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2011.1CE — UFTM 2011.1 · CE · Saúde — Física

Q09
Mecânica — Cinemática — Tempo de percurso e potência em movimento uniforme

Suponha que em uma importante via de circulação de uma grande cidade, o limite de velocidade para caminhões tenha sido reduzido de 90 km/h para 80 km/h.

a) Quanto será acrescido ao tempo de percurso de um trecho retilíneo de 3,6 km de extensão dessa via, devido à redução no limite de velocidade? Suponha que antes e depois da redução, o motorista do caminhão sempre trafegue com a máxima velocidade permitida para a via.

b) Considere que em seu movimento por um trecho retilíneo dessa via, um caminhão fique sujeito a uma força resistiva total de 11 250 N. Que potência, em CV (1 CV = 750 W), o motor estará desenvolvendo nessa situação, para que o motorista consiga manter constante a velocidade de seu caminhão em 72 km/h?

a) 18 s. b) 300 CV.
Resolução

a) Os tempos no trecho de 3,6 km são:

\[t_{90}=\frac{3{,}6}{90}=0{,}040\,\mathrm h=144\,\mathrm s\]

\[t_{80}=\frac{3{,}6}{80}=0{,}045\,\mathrm h=162\,\mathrm s\]

\[\Delta t=162-144=18\,\mathrm s\]

b) A velocidade em unidades SI é:

\[v=\frac{72}{3{,}6}=20\,\mathrm{m/s}\]

Para velocidade constante, a força motriz equilibra os 11 250 N resistivos.

\[\mathcal P=Fv=11\,250\cdot20=225\,000\,\mathrm W\]

\[\mathcal P=\frac{225\,000}{750}=300\,\mathrm{CV}\]

Q10
Mecânica — Cinemática — Período de rotação e velocidade tangencial

Em uma aula de geografia um estudante brinca com um globo terrestre escolar, fazendo-o girar com as mãos, em torno de seu eixo de rotação. Aplicando impulsos sucessivos ao globo, o garoto faz com que ele dê 8 voltas em 9,6 segundos, com velocidade de rotação constante.

Figura da questão 10 de Física — 2011.1 · CE

Considere π ≅ 3 e que o globo terrestre escolar tem 20 cm de raio. Calcule:

a) A razão R = TT / TG entre o período de rotação do planeta Terra (TT) ao redor de seu eixo de rotação imaginário, e o período de rotação do globo terrestre escolar (TG), nas condições descritas.

b) A velocidade escalar de um ponto da superfície do globo terrestre escolar, sobre a linha do Equador, em relação ao seu eixo de rotação.

a) 72 000. b) 1,0 m/s.
Resolução

a) O período do globo escolar é:

\[T_G=\frac{9{,}6}{8}=1{,}2\,\mathrm s\]

Adotando um dia terrestre de 24 h:

\[T_T=24\cdot3\,600=86\,400\,\mathrm s\]

\[R=\frac{T_T}{T_G}=\frac{86\,400}{1{,}2}=72\,000\]

b) No equador do globo, o raio da trajetória é 0,20 m.

\[v=\frac{2\pi r}{T_G}\]

\[v=\frac{2\cdot3\cdot0{,}20}{1{,}2}=1{,}0\,\mathrm{m/s}\]

Q11
Termologia — Gases ideais — Quantidade de gás e transformação isobárica

Os recipientes A e B de paredes adiatérmicas, contêm o mesmo gás ideal e são utilizados num experimento com controle sobre a variação da temperatura. Sabe-se que no recipiente A existem 800 g do gás e as condições iniciais do experimento são indicadas na figura.

Figura da questão 11 de Física — 2011.1 · CE
Figura da questão 11 de Física — 2011.1 · CE

PA = 2 atm PB = 4 atm VA = 8 L VB = 4 L TA = 100 K TB = 200 K

a) Qual a massa de gás, em gramas, existente no recipiente B?

b) Se o volume do recipiente A for reduzido até se igualar ao do recipiente B, qual deverá ser a nova temperatura do gás para que a pressão interna no recipiente A permaneça igual a 2 atm?

a) 400 g. b) 50 K, no modelo de gás ideal.
Resolução

a) Para o mesmo gás, a massa é proporcional ao número de mols.

\[\frac{m_B}{m_A}=\frac{p_BV_B/T_B}{p_AV_A/T_A}\]

\[\frac{m_B}{800}=\frac{4\cdot4/200}{2\cdot8/100}=\frac12\]

\[m_B=400\,\mathrm g\]

b) No recipiente A, com massa e pressão constantes:

\[\frac{V_f}{T_f}=\frac{V_i}{T_i}\]

\[T_f=100\cdot\frac48=50\,\mathrm K\]

Esse resultado segue a hipótese de gás ideal. Além disso, para conciliar a parede adiatérmica com a compressão a pressão constante, o experimento precisaria de algum mecanismo adicional de controle térmico: uma compressão adiabática simples não realizaria esse processo.

Q12
Óptica — Óptica da visão — Miopia e correção pelo ponto remoto

Um estudante percebeu que quando assistia às aulas sentado no fundo da sala, encontrava dificuldade para ver com nitidez o que seu professor escrevia na lousa. Movimentando-se pela sala, percebeu, também, que conseguia ler perfeitamente quando se colocava, no máximo, a dois metros da lousa. Ao consultar um oftalmologista, foi informado de que era portador de um defeito de visão muito comum na população, a miopia, facilmente corrigível com lentes esféricas adequadas.

a) Indique o tipo de lente esférica (convergente ou divergente) adequada para corrigir o defeito de visão do estudante.

b) Calcule a vergência, em dioptrias, das lentes que o estudante deve usar para corrigir seu defeito de visão.

a) Lente divergente. b) −0,50 dioptria.
Resolução

a) A miopia é corrigida por uma lente divergente, que permite ao olho focalizar objetos distantes.

b) Para um objeto no infinito, a imagem virtual deve se formar no ponto remoto, a 2 m. Desprezando a distância lente–olho:

\[p\to\infty\]

\[p'=-2\,\mathrm m\]

\[\frac1f=\frac1p+\frac1{p'}=-\frac12\]

\[C=\frac1f=-0{,}50\text{ dioptria}\]

Q13
Ondulatória — Acústica — Frequência na mudança de meio e eco

Marcos está parado na borda de um lago de águas calmas em uma manhã sem ventos, gritando para que seu amigo José, do outro lado do lago, possa ouvi-lo. Dentro do lago outro garoto, Pedro, também parado, ouve os gritos de Marcos.

Figura da questão 13 de Física — 2011.1 · CE

As velocidades do som no ar e na água, nesse local, valem respectivamente 350 m/s e 1 505 m/s.

a) Determine a razão entre os comprimentos das ondas sonoras emitidas por Marcos, e ouvidas diretamente por Pedro e por José, λP / λJ.

b) Considere que na região existe uma parede vertical que permite que Marcos ouça o eco de seu grito 0,4 s depois de tê-lo emitido. Determine a distância entre Marcos e a parede, em metros.

a) λP/λJ = 4,3. b) 70 m.
Resolução

a) Fonte e observadores estão parados. A frequência é a mesma nos dois meios.

\[\frac{\lambda_P}{\lambda_J}=\frac{v_{\mathrm{água}}}{v_{ar}}\]

\[\frac{\lambda_P}{\lambda_J}=\frac{1\,505}{350}=4{,}3\]

b) O som percorre duas vezes a distância de Marcos à parede.

\[2d=v_{ar}\Delta t\]

\[d=\frac{350\cdot0{,}4}{2}=70\,\mathrm m\]

Q14
Eletricidade — Magnetismo — Campo de solenoide, superposição e energia elétrica

Foi construído um eletroímã com um prego metálico eletricamente isolado, um fio de resistência elétrica desprezível enrolado ao seu redor e uma pilha. Uma bússola foi colocada num ponto à direita do prego, ao longo de seu eixo de simetria, bem próxima dele e com base paralela ao plano desse papel, como mostra a figura. No fio enrolado ao prego há uma chave interruptora Ch, inicialmente aberta, e uma lâmpada L de 18 Ω de resistência elétrica. Na condição inicial, a bússola aponta para o norte geográfico da Terra e a lâmpada está apagada.

Figura da questão 14 de Física — 2011.1 · CE

Quando a chave Ch é ligada, uma corrente elétrica circula pelo fio, criando um campo eletromagnético ao longo do eixo do prego, de intensidade aproximadamente igual ao campo magnético terrestre.

a) No espaço destinado à resolução e resposta, desenhe na bússola a agulha na posição em que ficaria em equilíbrio mecânico, depois que a chave interruptora Ch for ligada, e ela ficar sujeita simultaneamente ao campo magnético da Terra e ao criado pelo eletroímã. Justifique sua resposta.

b) Enquanto a corrente elétrica circula pelo fio, a lâmpada permanece acesa. Considerando a diferença de potencial entre os extremos da pilha igual a 6 V, calcule a energia elétrica dissipada pela lâmpada, em J, se ela permanecer acesa por 30 s, considerando que neste intervalo de tempo a resistência elétrica da lâmpada se mantenha constante.

a) Polo norte da agulha para nordeste, cerca de 45° do norte. b) 60 J.
Resolução

a) A corrente convencional sai do polo positivo da pilha, passa pela lâmpada e percorre o enrolamento. Pela regra da mão direita aplicada ao sentido das espiras desenhadas, a extremidade direita do eletroímã é norte. À direita dela, o campo aponta para leste.

O campo terrestre indicado pela bússola aponta para o norte. Os dois campos são aproximadamente perpendiculares e têm módulos semelhantes.

\[\tan\theta=\frac{B_{\mathrm{eletroímã}}}{B_T}\approx1\]

\[\theta\approx45^\circ\]

A extremidade norte da agulha aponta para nordeste e a sul, para sudoeste.

NLNEAgulha em equilíbrio: NE–SO

b) Toda a tensão de 6 V atua na lâmpada, pois os fios têm resistência desprezível.

\[P=\frac{U^2}R=\frac{6^2}{18}=2\,\mathrm W\]

\[E=P\Delta t=2\cdot30=60\,\mathrm J\]

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