Acervo UERJ · Método TEF

UERJ 2023 | Exame Único — Questões de Física comentadas — Método TEF

Vestibular Estadual 2023 · prova aplicada em 4 de dezembro de 2022 · Física objetiva: Q33 a Q39 (Q34 anulada).

Q33
Termologia — Termometria — Escalas termométricas

A temperatura de ebulição dos líquidos está associada à altitude. Admita que, na altitude de 9000 m, a água entre em ebulição a 70 °C.

Com um termômetro graduado na escala Fahrenheit, o valor obtido da temperatura de ebulição da água será igual a:

A)86
B)94
C)112
D)158

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

D
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: Converter a temperatura fornecida em Celsius para Fahrenheit.

Passo 1. Escrever a relação entre as escalas:

$$T_F=\frac{9}{5}T_C+32$$

Passo 2. Substituir a temperatura de 70 °C:

$$T_F=\frac{9}{5}\times70+32$$

$$T_F=126+32=158\,°\text{F}$$

A altitude contextualiza a temperatura de ebulição. A conversão utiliza os 70 °C fornecidos.

Alternativa correta: D

Q34
Eletricidade — Eletrostática — Lei de Coulomb

No gráfico a seguir, está representada a variação da força elétrica de repulsão F entre duas partículas de cargas idênticas, dispostas em um mesmo meio, em função da distância d entre elas.

Gráfico original da força elétrica, em unidades de 10⁻⁵ N, em função da distância em metros

A uma distância de 6 mm, nesse mesmo meio, a força elétrica de repulsão entre essas partículas, em newtons, é igual a:

A)8,0
B)10,0
C)12,0
D)14,0

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

ANULADA
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: Esta questão foi anulada no gabarito oficial. A análise abaixo serve para estudar a lei de Coulomb e a consistência do gráfico.

Passo 1. Escrever a relação para cargas fixas no mesmo meio:

$$F=\frac{kq^2}{d^2}\quad\Rightarrow\quad Fd^2=\text{constante}$$

Passo 2. Usar, isoladamente, o ponto de 1 m e converter a distância pedida:

$$F_1=36\times10^{-5}\text{ N}\qquad d_1=1\text{ m}$$

$$d_2=6\text{ mm}=6\times10^{-3}\text{ m}$$

$$F_2=\frac{F_1d_1^2}{d_2^2}=\frac{36\times10^{-5}}{(6\times10^{-3})^2}=10\text{ N}$$

Passo 3. Conferir a consistência: o mesmo ponto inicial exigiria, a 2 m, a força abaixo:

$$F(2\text{ m})=\frac{36\times10^{-5}}{2^2}=9\times10^{-5}\text{ N}$$

Passo 4. Comparar com o gráfico: em 2 m, ele indica 4 × 10⁻⁵ N. Os pontos não obedecem à mesma constante. O cálculo isolado de 10 N não estabelece uma resposta oficial.

A inconsistência é uma observação didática. O gabarito fornecido registra a anulação sem detalhar seu motivo. A questão não entra no desempenho.

Situação oficial: ANULADA.

Q35
Óptica — Lentes — Vergência

Uma pessoa com dificuldade em enxergar com nitidez objetos próximos a seu rosto consulta uma oftalmologista, que prescreve a utilização de lentes com vergência de 4,0 di.

A distância focal, em centímetros, dessas lentes é:

A)10,0
B)15,0
C)20,0
D)25,0

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

D
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: A vergência é o inverso da distância focal expressa em metros.

Passo 1. Isolar a distância focal:

$$C=\frac{1}{f}\quad\Rightarrow\quad f=\frac{1}{C}$$

Passo 2. Substituir a vergência e converter para centímetros:

$$f=\frac{1}{4{,}0}=0{,}25\text{ m}$$

$$f=25{,}0\text{ cm}$$

Alternativa correta: D

Q36
Mecânica — Cinemática — Velocidade média

Ao longo de uma estrada retilínea, um automóvel trafega durante certo intervalo de tempo, variando sua velocidade V linearmente em função do tempo t, como representado no gráfico.

Gráfico original de velocidade em função do tempo: 4 m/s em 0 s e 24 m/s em 15 s

No intervalo de tempo compreendido entre t = 0 e t = 15 s, a velocidade média do automóvel, em m/s, é igual a:

A)7
B)11
C)14
D)18

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

C
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: Como a velocidade varia linearmente com o tempo, a velocidade média é a média das velocidades inicial e final.

Passo 1. Ler os extremos do intervalo no gráfico:

$$v_0=4\text{ m/s}\qquad v_f=24\text{ m/s}$$

Passo 2. Calcular a média:

$$v_m=\frac{v_0+v_f}{2}$$

$$v_m=\frac{4+24}{2}=14\text{ m/s}$$

A velocidade inicial não é zero: a reta começa em 4 m/s.

Alternativa correta: C

Q37
Eletricidade — Eletrodinâmica — Potência e corrente

Uma turma de estudantes do ensino médio recebeu a tarefa de verificar a corrente elétrica que se estabelece em quatro aparelhos distintos: uma geladeira, um ferro elétrico, um ar-condicionado e um chuveiro elétrico. Para solucionar a tarefa, foram informados os valores da potência elétrica e da tensão de cada equipamento, conforme consta na tabela abaixo.

Potência e tensão de cada aparelho
APARELHOPOTÊNCIA (W)TENSÃO (V)
Geladeira360120
Ferro elétrico2520120
Ar-condicionado3300220
Chuveiro elétrico4400220

A partir das informações disponíveis, a turma concluiu que a maior corrente elétrica se estabelece no seguinte aparelho:

A)geladeira
B)ferro elétrico
C)ar-condicionado
D)chuveiro elétrico

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

B
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: Comparar as correntes pela razão entre potência e tensão de cada aparelho.

Passo 1. Isolar a corrente elétrica:

$$P=Ui\quad\Rightarrow\quad i=\frac{P}{U}$$

Passo 2. Calcular a corrente de cada aparelho:

$$i_{\text{geladeira}}=\frac{360}{120}=3\text{ A}$$

$$i_{\text{ferro}}=\frac{2520}{120}=21\text{ A}$$

$$i_{\text{ar-condicionado}}=\frac{3300}{220}=15\text{ A}$$

$$i_{\text{chuveiro}}=\frac{4400}{220}=20\text{ A}$$

Passo 3. Comparar os resultados: a maior corrente é a do ferro elétrico, com 21 A.

Comparar apenas as potências não basta, pois os aparelhos operam com tensões diferentes.

Alternativa correta: B

Q38
Mecânica — Dinâmica — Segunda lei de Newton

Para um experimento de estudo das leis de Newton, um recipiente com massa de 100 kg foi colocado sobre um carrinho em uma superfície plana. Três grupos de pessoas exerceram forças distintas sobre esse sistema, conforme representado na imagem I. As forças aplicadas sobre o mesmo sistema visto de cima estão representadas na imagem II.

Imagens originais do recipiente e das forças vistas de cima: 160 N à direita, 40 N à esquerda e 90 N para baixo

Considerando apenas a força resultante exercida pelos três grupos, o módulo da aceleração, em m/s², que atua sobre o recipiente é igual a:

A)2,9
B)2,4
C)1,5
D)1,3

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

C
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: Somar vetorialmente as forças e aplicar a segunda lei de Newton.

Passo 1. Calcular as componentes da força resultante na imagem II:

$$F_x=160-40=120\text{ N}$$

$$F_y=-90\text{ N}$$

Passo 2. Obter o módulo da resultante:

$$F_R=\sqrt{F_x^2+F_y^2}$$

$$F_R=\sqrt{120^2+90^2}=150\text{ N}$$

Passo 3. Calcular a aceleração com a massa fornecida:

$$F_R=ma\quad\Rightarrow\quad a=\frac{F_R}{m}$$

$$a=\frac{150}{100}=1{,}5\text{ m/s}^2$$

Alternativa correta: C

Q39
Mecânica — Energia — Dissipação de energia mecânica

Em uma praça, uma criança com massa de 30 kg desce por um escorrega. A altura considerada do topo do escorrega até seu ponto mais baixo é de 2,0 m, como ilustra a figura a seguir.

Escorrega da prova original com diferença de altura de 2,0 m

Sabe-se que a aceleração da gravidade é igual a 10 m/s² e que, durante a descida da criança, ocorre uma perda de energia mecânica de 60%.

Ao atingir o ponto mais baixo do escorrega, a velocidade da criança, em m/s, é igual a:

A)4,0
B)5,0
C)7,0
D)8,0

Gabarito oficial — UERJ 2023 — Exame Único

A
Gabarito comentado Método TEF

Ideia central: Após a perda de 60%, restam 40% da energia mecânica inicial para se transformar em energia cinética na base.

Passo 1. Calcular a energia inicial, considerando a partida do repouso:

$$E_i=mgh$$

$$E_i=30\times10\times2=600\text{ J}$$

Passo 2. Calcular a energia restante na base:

$$E_c=0{,}40E_i$$

$$E_c=0{,}40\times600=240\text{ J}$$

Passo 3. Determinar a velocidade:

$$\frac{mv^2}{2}=240$$

$$\frac{30v^2}{2}=240\quad\Rightarrow\quad v^2=16$$

$$v=4{,}0\text{ m/s}$$

Alternativa correta: A

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