores, mas é sempre importante sabermos utilizar tabelas de conversão. A tabela abaixo é uma parte de um sistema de conversão de medidas de volume que já foi comum na Espanha; um volume de $1$ fanega equivale a $55{,}501\text{ dm}^3$ (decímetros cúbicos).

cahizfanegacuartillaalmudemedio
1 cahiz =11248144288
1 fanega =141224
1 cuartilla =136
1 almude =12
1 medio =1

Assinale a alternativa CORRETA que expressa $7$ almudes em medios, em cahizes, em cuartillas e em centímetros cúbicos respectivamente.

A)$4{,}86\times10^{-2}$ medios; $13{,}98$ cahizes; $2{,}33$ cuartillas e $3{,}24\times10^{4}\text{ cm}^3$
B)$13{,}98$ medios; $4{,}86\times10^{-2}$ cahizes; $2{,}33$ cuartillas e $3{,}24\times10^{4}\text{ cm}^3$
C)$13{,}98$ medios; $4{,}86\times10^{-2}$ cahizes; $3{,}24\times10^{4}$ cuartillas e $2{,}33\text{ cm}^3$
D)$13{,}98$ medios; $3{,}24\times10^{4}$ cahizes; $2{,}33$ cuartillas e $4{,}86\times10^{-2}\text{ cm}^3$
E)$13{,}98$ medios; $4{,}86\times10^{-2}$ cahizes; $2{,}33$ cuartillas e $3{,}24\times10^{-4}\text{ cm}^3$

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

B
Gabarito comentado Método TEF

Lendo a tabela (cada linha dá o valor da unidade à esquerda nas unidades das colunas): $1\text{ cahiz}=144\text{ almudes}$, $1\text{ cuartilla}=3\text{ almudes}$, $1\text{ fanega}=12\text{ almudes}$ e $1\text{ almude}=2\text{ medios}$.

Em cahizes: $\dfrac{7}{144}\approx4{,}86\times10^{-2}$ cahiz (um valor pequeno, pois o cahiz é a unidade grande).

Em cuartillas: $\dfrac73\approx2{,}33$ cuartillas.

Em cm³: $7\text{ almudes}=\dfrac7{12}\text{ fanega}$, e $\dfrac7{12}\cdot55{,}501\text{ dm}^3\approx32{,}4\text{ dm}^3$. Como $1\text{ dm}^3=10^3\text{ cm}^3$, resulta $3{,}24\times10^{4}\text{ cm}^3$.

Em medios: $7\cdot2=14$ medios. As alternativas trazem $13{,}98$, que é praticamente esse valor, e o dado é igual em quatro delas; o que as distingue são os outros três resultados, que só se combinam como acima.

As alternativas restantes trocam as unidades ou erram a potência de dez: por exemplo, um volume de $7$ almudes não pode ser $2{,}33\text{ cm}^3$ nem $3{,}24\times10^{-4}\text{ cm}^3$.

Q38
Eletricidade — Eletrodinâmica: Associação de Resistores e Efeito de uma Chave sobre a Lâmpada

Uma lâmpada L é conectada ao circuito representado na figura abaixo, no qual cada resistor possui resistência de valor $R$ (ou seja, $R_1=R_2=R_3=R$), a bateria é considerada ideal e a chave S tem resistência desprezível.

Circuito: bateria e lâmpada L em série com um resistor R e com um bloco em paralelo formado por R1 (em série com a chave S), R2 e R3.

Inicialmente, o circuito está em funcionamento, com a chave S aberta. Ao fechar a chave S, a luminosidade da lâmpada:

A)permanece a mesma, pois a chave S aciona somente o resistor R1, ou seja, não interfere na tensão entre os terminais da lâmpada.
B)diminui, porque o fechamento da chave S adiciona um novo resistor que causa o aumento da resistência total do circuito, implicando na diminuição da intensidade da corrente elétrica que percorre o circuito.
C)aumenta, porque o fechamento da chave S implica no aumento da intensidade da corrente elétrica total que percorre o circuito devido à diminuição da resistência equivalente.
D)permanece a mesma, pois o resistor R1 ficará em paralelo com R2 e R3, de forma que as tensões elétricas nos terminais de cada dispositivo permanecem inalteradas.
E)diminui, porque o fechamento da chave S desvia para o resistor R1 uma parte da corrente elétrica que inicialmente percorria o circuito.

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

C
Gabarito comentado Método TEF

Com a chave aberta, o ramo de $R_1$ não conduz, e o bloco paralelo é formado só por $R_2$ e $R_3$: $R_{bloco}=\dfrac{R\cdot R}{R+R}=\dfrac R2$. A resistência total do circuito, em série com $R$ e com a lâmpada, é $R_{tot}=\dfrac R2+R+R_L$.

Fechando a chave, $R_1$ entra em paralelo com $R_2$ e $R_3$: $\dfrac1{R_{bloco}}=\dfrac3R\Rightarrow R_{bloco}=\dfrac R3<\dfrac R2$. A resistência total diminui para $R_{tot}'=\dfrac R3+R+R_L$.

Como a bateria é ideal ($\varepsilon$ constante), a corrente total $i=\dfrac{\varepsilon}{R_{tot}}$ aumenta. A lâmpada está em série com o conjunto, e é percorrida por essa corrente total: sua potência $P=R_Li^2$ aumenta, e o brilho também.

Os demais itens falham: acrescentar um ramo em paralelo diminui (e não aumenta) a resistência equivalente; e a tensão sobre a lâmpada não permanece a mesma, pois $V_L=R_Li$ cresce com a corrente.

Q39
Eletromagnetismo — Indução Eletromagnética: Lei de Faraday-Lenz e Força Eletromotriz do Gerador

A Lei da Indução Eletromagnética de Faraday-Lenz descreve como o movimento relativo de um imã em relação a um conjunto de espiras produz um fluxo magnético variável através delas, gerando uma diferença de potencial em seus terminais. Este é o princípio de funcionamento de um gerador eletromagnético no qual uma bobina composta por um conjunto de espiras gira submetida a um campo magnético. A indução eletromagnética é empregada em usinas geradoras hidrelétricas, térmicas ou eólicas nas quais, por meio de uma queda-d’água, do vapor ou do vento, o eixo de um gerador é posto a girar. Durante o funcionamento de um gerador, deseja-se aumentar o módulo da força eletromotriz induzida nos terminais das bobinas. Para obter esse aumento se pode:

A)aumentar o intervalo de tempo em que as espiras da bobina do gerador ficam imersas no campo magnético externo, por meio da diminuição de sua velocidade angular.
B)aumentar o fluxo magnético através das bobinas por meio de um aumento de sua velocidade angular.
C)inverter a polaridade do imã que fornece o campo magnético externo que flui através das espiras da bobina.
D)aumentar a rapidez com que o fluxo magnético varia através das espiras, por meio do aumento em sua velocidade angular.
E)aumentar o fluxo magnético através das bobinas por meio da diminuição de sua velocidade angular.

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

D
Gabarito comentado Método TEF

Pela lei de Faraday, a força eletromotriz induzida depende da rapidez com que o fluxo varia: $|\varepsilon|=\left|\dfrac{\Delta\Phi}{\Delta t}\right|$. Em um gerador, com fluxo $\Phi=NBA\cos\omega t$, a fem é $\varepsilon=NBA\,\omega\,\text{sen}\,\omega t$, e seu valor máximo cresce com a velocidade angular $\omega$.

Aumentar $\omega$ não altera o valor máximo do fluxo ($NBA$), mas faz o fluxo variar mais rápido, aumentando a fem.

Os demais itens falham: diminuir $\omega$ reduz a rapidez da variação (e a fem), e o fluxo máximo não depende de $\omega$; inverter a polaridade do ímã só inverte o sinal da fem, sem alterar seu módulo.

Q40
Termologia — Gases Ideais: Equação Geral dos Gases no Diagrama P × V

Uma certa massa de gás ideal é submetida ao processo termodinâmico descrito pelo diagrama $P\times V$ (pressão em função do volume) ilustrado na figura abaixo. A temperatura do gás no ponto A vale $T_A=50\text{ K}$ e a temperatura do gás no ponto B vale $T_B=200\text{ K}$. Considerando o processo termodinâmico ilustrado na figura, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o volume do gás no ponto B.

Diagrama P (kPa) por V (m³): o ponto A em V = 50 m³ e P = 10 kPa; o ponto B em P = 20 kPa e volume V_B, ligados por uma curva crescente.
A)$100\text{ m}^3$
B)$150\text{ m}^3$
C)$200\text{ m}^3$
D)$250\text{ m}^3$
E)$300\text{ m}^3$

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

A
Gabarito comentado Método TEF

Do gráfico: $P_A=10\text{ kPa}$ com $V_A=50\text{ m}^3$ e $T_A=50\text{ K}$; $P_B=20\text{ kPa}$ e $T_B=200\text{ K}$.

Para uma massa fixa de gás ideal, $\dfrac{P_AV_A}{T_A}=\dfrac{P_BV_B}{T_B}$, e não é preciso conhecer a forma do processo, apenas os estados inicial e final.

$\dfrac{10\cdot50}{50}=\dfrac{20\,V_B}{200}\Rightarrow10=\dfrac{V_B}{10}\Rightarrow V_B=100\text{ m}^3$.

Q41
Óptica — Lentes Esféricas: Imagens em Lente Biconvexa (Alternativa Incorreta)

As lentes são componentes essenciais de vários dispositivos presentes no nosso cotidiano, tais como: os óculos que corrigem defeitos na visão, os microscópios e as câmeras fotográficas dos celulares. As de uso mais comum são feitas de vidro, acrílico ou cristal e, dependendo da aplicação, podem ter diferentes formas e tamanhos. Na figura temos uma lente esférica delgada biconvexa cuja distância focal está indicada pelo ponto F. Inicialmente um objeto real é colocado à esquerda da lente sendo que sua imagem real se forma à direita dela.

Simulação de óptica geométrica: um objeto à esquerda de uma lente biconvexa, com os pontos focais F marcados no eixo óptico e a imagem real invertida à direita.

Fonte: Óptica Geométrica — https://phet.colorado.edu/en/simulations/geometric-optics

Considerando a óptica geométrica envolvida no problema e as propriedades da lente, assinale a alternativa INCORRETA.

A)Se posicionarmos o objeto entre a lente e o ponto focal, a imagem virtual formada continuará invertida.
B)Para que os raios luminosos sejam convergentes, como no caso da figura, o índice de refração da lente delgada tem que ser maior que o índice de refração do meio em que ela está inserida.
C)Aumentando o raio de curvatura da lente, sua distância focal também aumenta.
D)Se o objeto for colocado na posição F, não ocorrerá a formação de imagem.
E)Se aproximarmos o objeto simultaneamente de F e da lente, a imagem real aumenta de tamanho.

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

A
Gabarito comentado Método TEF

Objeto entre a lente e o foco: a lente convergente forma uma imagem virtual, direita e maior (é o caso da lupa). Dizer que ela 'continua invertida' é errado.

Condição de convergência: uma lente biconvexa é convergente se $n_{lente}>n_{meio}$ (equação dos fabricantes: $\dfrac1f=\left(\dfrac{n_{lente}}{n_{meio}}-1\right)\left(\dfrac1{R_1}+\dfrac1{R_2}\right)$, que tem $f>0$ nesse caso). Isso confere com o enunciado.

Raio de curvatura: pela mesma equação, aumentar os raios $R_1$ e $R_2$ diminui o termo entre parênteses, e $f$ aumenta.

Objeto em F: os raios saem paralelos, e a imagem se forma no infinito, isto é, não há formação de imagem real.

Aproximando o objeto de F (por fora do foco): a imagem real se afasta da lente e fica maior, pois o aumento $A=\dfrac{f}{f-p}$ cresce em módulo quando $p\to f$.

Q42
Física Moderna — Efeito Fotoelétrico: Energia do Fóton, Função Trabalho e Energia Cinética (Alternativa Incorreta)

O efeito fotoelétrico é um fenômeno quântico proveniente da interação entre um fóton e um átomo, e que evidencia o comportamento corpuscular da luz. Sua explicação teórica foi realizada por Albert Einstein em 1905. Tal efeito ocorre quando incidimos luz de certa energia sobre a superfície de um metal provocando emissões de elétrons desta superfície. Diferentes metais necessitam de quantidades particulares mínimas de energia para emitirem seus elétrons. Essa quantidade é denominada função trabalho e corresponde à energia de ligação entre o elétron e um átomo do material. A energia de um fóton ($E$) é diretamente proporcional à sua frequência, dada pela equação:

$E=hf$

onde: $h$ é a constante de Planck ($6{,}6\times10^{-34}\text{ J}\cdot\text{s}$) e $f$ é a frequência em Hertz quando expressas no Sistema Internacional de Unidades (SI).

Portanto, caso a energia $hf$ do fóton incidente seja superior à função trabalho e o Efeito Fotoelétrico ocorra, o elétron do metal é ejetado e adquire energia cinética ($K$) dada pela diferença entre a energia do fóton incidente e a função trabalho como a seguir:

$K=hf-\phi$

onde: $\phi$ é a função trabalho. Uma unidade conveniente para descrever a energia dos elétrons é o elétron-volt (eV), sendo que cada eV equivale a $1{,}6\times10^{-19}\text{ J}$.

De acordo com o texto apresentado sobre o efeito fotoelétrico, assinale a alternativa INCORRETA.

A)O gráfico da energia dos fótons em função da frequência é uma reta.
B)O valor da constante de Planck pode ser escrito como: $h=4{,}125\times10^{-15}\text{ eV}\cdot\text{s}$.
C)Se incidirmos fótons com frequência de $2{,}0\times10^{15}\text{ Hz}$ sobre o Cobre, cuja função trabalho é de $4{,}7\text{ eV}$, a energia máxima dos elétrons emitidos será de $3{,}55\text{ eV}$.
D)Um único fóton incidente pode produzir o efeito fotoelétrico desde que ele tenha energia maior ou igual a energia de ligação do elétron.
E)Quanto maior a energia dos fótons incidentes, maior é a quantidade de elétrons ejetados do metal por efeito fotoelétrico.

Gabarito proposto (resolução própria, não oficial) Unioeste 2022

E
Gabarito comentado Método TEF

Gráfico $E\times f$: $E=hf$ é uma função linear de $f$, e o gráfico é uma reta que passa pela origem, de inclinação $h$.

Valor de $h$ em eV·s: $h=\dfrac{6{,}6\times10^{-34}\text{ J}\cdot\text{s}}{1{,}6\times10^{-19}\text{ J/eV}}=4{,}125\times10^{-15}\text{ eV}\cdot\text{s}$. Correto.

Cobre: $hf=4{,}125\times10^{-15}\cdot2{,}0\times10^{15}=8{,}25\text{ eV}$, e $K_{máx}=8{,}25-4{,}7=3{,}55\text{ eV}$. Correto.

Um único fóton: a interação é fóton a fóton; se $hf\geq\phi$, um só fóton basta para ejetar um elétron. Correto.

Quantidade de elétrons: a energia dos fótons determina a energia cinética de cada elétron ejetado ($K=hf-\phi$), enquanto a quantidade de elétrons ejetados depende do número de fótons por segundo, ou seja, da intensidade da luz. Aumentar a energia do fóton (a frequência), mantida a intensidade, não aumenta a quantidade de elétrons.