UFPB 2002 — PSS 1ª Série — Questões de Física comentadas — Método TEF

PSS 2002 · 1ª Série do Ensino Médio

Física (Q21–28) — resolução comentada Método TEF.

Q21
Mecânica — Grandezas físicas — Análise dimensional

Um satélite, ao realizar uma órbita circular em torno da Terra, tem uma aceleração dada por $a=\beta/R^2$, onde $\beta$ é uma constante e $R$, o raio de sua órbita. A unidade da constante $\beta$, no sistema MKS, é

A)$\mathrm{m/s}$
B)$\mathrm{m/s^2}$
C)$\mathrm{m^2/s}$
D)$\mathrm{m^2/s^2}$
E)$\mathrm{m^3/s^2}$
E
Resolução comentada

Isolamos a constante na relação fornecida.

$$\beta=aR^2$$

Substituímos cada grandeza por sua unidade no sistema MKS.

$$[\beta]=\frac{\mathrm m}{\mathrm{s^2}}\,\mathrm{m^2}$$

$$[\beta]=\mathrm{m^3/s^2}$$

Alternativa E.

Q22
Mecânica — Cinemática — Velocidade média

Na disputa dos 100 m rasos em uma Olimpíada, um corredor atingiu a linha de chegada exatamente 10 s após a partida. Com base nestes dados, é correto afirmar:

A)A velocidade média do corredor foi de $10\,\mathrm{m/s}$.
B)A velocidade final do corredor foi de $100\,\mathrm{m/s}$.
C)A aceleração média do corredor foi de $10\,\mathrm{m/s^2}$.
D)A aceleração final do corredor foi de $10\,\mathrm{m/s^2}$.
E)A aceleração média do corredor foi de $1\,\mathrm{m/s^2}$.
A
Resolução comentada

O percurso retilíneo da prova fornece o deslocamento entre a largada e a chegada.

$$v_m=\frac{\Delta s}{\Delta t}$$

$$v_m=\frac{100}{10}$$

$$v_m=10\,\mathrm{m/s}$$

Distância e duração não determinam a velocidade final nem a aceleração. Não foi informado que a aceleração permaneceu constante.

Alternativa A.

Q23
Mecânica — Dinâmica — Forças no lançamento

Durante um jogo de tênis, um jogador bate na bola que, sem nenhum efeito, se dirige para a quadra do adversário. Desprezando-se a resistência do ar, o gráfico que melhor representa a(s) força(s) que atua(m) na bola, quando ela passa sobre a rede, é

A)Alternativa A: diagrama das forças sobre a bola em voo
B)Alternativa B: diagrama das forças sobre a bola em voo
C)Alternativa C: diagrama das forças sobre a bola em voo
D)Alternativa D: diagrama das forças sobre a bola em voo
E)Alternativa E: diagrama das forças sobre a bola em voo
A
Resolução comentada

Depois de perder o contato com a raquete, a bola não recebe mais força de contato dela. A rede também não toca a bola.

Desprezando a resistência do ar, a única força considerada é o peso, vertical para baixo.

$$\vec F_{\mathrm{resultante}}=m\vec g$$

A componente horizontal da velocidade persiste por inércia; ela não exige uma força horizontal.

Alternativa A.

Q24
Mecânica — Estática — Atrito no plano inclinado

Um estudante coloca um livro sobre uma mesa plana que forma um ângulo $\theta$ com a horizontal (ver figura). Verificando que o livro permaneceu em repouso sobre a mesa, o estudante fez as seguintes afirmativas:

I — O módulo da força normal sobre o livro é menor que o de seu peso.

II — A força de atrito sobre o livro tem um módulo igual ao de seu peso.

III — O módulo da força de atrito sobre o livro seria menor, se o ângulo $\theta$ fosse menor.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

livro em repouso sobre a mesa inclinada
A)I
B)II
C)III
D)I e III
E)II e III
D
Resolução comentada

Decompomos o peso nas direções perpendicular e paralela à mesa. Como o livro está em repouso, as resultantes nessas direções são nulas.

$$N=mg\cos\theta$$

Para a inclinação representada, a normal é menor que o peso: I é verdadeira.

$$f_{\mathrm{est}}=mg\sin\theta$$

O atrito equilibra a componente paralela do peso, e não o peso inteiro: II é falsa.

Ao diminuir o ângulo, mantendo o repouso, diminui o seno e o atrito necessário. III é verdadeira.

Alternativa D.

Q25
Mecânica — Energia — Gráficos de energia na queda

Ao efetuar a manutenção em uma torre de alta tensão, um eletricista deixa cair, de uma altura $H$, um alicate. Sendo desprezível a resistência do ar, as energias cinética e potencial do alicate, em função de sua altura em relação ao solo, estão melhor representadas no gráfico

A)Alternativa A: energias cinética e potencial em função da altura
B)Alternativa B: energias cinética e potencial em função da altura
C)Alternativa C: energias cinética e potencial em função da altura
D)Alternativa D: energias cinética e potencial em função da altura
E)Alternativa E: energias cinética e potencial em função da altura
B
Resolução comentada

Adotando energia potencial nula no solo, a energia mecânica inicial é a potencial na altura de soltura.

$$E_m=mgH$$

Na altura genérica h, a energia potencial é linear e crescente com a altura.

$$E_p=mgh$$

Pela conservação da energia, a energia cinética é linear e decrescente com a altura.

$$E_c=mg(H-h)$$

Em h=0, toda a energia é cinética; em h=H, toda a energia é potencial. O gráfico precisa apresentar duas retas com inclinações opostas.

Alternativa B.

Q26
Mecânica — Energia — Altura máxima do skatista

Ao realizar sua exibição em uma pista em forma de U e que tem uma altura de 5 m, um skatista desce por um dos lados e atinge uma velocidade de $10\,\mathrm{m/s}$ no ponto P que está a uma altura de 1 m do fundo da pista.

Sendo desprezíveis o atrito com o solo e a resistência do ar, o skatista, ao subir pelo outro lado da pista, consegue ultrapassar o topo dessa pista (conforme figura) por uma altura máxima $H$ igual a

pista em U com ponto P a um metro do fundo
A)$5\,\mathrm m$
B)$4\,\mathrm m$
C)$3\,\mathrm m$
D)$2\,\mathrm m$
E)$1\,\mathrm m$
E
Resolução comentada

Usamos a velocidade e a altura informadas no ponto P; não é necessário supor que o skatista partiu do repouso no topo.

$$mgh_{\max}=mg\cdot1+\frac{m\cdot10^2}{2}$$

$$h_{\max}=1+\frac{100}{2\cdot10}$$

$$h_{\max}=6\,\mathrm m$$

A pergunta solicita quanto ele ultrapassa o topo, situado a 5 m do fundo.

$$H=6-5$$

$$H=1\,\mathrm m$$

Alternativa E.

Q27
Mecânica — Quantidade de movimento — Tempo de aceleração

Um patinador de 60 kg de massa, partindo do repouso, imprime ao seu movimento, num trecho retilíneo de pista, uma aceleração constante de $4\,\mathrm{m/s^2}$ até atingir um momento linear de $1{,}2\times10^3\,\mathrm{kg\,m/s}$, quando então passa a realizar um movimento uniforme.

Com base nestes dados, é correto afirmar que o patinador acelerou seu movimento durante um intervalo de tempo igual a

A)$4\,\mathrm s$
B)$5\,\mathrm s$
C)$6\,\mathrm s$
D)$10\,\mathrm s$
E)$12\,\mathrm s$
B
Resolução comentada

O momento linear fornece a velocidade no fim do trecho acelerado.

$$p=mv$$

$$v=\frac{1200}{60}$$

$$v=20\,\mathrm{m/s}$$

Como o patinador parte do repouso e a aceleração é constante:

$$t=\frac{v-v_0}{a}$$

$$t=\frac{20}{4}$$

$$t=5\,\mathrm s$$

Alternativa B.

Q28
Mecânica — Colisões — Conservação vetorial do momento

Dois átomos idênticos de oxigênio sofrem uma colisão inelástica, formando uma molécula de $\mathrm{O_2}$. Antes do choque, um dos átomos tinha uma velocidade horizontal $v_1=2\,\mathrm{m/s}$ e o outro, uma velocidade vertical $v_2=5\,\mathrm{m/s}$. Ao ser formada, a molécula de $\mathrm{O_2}$ tem uma velocidade $v$ que forma um ângulo $\theta$ com a horizontal (ver figura).

O valor da $\mathrm{tg}\,\theta$ é

velocidades dos átomos antes da colisão e direção da molécula
A)$0{,}4$
B)$2{,}0$
C)$2{,}5$
D)$3{,}0$
E)$5{,}0$
C
Resolução comentada

Desprezando o impulso externo durante a colisão, conservamos separadamente as componentes do momento linear. A molécula formada tem massa 2m.

$$2m v_x=m\cdot2$$

$$v_x=1\,\mathrm{m/s}$$

$$2m v_y=m\cdot5$$

$$v_y=2{,}5\,\mathrm{m/s}$$

O ângulo é medido a partir da horizontal.

$$\tan\theta=\frac{v_y}{v_x}$$

$$\tan\theta=2{,}5$$

A colisão inelástica não exige conservação da energia cinética.

Alternativa C.

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