Acervo FAZU · Método TEF

FAZU 2006.2 — Física com resolução

10 questões de Física · 7 pontuáveis.

Q36
Termologia — Calorimetria

Em um dia quente de verão a temperatura pode atingir 40ºC, apesar disso nosso corpo tem a capacidade de manter nossa temperatura corporal em aproximadamente 36,5ºC. Um indivíduo, na tentativa de se refrescar, num desses dias de calor, toma uma lata de refrigerante (300ml) "estupidamente gelada" (3 ºC). Supondo que o refrigerante tem o calor específico e densidade iguais aos da água, ou seja, respectivamente 1 cal/gºC e 1 g/cm3, determine a quantidade de calor transferida para o líquido (refrigerante) ao ser ingerido pelo indivíduo.

a)11,10 kcal
b)1,11 kcal
c)10,95 kcal
d)12,00 kcal
e)10,05 kcal

Gabarito oficial anexado: E.

E

Resolução

A massa do refrigerante é 300 g. Até atingir 36,5 °C, recebe Q = mcΔT = 300 × 1 × (36,5 − 3) = 10050 cal = 10,05 kcal.

Alternativa correta: E.

Q37
Eletromagnetismo — Campo e força magnética

Uma experiência simples, feita na 8ª série, para provar o efeito eletromagnético de uma corrente elétrica é a construção de um eletroímã, o qual consiste em enrolar em volta de um prego grande de ferro algumas dezenas de voltas de fio de cobre isolado, e conectar suas extremidades nos pólos de uma pilha, assim o fio faz às vezes de um solenóide e o prego se comporta como um núcleo que fica imantado, magnetizado. Isso se dá porque:

a)A corrente elétrica tem a propriedade de atrair pequenos objetos metálicos, e como temos várias voltas em torno do prego esta propriedade se potencializa .
b)A corrente elétrica cria um campo magnético ao redor do fio que, por estar enrolado em formato de solenóide, se potencializa na direção longitudinal do prego e acaba por alinhar, de maneira polarizada, as moléculas do ferro magnetizando-o.
c)O efeito joule ocasionado pela passagem da corrente elétrica no fio condutor, aquece o prego que, por conseqüência, passa a atrair objetos metálicos por suas moléculas estarem mais agitadas.
d)O campo eletromagnético gerado pela corrente elétrica desorganiza as moléculas do ferro que constitui o prego, fazendo-o assumir novas propriedades químicas e físicas, sendo uma delas o magnetismo.
e)A corrente elétrica cria um campo elétrico ao redor do fio que, por estar enrolado em formato de um solenóide, produz o desalinhamento das moléculas do ferro e acaba por dotar o prego de propriedades magnéticas.

Gabarito oficial anexado: B.

B

Resolução

A corrente no solenóide produz um campo magnético intenso ao longo de seu eixo. Esse campo favorece o alinhamento de domínios magnéticos do ferro e magnetiza o núcleo.

Alternativa correta: B.

Q38
Eletricidade — Eletrodinâmica

Por um condutor de resistência 8Ω, passam 6,00x102 C de carga durante 0,5 minuto. A quantidade de calor desenvolvida no condutor é:

a)1,60x102 J
b)8,00x103 J
c)11,52x103 J
d)9,60x103 J
e)28,80x103 J

Gabarito oficial anexado: B. Item fora do desempenho por ressalva editorial. Consulte a resolução.

Fora do desempenho (ressalva editorial)

Resolução

A carga é 600 C e o tempo é 30 s, logo i = 20 A. Pelo efeito Joule, Q = Ri²t = 8 × 20² × 30 = 96000 J = 9,60 × 10⁴ J. Nenhuma alternativa tem esse valor.

Item fora do desempenho; veja a ressalva editorial.

Q39
Eletricidade — Eletrostática

Uma esfera condutora eletricamente neutra e isolada é posta em contato sucessivo com duas outras esferas de mesma dimensão e material: a primeira esfera possuía inicialmente uma carga Q e a segunda esfera uma carga 5Q/2. Qual a carga adquirida pela esfera inicialmente neutra, após os sucessivos contatos?

a)4Q
b)3Q/2
c)3Q
d)5Q/3
e)2,5Q

Gabarito oficial anexado: C. Item fora do desempenho por ressalva editorial. Consulte a resolução.

Fora do desempenho (ressalva editorial)

Resolução

No primeiro contato, a esfera inicialmente neutra fica com Q/2. No segundo, divide com a outra esfera a carga Q/2 + 5Q/2 = 3Q. Cada uma fica com 3Q/2, alternativa B.

Item fora do desempenho; veja a ressalva editorial.

Q40
Mecânica — Leis de Newton

A figura abaixo mostra um indivíduo sobre uma balança segurando, através de uma corda, um bloco de peso

Figura da questão 40, FAZU 2006.2.

20 N. Sabendo que o indivíduo tem massa igual a 65 kg e que no local a aceleração da gravidade é de g = 10m/s2. Qual o valor, em newtons, indicado na balança?

a)650 N
b)45 N
c)450 N
d)630 N
e)63 N

Gabarito oficial anexado: D.

D

Resolução

A tensão na corda ideal é igual ao peso do bloco: T = 20 N. A corda puxa o homem para cima. Em equilíbrio, N + T = mg, de modo que N = 650 − 20 = 630 N.

Alternativa correta: D.

Q41
Mecânica — Trabalho e energia

Na figura temos um tobogã sem atrito. Um corpo é abandonado, em repouso, no ponto A e desliza até o ponto B. Desprezando os efeitos do ar e sabendo que a aceleração da gravidade do local vale g, qual a velocidade com que o corpo chega ao ponto B?

Figura da questão 41, FAZU 2006.2.
a)2g(H-h)
b)2gH
c)[fórmula deslocada na fonte: √(2g(H − h))]
d)√(2g(H − h))
e)√(2gH)

Gabarito oficial anexado: C. Item fora do desempenho por ressalva editorial. Consulte a resolução.

Fora do desempenho (ressalva editorial)

Resolução

A conservação da energia dá mgH = mgh + mv²/2. Portanto, v = √[2g(H − h)]. A massa cancela e somente a diferença de alturas importa.

Item fora do desempenho; veja a ressalva editorial.

Q42
Mecânica — Cinemática

Define-se como tempo de reação de uma pessoa, o intervalo de tempo entre o instante da percepção de um determinado fenômeno pelo cérebro e a ação resultante de tal percepção, por exemplo, o espetar de uma agulha no dedo e o instante em que os músculos do dedo contraem-se para se afastar da agulha, e, assim, interromper a dor. Se o tempo de reação de uma pessoa é de 0,5s, e a distância média do dedo ao cérebro é de 90 cm, podemos dizer que a velocidade média do impulso nervoso, neste caso é de:

a)1,8 m/s
b)3,6 m/s
c)0,9 m/s
d)7,2 m/s
e)3x108m/s

Gabarito oficial anexado: B.

B

Resolução

O impulso faz o trajeto dedo–cérebro e a resposta volta até o dedo. A distância total é aproximadamente 2 × 0,90 = 1,80 m. No modelo simplificado, v = 1,80/0,5 = 3,6 m/s.

Alternativa correta: B.

Q43
Óptica — Lentes e instrumentos ópticos

Ao colocarmos um objeto a 7,2 cm de distância de uma lente de aumento, imersa no ar, com distância focal de 10 cm, podemos afirmar que a imagem será:

a)formada a 26 cm de distância da lente e será virtual, direita e ampliada.
b)formada a 16cm de distância da lente e será virtual, direita e ampliada.
c)formada a 26 cm de distância da lente e será virtual, invertida e ampliada.
d)formada a 16 cm de distância da lente e será virtual, invertida e ampliada.
e)formada a 26 cm de distância da lente e será real, direita e ampliada.

Gabarito oficial anexado: A.

A

Resolução

Pela equação de Gauss, 1/p' = 1/10 − 1/7,2. Resulta p' ≈ −25,7 cm. O sinal negativo indica imagem virtual; o aumento −p'/p é positivo e maior que um: imagem direita e ampliada.

Alternativa correta: A.

Q44
Termologia — Calorimetria

Apesar de fora de linha, podemos dizer, sem medo de errar, que o Fusca, o famoso carro da Volkswagen, ainda é um dos automóveis mais populares em nosso país. Este modelo, que foi sucesso durante décadas, tinha em seu motor uma peculiaridade: era refrigerado a ar. Atualmente, a maioria dos modelos, que são fabricados pela industria automobilística, é refrigerada a água. Uma das razões da escolha da refrigeração a água é a da eficiência de tal refrigeração, que exige menor volume de refrigerante para obter o mesmo resultado. Sabendo que o calor específico do ar é igual a 0,24 cal/gºC e o da água é de 1,00 cal/gºC, a razão entre a massa necessária de ar e de água, para obter uma mesma troca de calor em um motor, desprezando todos os outros fatores possíveis, é de aproximadamente:

a)m_ar/m_água = 0,24
b)m_ar/m_água = 2,70
c)m_ar/m_água = 3,14
d)m_ar/m_água = 4,17
e)m_ar/m_água = 5,00

Gabarito oficial anexado: D.

D

Resolução

Para a mesma quantidade de calor e a mesma variação de temperatura, mar car = mágua cágua. Logo, mar/mágua = 1/0,24 ≈ 4,17.

Alternativa correta: D.

Q45
Mecânica — Oscilações e sistemas elásticos

Um estudante de física resolveu estudar o pêndulo simples, para tanto construiu um pêndulo com um tubo largo de PVC, cheio de uma areia fina, a qual escoa através de um pequeno orifício na tampa inferior do tubo, como mostra a figura abaixo.

Figura da questão 45, FAZU 2006.2.

Qual das alternativas a seguir melhor representa o comportamento do período do pêndulo no tempo e a distribuição da areia ao escoar no chão?

a)
Alternativa A: distribuição da areia e gráfico do período em função do tempo.
b)
Alternativa B: distribuição da areia e gráfico do período em função do tempo.
c)
Alternativa C: distribuição da areia e gráfico do período em função do tempo.
d)
Alternativa D: distribuição da areia e gráfico do período em função do tempo.
e)
Alternativa E: distribuição da areia e gráfico do período em função do tempo.

Gabarito oficial anexado: B.

B

Resolução

À medida que a areia escoa, o centro de massa do conjunto primeiro se afasta da suspensão e depois se aproxima novamente, quando o tubo quase vazio passa a dominar. Como T ≈ 2π√(Lefetivo/g), o período aumenta e depois diminui. A areia se acumula mais perto das extremidades do percurso, onde a velocidade horizontal é menor, formando dois montes.

Alternativa correta: B.

↑ Voltar ao topo