UFOP 2007 · 1º Vestibular · Física objetiva

8 questões de Física · Tipo A · provas objetivas · gabarito oficial e resoluções comentadas.

Q19
Energia em plano inclinado

Um objeto de massa $M=5\ \mathrm{kg}$ desliza sem atrito, a partir do repouso, sobre um plano inclinado ideal, conforme representado abaixo, cuja altura é $h=18\ \mathrm{dm}$ e o comprimento é $d=24\ \mathrm{dm}$.

Diagrama original UFOP 2007 1 q19 fig1

Considerando $g=10\ \mathrm{m/s^2}$, assinale a alternativa incorreta:

A)
A velocidade do objeto ao final da rampa é de $6\ \mathrm{m/s}$.
B)
O módulo do trabalho da força peso ao se elevar o objeto de volta ao topo do plano inclinado é de $90\ \mathrm J$.
C)
O trabalho da força normal que o plano exerce sobre o objeto ao longo da trajetória é nulo.
D)
O tempo gasto para percorrer o plano inclinado é de $0{,}6\ \mathrm s$.

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D
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. A altura é $h=18\ \mathrm{dm}=1{,}8\ \mathrm m$ e a projeção horizontal é $d=24\ \mathrm{dm}=2{,}4\ \mathrm m$. O comprimento da rampa é:

$$L=\sqrt{1{,}8^2+2{,}4^2}=3{,}0\ \mathrm m.$$

Sem atrito e saindo do repouso, a perda da energia potencial transforma-se em cinética:

$$mgh=\frac12mv^2\ \Longrightarrow\ v=\sqrt{2gh}=6\ \mathrm{m/s},$$

logo A é verdadeira. Ao elevar o objeto novamente, o módulo do trabalho do peso é $mgh=5\cdot10\cdot1{,}8=90\ \mathrm J$ (B). A força normal é perpendicular ao deslocamento, portanto não realiza trabalho (C). A aceleração ao longo da rampa é $a=g(h/L)=6\ \mathrm{m/s^2}$. Como $L=at^2/2$:

$$3=3t^2\quad\Longrightarrow\quad t=1{,}0\ \mathrm s.$$

A alternativa D, que afirma $0{,}6\ \mathrm s$, é incorreta.

Alternativa D.

Auditoria TEF fundamentada — 18/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física3/4energia em rampa e Newton II
M · Matemática3/4Pitágoras, t e velocidade
E · Etapas3/4comprimento→a→t e energia
C · Contexto2/4dimensões dm convertidas em m
S · Sacada2/4d é projeção horizontal, não rampa
D · Distratores2/4tempo falso entre verdades
R · Relações3/4geometria, energia e cinemática

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q20
Termodinâmica e dilatação térmica

Assinale, a alternativa incorreta:

A)
Uma máquina térmica que opera com fontes de temperatura de $27\,^{\circ}\mathrm C$ e $127\,^{\circ}\mathrm C$ possui um rendimento máximo de $25\%$.
B)
O trabalho executado pela expansão isobárica de um $1\ \mathrm{mol}$ de um gás perfeito, cuja temperatura varia de $50\,^{\circ}\mathrm C$ para $150\,^{\circ}\mathrm C$, é de $830\ \mathrm J$. Dado: $R=8{,}3\ \mathrm{J/(mol\,K)}$.
C)
A variação percentual relativa $\Delta V/V$ de uma barra de ferro que é aquecida de $-200\,^{\circ}\mathrm C$ até $+300\,^{\circ}\mathrm C$ é de $1{,}2\%$. Dado: o coeficiente de dilatação linear do ferro é $\alpha_{Fe}=1{,}2\times10^{-5}\,^{\circ}\mathrm C^{-1}$.
D)
A razão $m_{Pb}/m_{H_2O}$ entre a massa do chumbo e a massa de água, para que a temperatura final de equilíbrio de uma mistura de água a $0\,^{\circ}\mathrm C$ com chumbo a $92\,^{\circ}\mathrm C$ seja de $12\,^{\circ}\mathrm C$, é de cinco para um. Dados: $c_{Pb}=0{,}03\ \mathrm{cal/(g\,^{\circ}C)}$ e $c_{H_2O}=1{,}0\ \mathrm{cal/(g\,^{\circ}C)}$.

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C
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. Todas as alternativas devem ser examinadas com as hipóteses indicadas. A — Para a máquina de Carnot, converter temperaturas a kelvin: $T_f=300\ \mathrm K$, $T_q=400\ \mathrm K$. O rendimento máximo é

$$\eta_{\max}=1-\frac{T_f}{T_q}=1-\frac{300}{400}=25\%,$$

portanto A é verdadeira. B — Em expansão isobárica de gás ideal: $W=nR\Delta T=1\cdot8{,}3\cdot100=830\ \mathrm J$, verdadeira. C — Na dilatação isotrópica de sólido, o coeficiente volumétrico aproximado é $\gamma\simeq3\alpha$. A variação de temperatura é $500\,^{\circ}\mathrm C$, logo

$$\frac{\Delta V}{V}\simeq3(1{,}2\times10^{-5})(500)=0{,}018=1{,}8\%.$$

Não é $1{,}2\%$: C é falsa. D — No equilíbrio, $m_{Pb}(0{,}03)(92-12)=m_{\mathrm{água}}(1)(12-0)$, assim $m_{Pb}/m_{\mathrm{água}}=12/2{,}4=5$, verdadeira. Alternativa incorreta C.

Alternativa C.

Auditoria TEF fundamentada — 21/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física4/4Carnot, dilatação, calorimetria e gás
M · Matemática3/4quatro contas independentes
E · Etapas3/4calcular A/B/C/D
C · Contexto3/4mistura de situações térmicas
S · Sacada2/43α e dilatação volumétrica
D · Distratores3/4quatro proposições técnicas
R · Relações3/4termodinâmica e expansão térmica

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q21
Associação de resistores

Considere o circuito elétrico abaixo:

Diagrama original UFOP 2007 1 q21 fig1

Sabendo que $R=30\ \Omega$ e que $R^{\prime}=90\ \Omega$, assinale, a alternativa incorreta:

A)
A energia dissipada em todo o circuito durante uma hora é de $1512\ \mathrm J$.
B)
Os valores das correntes $i_1$ e $i_2$ são $i_1=i_2=1\ \mathrm A$.
C)
A potência dissipada na resistência $R^{\prime}$ é de $90\ \mathrm W$.
D)
A resistência equivalente do circuito é de $105\ \Omega$.

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A
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. Observe as ligações de mesmo nó do diagrama, não apenas a posição geométrica dos resistores. Os dois ramos de $90\ \Omega$ estão em paralelo; o equivalente desse trecho é:

$$R_p=\frac{90\cdot90}{90+90}=45\ \Omega.$$

Esse paralelo está em série com dois resistores de $30\ \Omega$. Portanto,

$$R_{eq}=30+45+30=105\ \Omega,$$

confirmando D. Com fonte de $210\ \mathrm V$:

$$I=\frac{210}{105}=2\ \mathrm A.$$

Como os dois ramos paralelos têm resistências iguais, cada um recebe $1\ \mathrm A$ (B), e a potência no resistor $R'=90\ \Omega$ é $P'=I^2R'=90\ \mathrm W$ (C). A potência total é $P=UI=210\cdot2=420\ \mathrm W$. Em uma hora:

$$E=420(3600)=1\,512\,000\ \mathrm J.$$

A opção A indica apenas $1512\ \mathrm J$ e, portanto, é a incorreta.

Alternativa A.

Auditoria TEF fundamentada — 21/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física3/4associação elétrica e potência energética
M · Matemática4/4paralelo, corrente, W·s
E · Etapas3/4topologia→I→ramos→E
C · Contexto3/4circuito e tempo de uma hora
S · Sacada2/41512 kJ não 1512 J
D · Distratores3/4alternativas quantitativas plausíveis
R · Relações3/4potência, energia e circuitos

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q22
Espelho côncavo

Considerando que um objeto de $10\ \mathrm{cm}$ de altura é colocado diante de um espelho esférico côncavo de raio $20\ \mathrm{cm}$, assinale a alternativa incorreta:

A)
Se o objeto estiver entre o espelho e o foco, a imagem será sempre virtual.
B)
Se o objeto for colocado a $60\ \mathrm{cm}$ do espelho, a imagem será real e se formará a $12\ \mathrm{cm}$ do espelho.
C)
Para que uma imagem virtual se forme a $10\ \mathrm{cm}$ do espelho, devemos colocar o objeto a uma distância de $5\ \mathrm{cm}$ do espelho.
D)
Se o objeto for colocado a $8\ \mathrm{cm}$ do espelho, a imagem será invertida e terá $5\ \mathrm{cm}$ de altura.

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D
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. Espelho côncavo com raio $R=20\ \mathrm{cm}$ tem distância focal $f=R/2=10\ \mathrm{cm}$. A equação dos pontos conjugados é:

$$\frac1f=\frac1p+\frac1{p'}.$$

A — Para $0\lt p\lt f$, obtém-se $p'\lt 0$: imagem virtual, verdadeira. B — Com $p=60\ \mathrm{cm}$, $1/p'=1/10-1/60=1/12$, logo imagem real a $12\ \mathrm{cm}$, verdadeira. C — Para imagem virtual a $10\ \mathrm{cm}$, $p'=-10\ \mathrm{cm}$; então $1/p=1/10+1/10=1/5$ e $p=5\ \mathrm{cm}$, verdadeira. D — Para $p=8\ \mathrm{cm}$, $1/p'=1/10-1/8=-1/40$, logo $p'=-40\ \mathrm{cm}$. O aumento é:

$$A=-\frac{p'}p=5,\qquad h'=Ah=50\ \mathrm{cm}.$$

A imagem é virtual, direita e de $50\ \mathrm{cm}$, não invertida e de $5\ \mathrm{cm}$. Alternativa incorreta D.

Alternativa D.

Auditoria TEF fundamentada — 21/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física3/4equação espelho e aumento
M · Matemática4/4quatro conjugações e sinais
E · Etapas3/4f→p'→imagem→aumento
C · Contexto3/4objeto frente de côncavo
S · Sacada2/4p'<0 é imagem virtual e direita
D · Distratores3/4quatro regimes de imagem
R · Relações3/4óptica geométrica e convenções

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q23
Propriedades de ondas

O som e a luz são fenômenos de natureza ondulatória. Considerando essa informação, assinale a alternativa incorreta:

A)
O som é uma onda mecânica, longitudinal, que se propaga em um meio material sólido líquido ou gasoso.
B)
A luz é uma onda eletromagnética, transversal, que se propaga no vácuo com velocidade $c=3\times10^8\ \mathrm{m/s}$.
C)
Quando a luz passa de um meio para outro, a sua freqüência se modifica.
D)
Um som de pequena freqüência é grave e um som de grande freqüência é agudo.

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C
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. O som no ar é uma onda mecânica longitudinal; a luz é eletromagnética e pode propagar-se no vácuo. A é correta para a propagação de ondas sonoras longitudinais nos meios citados, embora sólidos também suportem ondas elásticas transversais. B é correta para luz no vácuo, com velocidade aproximadamente $3\times10^8\ \mathrm{m/s}$. Na passagem da luz de um meio para outro, a frequência é fixada pela fonte e não muda na interface. A velocidade muda conforme o meio, e com ela o comprimento de onda:

$$v=\lambda f,\qquad f_1=f_2.$$

Logo C é falsa. D é correta: frequência menor corresponde a som mais grave; maior, a som mais agudo. Alternativa incorreta C.

Alternativa C.

Auditoria TEF fundamentada — 10/28 · N2 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física2/4características físicas de ondas
M · Matemática1/4relação v=λf simples
E · Etapas1/4classificar som/luz e refração
C · Contexto1/4luz em diferentes meios
S · Sacada2/4frequência não muda na interface
D · Distratores1/4propriedades de ondas confundidas
R · Relações2/4ondas mecânicas e eletromagnéticas

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q24
Movimento em gráfico posição-tempo

O movimento de uma partícula durante $120\ \mathrm s$ está representado pelo gráfico espaço x tempo abaixo:

Diagrama original UFOP 2007 1 q24 fig1

Assinale a alternativa incorreta:

A)
De $0$ a $10\ \mathrm s$, a velocidade da partícula está aumentando.
B)
No intervalo AB, a partícula encontra-se em movimento retilíneo e uniforme.
C)
No ponto C, a partícula encontra-se em repouso a $850\ \mathrm m$ do ponto de partida.
D)
Quando a partícula passa pelo ponto D, sua velocidade é de $15\ \mathrm{m/s}$.

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B
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. Num gráfico posição–tempo, a inclinação de cada trecho representa a velocidade; um gráfico retilíneo de inclinação constante caracteriza movimento uniforme. A — De $0$ a $10\ \mathrm s$, a curva torna-se progressivamente mais inclinada, indicando aumento da velocidade: verdadeira. B — No segmento AB a curva não é uma reta: sua inclinação muda, portanto a velocidade não é constante. A afirmação de MRU é falsa. C — No ponto C, a curva é horizontal, ou seja, velocidade instantânea nula; a posição indicada é aproximadamente $850\ \mathrm m$ (verdadeira). D — O segmento linear crescente atravessa $(t,x)=(80\ \mathrm s,850\ \mathrm m)$ e $(90\ \mathrm s,1000\ \mathrm m)$:

$$v=\frac{1000-850}{90-80}=15\ \mathrm{m/s}.$$

Logo D é verdadeira. Alternativa incorreta B.

Alternativa B.

Auditoria TEF fundamentada — 19/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física2/4interpretação de posição-tempo
M · Matemática3/4inclinação Δx/Δt no gráfico
E · Etapas3/4intervalos→inclinação→opções
C · Contexto3/4movimento de 120 segundos
S · Sacada2/4AB curvo não MRU
D · Distratores3/4distâncias e inclinações
R · Relações3/4gráfico, cinemática e leitura visual

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q25
Campo elétrico uniforme

Uma carga elétrica puntiforme positiva de $Q=1\times10^{-6}\ \mathrm C$ está em um campo elétrico uniforme de módulo $E=1\times10^3\ \mathrm{V/m}$, como mostrado na figura. A distância é $AB=1\times10^{-2}\ \mathrm m$.

Diagrama original UFOP 2007 1 q25 fig1

Assinale a alternativa incorreta:

A)
O vetor força elétrica que age sobre a carga tem a mesma direção e o mesmo sentido do vetor campo elétrico.
B)
Sob o efeito do campo elétrico, a carga move-se no sentido de B para A.
C)
O módulo do vetor força elétrica vale $10^{-3}\ \mathrm N$.
D)
O módulo da diferença de potencial entre os pontos A e B é de $10\ \mathrm V$.

UFOP 2007 — 1º Vestibular — Tipo A — gabarito oficial

B
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. A carga é positiva, $Q=10^{-6}\ \mathrm C$. Sua força elétrica em campo uniforme possui direção e sentido do campo:

$$\vec F=Q\vec E.$$

Assim, A é verdadeira. No esquema, o campo aponta de A para B; uma carga positiva liberada nesse campo acelera nesse sentido. A afirmação B, que indica movimento de B para A como efeito do campo, é falsa. O módulo da força é:

$$F=QE=10^{-6}\cdot10^3=10^{-3}\ \mathrm N,$$

logo C é verdadeira. O módulo da ddp entre pontos alinhados com o campo vale:

$$|V_A-V_B|=E\,AB=10^3\cdot10^{-2}=10\ \mathrm V,$$

confirmando D. Alternativa incorreta B.

Alternativa B.

Auditoria TEF fundamentada — 18/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física3/4força e potencial em campo uniforme
M · Matemática2/4QE e E·d numéricos
E · Etapas3/4direção→módulos→ddp
C · Contexto3/4carga positiva entre A e B
S · Sacada2/4movimento inicial pode não seguir aceleração
D · Distratores3/4sentido e valores numéricos
R · Relações2/4força elétrica e potencial

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

Q26
Ciclo de um gás no gráfico p–V

$10$ moles de um gás ideal realizam a transformação $A\to B\to C\to D\to A$, mostrada na figura desta questão.

Diagrama original UFOP 2007 1 q26 fig1

Assinale a alternativa incorreta:

A)
O trabalho total realizado pelo gás no ciclo $A\to B\to C\to D\to A$ vale $8\ \mathrm J$.
B)
O trabalho realizado para ir de A até B é de $12\ \mathrm J$.
C)
O trabalho realizado de B a C é nulo.
D)
O trabalho realizado de C a D, em módulo, vale $6\ \mathrm J$.

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D
Resolução fundamentada — Método TEF (editorial)

Modelo físico. No diagrama pressão–volume, a área sob cada trecho horizontal é o trabalho do gás, positivo na expansão e negativo na compressão. De A a B, a pressão é $6\ \mathrm{N/m^2}$ e o volume cresce de $1$ para $3\ \mathrm{m^3}$:

$$W_{AB}=6(3-1)=12\ \mathrm J,$$

confirmando B. Nos trechos BC e DA, o volume é constante, então $W_{BC}=W_{DA}=0$ e C é verdadeira. De C a D, o volume diminui de $3$ para $1\ \mathrm{m^3}$ com pressão $2\ \mathrm{N/m^2}$:

$$W_{CD}=2(1-3)=-4\ \mathrm J.$$

O trabalho no ciclo é $W_{\mathrm{ciclo}}=12-4=8\ \mathrm J$, confirmando A. O módulo do trabalho CD é $4\ \mathrm J$, e não $6\ \mathrm J$: D é incorreta.

Alternativa D.

Auditoria TEF fundamentada — 20/28 · N3 · examinar os sete critérios
Parecer editorial de complexidade; não é taxa de acerto nem medição estatística.
F · Física3/4trabalho de gás em ciclo
M · Matemática3/4áreas e sinais algébricos
E · Etapas3/4quatro trechos→soma ciclo
C · Contexto3/4gráfico retangular p-V
S · Sacada2/4compressão negativa em CD
D · Distratores3/46 J versus 4 J
R · Relações3/4termodinâmica e geometria de áreas

Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.

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