URI Medicina 2024

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões · Medicina · Erechim (RS)

Física — Q49–Q56 · transcrição do PDF original · gabarito oficial e auditoria TEF.

Q49
Mecânica — Dinâmica — Atrito no plano inclinado

URI Medicina 2024 — Física, questão 49

Um professor de Física desafia seus alunos a realizarem um experimento de plano inclinado, com atrito conforme o esquema. Tanto o plano inclinado, quanto o bloco são de materiais desconhecidos. O bloco tem massa de $10\ \mathrm{kg}$. O dinamômetro marca $10\ \mathrm{N}$. Considere os seguintes dados: $g=10\ \mathrm{m/s^2}$; cos $30\ {}^\circ$ = 0,87; sen $30\ {}^\circ$ = 0,50.

Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:

Figura original da questão 49 da URI Medicina 2024, recortada da página 20
Figura original da questão 49 · página 20 do caderno.
a)O coeficiente de atrito entre o bloco e a superfície da rampa é ≈ 0,46.
b)O coeficiente de atrito entre o bloco e a superfície da rampa é ≈ 0,69.
c)O coeficiente de atrito entre o bloco e a superfície da rampa é ≈ 1,54.
d)O coeficiente de atrito entre o bloco e a superfície da rampa é ≈ 1,94.
e)Nenhumas das alternativas está correta.

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa A
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Mecânica > Dinâmica > Atrito no plano inclinado.

Grau de dificuldade estimado: 3/5. Aplicar equilíbrio na direção da rampa com medição por dinamômetro.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q50
Ondulatória — Acústica — Eco

URI Medicina 2024 — Física, questão 50

Um operário trabalha a uma certa distância de um muro. Ao dar uma martelada em uma barra metálica, escuta, logo em seguida, o eco da martelada. Lembrando das aulas de Física no ensino médio, resolveu calcular a distância entre a barra metálica e o muro. Cronometrou, várias vezes, o intervalo de tempo entre a martelada e o eco e obteve o valor médio de $0{,}8\ \mathrm{s}$. Considerando-se a velocidade do som no ar $340\ \mathrm{m/s}$, qual o valor da distância calculada?

a)$272\ \mathrm{m}$
b)$456\ \mathrm{m}$
c)$379\ \mathrm{m}$
d)$136\ \mathrm{m}$
e)$87\ \mathrm{m}$

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa D
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Ondulatória > Acústica > Eco.

Grau de dificuldade estimado: 2/5. Relacionar tempo de ida e volta e velocidade do som.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q51
Termologia — Dilatação térmica — Lâmina bimetálica

URI Medicina 2024 — Física, questão 51

Um inventor necessita restaurar o controle automático de temperatura de uma estufa de secagem. O termostato estragou e ele precisa do equipamento funcionando em poucas horas sob pena de perder seus produtos. Não tem como conseguir no mercado local, no mesmo dia. Então, pensa em como elaborar um termostato, mesmo que rudimentar, mas funcional, com materiais disponíveis. Enquanto pensa, saboreia um bombom. Para sua surpresa, o bombom era revestido por uma fina lâmina composta de uma face de papel e a outra de alumínio, algo similar ao que se chama de par bimetálico. Para o sistema funcionar, ele dispõe, em seu laboratório, de um sensor acoplado a um relé (cuja função é ligar e desligar), justamente o que ele precisa para controlar o aquecimento da estufa. Enquanto passar energia pelo sensor, o equipamento de aquecimento se mantém ligado. Ele corta uma fatia da lâmina, de $3\ \mathrm{cm}$ de comprimento por $0{,}6\ \mathrm{cm}$ de largura, fixa o lado A no fio condutor e na outra extremidade encosta no contato do sensor, tocando-o com sua parte metálica, permitindo a condução elétrica. A figura mostra, apenas, o conjunto do sensor, relé e aquecedor (que fica dentro da estufa).

Assinale a alternativa, fisicamente mais adequada, para o comportamento da lâmina, enquanto a temperatura aumentava, que pode ser observado durante os testes do equipamento.

Figura original da questão 51 da URI Medicina 2024, recortada da página 20
Figura original da questão 51 · página 20 do caderno.
a)A lâmina dilatou, aumentando seu comprimento, deslizando horizontalmente, não desligando o aquecedor.
b)A lâmina se contraiu, horizontalmente, com o aumento da temperatura, desacoplando do sensor, desligando o aquecedor.
c)A parte metálica dilatou mais do que a parte de papel, forçando a se curvar para cima, desacoplando do sensor, desligando o aquecedor.
d)A parte metálica dilatou menos do que a parte de papel, forçando a curvatura para baixo, mantendo o acoplamento do sensor e o aquecedor ligado.
e)Nenhuma das alternativas é adequada para a proposta do inventor.

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa C
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Termologia > Dilatação térmica > Lâmina bimetálica.

Grau de dificuldade estimado: 4/5. Compreender dilatação diferencial e funcionamento de chave térmica.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q52
Eletricidade — Eletrodinâmica — Associação série de lâmpadas

URI Medicina 2024 — Física, questão 52

Três lâmpadas incandescentes, cujas potências são $25\ \mathrm{W}$, $50\ \mathrm{W}$ e $75\ \mathrm{W}$, e tensões nominais $220\ \mathrm{V}$ são ligadas em série e alimentadas com tensão de $220\ \mathrm{V}$.

Nessa condição, a lâmpada que brilhará com maior intensidade, será:

a)$25\ \mathrm{W}$
b)$50\ \mathrm{W}$
c)$75\ \mathrm{W}$
d)Todas brilharão com a mesma intensidade.
e)Nenhuma das alternativas.

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa A
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Eletricidade > Eletrodinâmica > Associação série de lâmpadas.

Grau de dificuldade estimado: 3/5. Determinar brilho a partir de resistência nominal e ligação em série.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q53
Ondulatória — Interferência — Batimentos

URI Medicina 2024 — Física, questão 53

Duas ondas mecânicas transversais de frequências ligeiramente diferentes, mas de mesma amplitude, se propagam simultaneamente em um meio material. Uma das ondas possui frequência de $832\ \mathrm{Hz}$, e a outra possui frequência de $815\ \mathrm{Hz}$.

Assinale a alternativa que descreve o fenômeno ondulatório nessa interação de ondas e o valor da frequência da onda resultante:

a)Batimento; frequência resultante de $17\ \mathrm{Hz}$.
b)Interferência construtiva; frequência resultante de $1647\ \mathrm{Hz}$.
c)Interferência destrutiva; frequência resultante de $32\ \mathrm{Hz}$.
d)Timbre; frequência resultante de $1647\ \mathrm{Hz}$.
e)Amortecimento; frequência resultante de $170\ \mathrm{Hz}$.

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa A
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Ondulatória > Interferência > Batimentos.

Grau de dificuldade estimado: 2/5. Identificar fenômeno de batimentos e frequência resultante.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q54
Óptica — Óptica física — Polarização

URI Medicina 2024 — Física, questão 54

A luz é uma onda eletromagnética que oscila em diversos planos simultaneamente e que pode ser polarizada. O processo de polarização consiste em:

a)Fazer com que todos os planos de oscilação passem a oscilar no mesmo plano, tornando a luz mais intensa.
b)Eliminar todos os planos de oscilação.
c)Fazer com que a luz se propague em um material específico que deixa passar a oscilação luminosa em um único plano.
d)Simplesmente reduz a intensidade da luz, mantendo inalteradas suas demais características.
e)Nenhuma das alternativas

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa C
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Óptica > Óptica física > Polarização.

Grau de dificuldade estimado: 2/5. Diferenciar seleção de direção de oscilação e redução de intensidade.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q55
Eletricidade — Eletromagnetismo — Indução eletromagnética

URI Medicina 2024 — Física, questão 55

Um ímã cilíndrico cai livremente com seu polo Sul na parte inferior e colide sobre uma placa de cobre. Ao mesmo tempo, um objeto cilíndrico constituído de aço não imantado, de mesmas dimensões e massa que o ímã, cai livremente da mesma altura e colide sobre outra placa de cobre, igual à placa anterior.

Assinale a alternativa que melhor descreve o que ocorre nas colisões:

Figura original da questão 55 da URI Medicina 2024, recortada da página 21
Figura original da questão 55 · página 21 do caderno.
a)O impacto do ímã será o mesmo que o impacto da barra de aço não imantado, pois ambos possuem a mesma massa.
b)O impacto do ímã será menor que o impacto da barra de aço não imantado, pois o campo magnético induz, na aproximação, uma corrente elétrica na placa, e esta corrente, por sua vez, produz um campo magnético que repelirá o ímã, reduzindo a força do impacto.
c)O impacto do ímã será maior que o impacto da barra de aço não imantado, pois o campo magnético provoca uma força de atração entre a placa e o ímã.
d)O impacto do ímã será o mesmo que o impacto da barra de aço não imantado, pois ambos possuem a mesma velocidade ao colidirem.
e)Não há nenhuma alternativa correta.

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa B
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Eletricidade > Eletromagnetismo > Indução eletromagnética.

Grau de dificuldade estimado: 4/5. Aplicar lei de Lenz à queda de ímã próximo a condutor.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

Q56
Mecânica — Estática — Gangorra e torques

URI Medicina 2024 — Física, questão 56

Um pai atencioso está incomodado com a gangorra do parquinho próximo de sua casa, aonde costuma levar sua filha para brincar. O brinquedo tradicional está equilibrado, sendo a barra de 5,0 metros, com o centro de rotação em contato com o apoio, exatamente na metade da mesma. O problema é que a diferença de massa entre sua filha ($20\ \mathrm{kg}$) e a sua ($80\ \mathrm{kg}$) dificulta a brincadeira, ocasionando “trancos” no movimento, quando o pai brinca com a criança (nem sempre tem outras crianças de sua idade para brincarem). Como a criança gosta muito do brinquedo, o pai resolve projetar e construir uma gangorra para instalar na sua casa. O esquema pode ser visto na figura. A gangorra tem $5{,}6\ \mathrm{m}$ de comprimento, tendo seu centro de rotação (CR) exatamente na metade da barra. A barra é de um perfil de metal, uniforme, achatado com massa m de $85\ \mathrm{kg}$. Na extremidade esquerda, um banquinho fixo para a criança e na outra extremidade o banquinho é móvel, podendo ser ajustado conforme a massa (peso) da pessoa. Cada divisória da barra representa $0{,}5\ \mathrm{m}$. O centro de gravidade dos corpos das pessoas está alinhado verticalmente com o centro do banquinho. Considere $g=10\ \mathrm{m/s^2}$.

Analise as seguintes considerações:

I. Considerando-se as massas do pai e da filha, o pai deverá posicionar seu banquinho entre as divisões a e b, para haver equilíbrio no sistema.

II. O torque produzido pela criança, quando ela e o pai estão sobre a gangorra, é de $500\ \mathrm{N}\cdot\mathrm{m}$.

III. Como a criança é menor, ela deve ocupar o banquinho móvel, entre as divisões a e b, para haver equilíbrio no sistema.

IV. A força de reação do apoio, considerando-se o pai e a criança sobre o brinquedo, é de $1850\ \mathrm{N}$, no eixo que sustenta a barra.

V. A força de reação do apoio, considerando-se o pai e a criança sobre o brinquedo, é de $1000\ \mathrm{N}$ no eixo que sustenta a barra.

Está correta a alternativa:

Figura original da questão 56 da URI Medicina 2024, recortada da página 22
Figura original da questão 56 · página 22 do caderno.
a)II, III e V, apenas.
b)I, II e V, apenas.
c)I, II e IV, apenas.
d)II e IV, apenas.
e)Nenhuma das alternativas.

Gabarito da comissão do vestibular

Alternativa C
AUDITORIA PEDAGÓGICA — MÉTODO TEF

Classificação: Mecânica > Estática > Gangorra e torques.

Grau de dificuldade estimado: 4/5. Avaliar múltiplas afirmações com equilíbrio de momentos e reações no apoio.

Fonte da resposta: gabarito oficial URI Medicina 2024. A classificação de dificuldade é autoral; não corresponde à escala oficial da instituição.

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