Um cano de cobre e um cano de alumínio, de mesma massa, recebem a mesma quantidade de calor. O aumento de temperatura no cano de cobre é maior do que o observado no cano de alumínio. Isso acontece porque o alumínio tem:
Modelo físico. Em aquecimento sem mudança de fase, o calor absorvido é
$$Q=mc\Delta T.$$
Como os canos têm a mesma massa e recebem o mesmo calor, podemos comparar:
$$\Delta T=\frac{Q}{mc}.$$
A variação de temperatura é inversamente proporcional ao calor específico. Foi observado $\Delta T_{Cu}\gt \Delta T_{Al}$, portanto:
$$c_{Cu}\lt c_{Al}.$$
Logo, o alumínio possui calor específico maior que o cobre, alternativa A. Condutividade térmica (opções C e D) indica rapidez da condução de calor, não a energia necessária por grau para aquecer um corpo.
Alternativa A.
Auditoria TEF fundamentada — 10/28 · N2 · examinar os sete critérios
| F · Física | 2/4 | calor específico e capacidade térmica |
| M · Matemática | 2/4 | proporcionalidade inversa |
| E · Etapas | 1/4 | Q=mcΔT→comparar |
| C · Contexto | 1/4 | tubos de metais iguais em massa |
| S · Sacada | 1/4 | condutividade ≠ calor específico |
| D · Distratores | 1/4 | conceitos térmicos concorrentes |
| R · Relações | 2/4 | energia e propriedades térmicas |
Escala: 0 = não requerido; 1 = elementar; 2 = moderado; 3 = exigente; 4 = muito exigente. Níveis usados no site: N1 (0–9), N2 (10–17), N3 (18–28). Avaliação especializada sujeita a calibração com dados de estudantes.






