PUC-RS 2008.2 — Vestibular de Inverno — Questões de Física comentadas — Método TEF
PUCRS · Pontifícia Universidade Católica do RS · Física Q1–Q10
Questões 1 a 10 — Física · gabarito e resolução comentada Método TEF.
Dados da prova
VestibularPUC-RS 2008.2
CursoInverno
DisciplinaFísica
QuestõesQ1–Q10
Q1
Mecânica — Cinemática — Aceleração média
INSTRUÇÃO: Responder à questão 1 com base nas informações apresentadas no quadro a seguir.
Medidas referentes ao movimento de uma pequena bola, rolando para baixo pela encosta de um terreno em declive, foram registradas na tabela a seguir.
A figura que melhor representa a forma aproximada do terreno referido é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
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C
Resolução comentada
A velocidade cresce 6 m/s por segundo inicialmente e 2 m/s por segundo depois de t=3 s. A encosta deve ser inicialmente mais inclinada e depois menos inclinada: C.
Q2
Mecânica — Quantidade de movimento — Conservação do momento linear
Um jovem de massa 60kg patina sobre uma superfície horizontal de gelo segurando uma pedra de 2,0kg. Desloca-se em linha reta, mantendo uma velocidade com módulo de 3,0m/s. Em certo momento, atira a pedra para frente, na mesma direção e sentido do seu deslocamento, com módulo de velocidade de 9,0m/s em relação ao solo.
Desprezando-se a influência da resistência do ar sobre o sistema patinador-pedra, é correto concluir que a velocidade do patinador em relação ao solo, logo após o lançamento, é de
(A)
3,0m/s, para trás.
(B)
3,0m/s, para frente.
(C)
0,30m/s, para trás.
(D)
0,30m/s, para frente.
(E)
2,8m/s, para frente.
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E
Resolução comentada
O momento inicial é (60+2)×3=186 kg·m/s. Depois, 60v+2×9=186, de onde v=2,8 m/s no sentido original.
Q3
Termologia — Mudanças de fase — Mudancas fase
INSTRUÇÃO: Para responder à questão 3, considere as informações a seguir e preencha os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).
Uma panela de pressão cozinha alimentos em água em um tempo menor do que as panelas comuns. Esse desempenho da panela de pressão se deve à
( ) influência da pressão sobre a temperatura de ebulição da água.
( ) maior espessura das paredes e ao maior volume interno da panela de pressão.
( ) temperatura de ebulição da água, que é menor do que 100oC, neste caso.
( ) pressão interna, de uma atmosfera (1 atm), mantida pela válvula da panela de pressão.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
(A)
V – F – F – F
(B)
V – V – F – V
(C)
F – F – V – V
(D)
F – V – V – V
(E)
V – V – F – F
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A
Resolução comentada
A maior pressão eleva a temperatura de ebulição, acelerando o cozimento. Espessura e volume não explicam o efeito; a temperatura excede 100 °C e a pressão excede 1 atm. Sequência V–F–F–F.
Q4
Termologia — Termodinâmica — Termodinâmica
INSTRUÇÃO: Responder à questão 4 a partir da análise da situação descrita e das afirmativas abaixo.
Em meados do século 19, Joseph Louis Gay-Lussac e depois James Prescott Joule estudaram a dependência da energia interna de um gás em relação a seu volume. Para tal, realizaram a experiência cuja montagem está esquematizada na figura a seguir. Em um recipiente isolado contendo água, foram colocados dois balões, A e B, cujas paredes eram rígidas e diatérmicas, ou seja, permitiam trocas de calor. Esses balões eram conectados por uma válvula V, inicialmente fechada. Para determinar a variação na temperatura da água, foi usado um termômetro T. O balão A estava preenchido com um gás e o balão B tinha sido evacuado (não continha gás algum). Iniciou-se a experiência fazendo a leitura do termômetro com o sistema em equilíbrio térmico. Em seguida, abriu-se a válvula V de modo que o gás pudesse se expandir para o balão B. Quando o sistema estava novamente em equilíbrio, foi feita nova leitura da temperatura. Os resultados mostraram que não houve variação na temperatura da água.
Com base na experiência e em seus resultados, afirma-se:
I.Não houve troca de calor entre o gás e a água.
II.O processo de expansão do gás ocorreu sem realização de trabalho.
III.A pressão do gás não foi alterada, apesar de o gás ter se expandido.
IV.A energia interna do gás não foi alterada, apesar de o gás ter se expandido.
De acordo com as teorias da termodinâmica, a alternativa que contém todas e apenas afirmativas corretas é:
(A)
I e II.
(B)
II e III.
(C)
I, III e IV.
(D)
I, II e IV.
(E)
II, III e IV.
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D
Resolução comentada
Na expansão livre contra o vácuo, W=0. A ausência de alteração térmica no experimento indica troca líquida de calor nula; então ΔU=0. O aumento do volume reduz a pressão. Corretas I, II e IV.
Q5
Ondulatória — Acústica — Eco
O eco é o fenômeno que ocorre quando um som emitido e seu reflexo em um anteparo são percebidos por uma pessoa com um intervalo de tempo que permite ao cérebro distingui-los como sons diferentes. Para que se perceba o eco de um som no ar, no qual a velocidade de propagação é de 340m/s, é necessário que haja uma distância de 17,0m entre a fonte e o anteparo. Na água, em que a velocidade de propagação do som é de 1.600m/s, essa distância precisa ser de
(A)
34,0m
(B)
60,0m
(C)
80,0m
(D)
160,0m
(E)
320,0m
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C
Resolução comentada
O limiar temporal é 2×17/340=0,10 s. Na água, d=1600×0,10/2=80 m.
Q6
Eletricidade — Eletrodinâmica — Consumo de energia elétrica
INSTRUÇÃO: Responder à questão 6 a partir das informações a seguir.
Uma família que costuma controlar seu consumo de energia elétrica registrou, ao final de um mês, os seguintes dados:
Supondo que o valor de um quilowatt-hora (1kWh) de energia elétrica é cerca de R$ 0,45, e desprezando outros custos além das informações constantes no quadro, a família concluirá que:
I.O custo mensal de energia elétrica ficará entre 55 e 60 reais.
II.Dentre os itens listados na tabela, o chuveiro elétrico foi o que gerou a maior despesa.
III.As oito lâmpadas foram as responsáveis pelo menor consumo de energia elétrica.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são
(A)
I, apenas.
(B)
II, apenas.
(C)
III, apenas.
(D)
II e III, apenas.
(E)
I, II e III.
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A
Resolução comentada
Os consumos são 27,5; 12; 12; 4 e 75 kWh. Total: 130,5 kWh; custo: 130,5×0,45=R$58,725. Lâmpadas têm o maior consumo, e secador o menor. Apenas I é correta.
Q7
Mecânica — Dinâmica — Leis de Newton
Vamos supor que você esteja em um supermercado, aguardando a pesagem de uma quantidade de maçãs em uma balança de molas cuja unidade de medida é o quilograma-força.
A leitura da balança corresponde
(A)
ao módulo da força normal, pois essa é a força de interação entre as maçãs e a balança, cujo valor é supostamente igual ao do módulo do peso das maçãs.
(B)
tanto ao valor do módulo da força peso quanto ao do módulo da força normal, pois ambas constituem um par ação-reação, segundo a terceira lei de Newton.
(C)
ao módulo do peso das maçãs, pois essa é a força de interação entre as maçãs e a balança.
(D)
ao módulo da força resultante sobre as maçãs.
(E)
à quantidade de matéria de maçãs.
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A
Resolução comentada
A balança mede a interação de contato, associada à normal. Em equilíbrio, seu módulo iguala o peso. Normal e peso atuam nas mesmas maçãs e não formam um par ação–reação.
Q8
Eletricidade — Eletrostática — Campo elétrico
A condução de impulsos nervosos através do corpo humano é baseada na sucessiva polarização e despolarização das membranas das células nervosas. Nesse processo, a tensão elétrica entre as superfícies interna e externa da membrana de um neurônio pode variar de -70mV – chamado de potencial de repouso, situação na qual não há passagem de íons através da membrana, até +30mV – chamado de potencial de ação, em cuja situação há passagem de íons. A espessura média de uma membrana deste tipo é da ordem de 1,0 x10-7m. Com essas informações, pode-se estimar que os módulos do campo elétrico através das membranas dos neurônios, quando não estão conduzindo impulsos nervosos e quando a condução é máxima, são, respectivamente, em newton/coulomb,
(A)
7,0x105 e 3,0x105
(B)
7,0x10-9 e 3,0x10-9
(C)
3,0x105 e 7,0x105
(D)
3,0x108 e 7,0x108
(E)
7,0x10-6 e 3,0x10-6
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A
Resolução comentada
Aproximando o campo por E=|ΔV|/d, obtêm-se 70×10⁻³/10⁻⁷=7×10⁵ N/C e 30×10⁻³/10⁻⁷=3×10⁵ N/C.
Q9
Eletromagnetismo — Indução eletromagnética — Leis de Faraday e Lenz
A figura a seguir representa um esquema de uma das experiências que Michael Faraday (século 19) realizou para demonstrar a indução eletromagnética.
Nessa figura, uma bateria de tensão constante ε é conectada a uma chave interruptora C e a uma bobina B1,que, por sua vez, está enrolada a umnúcleo de ferro doce, ao qual também se enrola uma outra bobina B2, esta conectada a um galvanômetro G, que poderá indicar a passagem de corrente elétrica.
Quando a chave C fecha o circuito com a bobina B1, o ponteiro do galvanômetro G
(A)
não registra qualquer alteração, porque a fonte de corrente do circuito da bobina B1 é contínua.
(B)
não registra qualquer alteração, porque a fonte de corrente do circuito só inclui a bobina B1.
(C)
indica a passagem de corrente permanente pela bobina B2.
(D)
indica a passagem de corrente pela bobina B2 por um breve momento, e logo volta à posição original.
(E)
gira alternadamente para a direita e para a esquerda, indicando a presença de corrente alternada circulando pela bobina B2.
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D
Resolução comentada
Ao fechar a chave, a corrente primária cresce e varia o fluxo na bobina secundária, produzindo um pulso de corrente. Estabelecido o regime constante, a fem induzida volta a zero.
Q10
Física moderna — Física quântica — Dualidade onda-partícula
“Determinadas grandezas podem caracterizar tanto raios X quanto um átomo de hidrogênio”.
Dentre as grandezas a seguir, qual NÃO se enquadra nessa descrição?
(A)
Comprimento de onda
(B)
Momento linear
(C)
Velocidade
(D)
Energia
(E)
Massa de repouso
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E
Resolução comentada
Um átomo possui massa de repouso não nula; fótons de raios X têm massa de repouso zero. Ambos podem ter energia, momento, velocidade e comprimento de onda associado.